Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
còn gì đẹp trên đời hơn thế nữa
người yêu người sống để yêu nhau
câu này viết vậy có đúng không ạ.
hay là người với người mới đúng.
p/s: dạo này olm quảng cáo nhiều quá nhưng có nhửng qc không phù hợp
Hey các Bạn, tôi đang mắc kẹt ở đây rồi. Có ai đó có thể giúp tôi một tay được không? Mọi sự giúp đỡ sẽ được đánh giá cao!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Liên hệ mở rộng về hình ảnh người chiến sĩ cách mạng, trên cơ sở kết hợp giữa tác...
- Vẻ đẹp ngôn từ của bài thơ "Đồng Chí"- Chính Hữu Giúp em với ạ, em cảm ơn
- Vẽ sơ đồ tư duy (vào vở) về các truyện ngắn đã học (chủ đề tác phẩm nội dung cụ thể...
- Suy nghĩ của các bạn về nhân vật Trương Sinh trong chuyên người con gái nam xương
- Kể lại 1 câu chuyện cảm động về sự hi sinh của người lính trong thời bình mà em được biết
- Tác dụng cách dẫn trực tiếp và gián tiếp
- Trong truyện ngắn "Lặng lẽ Sa Pa" ,bác lái xe giới thiệu ông hoạ sĩ ,cô kĩ sư về anh thanh niên là "Người cô độc nhất...
- Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi: Tôi hỏi đất: - Đất sống với đất như thế...
Câu hỏi Lớp 9
- Vì sao nói thời cơ CMT8 là thời cơ ngàn năm có 1
- Nêu quy trình không có bầu đất Giúp mik vs
- Elizabeth Blackwell was born in England in 1821, and emigrated to New York City when she was ten years old. One...
- Bài 8 này nếu em muốn lắp cho 2 đèn sáng tỏ sáng mờ thì phải làm sao...
- Câu 1. Axit H2SO4 loãng có thể tác dụng với dãy các chất nào sau...
- Write questions for the underlined parts 1/ A:______________________________________ B: the capital of Korea is...
- cho hàm số y=(2m-1)x+m-3(m≠\(\dfrac{ }{ }\) \(\dfrac{1}{2}\) ) và hàm số y=x-5.Tìm điều...
- Đâu không phải là điều kiện khách quan tác động đến sự bùng nổ phong trào giải phóng dân tộc ở châu Phi sau Chiến tranh...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể làm như sau:Cách làm 1:- Phân tích ý nghĩa của câu thơ: câu thơ là một khẳng định về tình yêu, về sự đẹp và ý nghĩa của việc yêu thương, sống để yêu thương nhau.- So sánh hai cách viết: "người yêu người sống để yêu nhau" và "người với người", rút ra kết luận về cách viết nào có ý nghĩa sâu sắc và thể hiện sự đẹp của tình yêu hơn.Cách làm 2:- Xem xét từ góc độ cá nhân và trải nghiệm của bản thân về ý nghĩa của câu thơ.- Liên kết với kiến thức và kinh nghiệm cá nhân để đưa ra quan điểm cá nhân về câu hỏi đề cập.Câu trả lời: Không có cách viết nào hoàn toàn đúng hay sai trong trường hợp này, vì cả hai cách viết đều có thể truyền đạt ý nghĩa về tình yêu, sự đẹp và ý nghĩa của việc yêu thương nhau. Tùy thuộc vào cách nhìn, trải nghiệm và giá trị cá nhân mà mỗi người sẽ có quan điểm khác nhau về việc nào là đúng.
Quan trọng nhất là biết trân trọng và tôn trọng những mối quan hệ tình yêu trong cuộc sống và cống hiến cho nhau những điều tốt đẹp nhất.
Tuy nhiên, việc người với người mới đúng hay không phụ thuộc vào quan điểm và giá trị cá nhân của mỗi người, không có câu trả lời chính xác hay sai lầm.
Có thể hiểu câu này là sự khẳng định về tình yêu và ý nghĩa của nó trong cuộc sống con người, nơi mà tình yêu là một điều tốt đẹp và quý giá nhất.
Câu này thể hiện sự tôn trọng và quan tâm đến mối quan hệ tình yêu giữa con người, đồng thời thể hiện sự khát khao tình yêu trong cuộc sống.