Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Giá trị nhân đạo trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam
Mọi người thân mến, mình rất cần một chút trợ giúp từ Mọi người. Mọi người có thể dành ít phút để giúp mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Xuân Diệu từng nhận định :'Nguyễn Khuyến nổi tiếng nhất trong văn học Việt Nam là về thơ nôm....
- Dựa vào tư liệu, em hãy giới thiệu bài hát “Làng tôi” của...
- Bàn về thơ Xuân Diệu, nhà phê bình Hoài Thanh khẳng định: “Thơ Xuân...
- Trong bài thơ" tổ quốc nhìn từ biển". Tổ quốc được nhìn nhận ở những phương diện...
- Nhận định về nhà thơ Tản Đà, nhà phê bình văn học Lê Thanh...
- Chỉ ra nghệ thuật đối và nêu tác dụng trong 2 câu thơ sau: Bao giờ mười vạn tinh binh...
- Phân tích 3 câu thơ tiếp: " Nhìn nắng hàng cau nắng mới lên ...
- Cảm nhận của anh chị về bức tranh thiên nhiên và tâm trạng của chủ thể trữ tình qua...
Câu hỏi Lớp 11
- Hãy thảo luận xem phần mềm nguồn mở có thay thế hoàn toàn được phần mềm thương mại hay...
- Bộ bài tây có 52 lá gồm 4 loại cơ rô bích chuồn mỗi loại 13 con . số cách lấy ra 13 lá sao cho luon có 4 loại bài và...
- Over the past hundred years, the average life expectancy has risen dramatically from 30 years in 1900 to 67.2 years in 2...
- Cho X, Y, Z, T là các chất khác nhau trong số 4 chất: CH 3 OH, HCHO, HCOOH, NH 3 và các tính chất được ghi trong bảng...
- a) nhập mảng hai chiều A :gồm m hàng và n cột b) sắp xếp tăng dần từng hàng của mảng A c) đếm...
- Ý nghĩa quan trọng nhất của cách mạng Tân Hợi ở Trung Quốc năm 1911 là A. Mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát...
- Dung dịch chất nào sau đây không làm đổi màu quỳ tím thành đỏ? A. CH3COOH. B. HOCH 2COOH. C. HOOCC 3H 5(NH...
- 1.Some high school students take part in helping the handicapped . a . participate b . compete c . experience d ....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đọc truyện ngắn "Hai đứa trẻ" của Thạch Lam để hiểu rõ về nội dung và các nhân vật trong truyện.2. Tìm hiểu về ý nghĩa và giá trị nhân đạo được thể hiện trong tác phẩm này.3. Liệt kê các tình tiết, hành động của nhân vật trong truyện minh họa cho giá trị nhân đạo được thể hiện.4. So sánh và phân tích ý nghĩa của các hành động đó đối với ngữ văn và đời sống.Câu trả lời:Giá trị nhân đạo trong truyện ngắn "Hai đứa trẻ" của Thạch Lam được thể hiện qua tình yêu thương, sự hy sinh và lòng nhân ái của những nhân vật chính. Ví dụ, trong câu chuyện, cô giáo Thúy và anh chàng Thành đã dành tình cảm, chăm sóc cho hai đứa trẻ mồ côi trong một điều kiện khó khăn. Họ đã hy sinh bản thân và cống hiến yêu thương để đem lại niềm vui và ấm áp cho hai đứa trẻ. Điều này thể hiện lòng nhân đạo và tình thương của con người, nhấn mạnh đến giá trị cao quý của sự chia sẻ và hy sinh trong xã hội.
Giá trị nhân đạo trong truyện đề cao lòng tốt, lòng nhân ái và sự hy sinh vì người khác, đồng thời khẳng định vai trò của tình thương và lòng nhân ái trong xã hội đương thời.
Nhân đạo trong 'Hai đứa trẻ' còn được thể hiện qua việc chị Phương không chỉ giúp đỡ đứa trẻ mà còn đẩy mạnh công việc từ thiện, lan tỏa những giá trị tốt đẹp cho xã hội.
Giá trị nhân đạo trong truyện được thể hiện qua tình cảm thương yêu trẻ em, sự hy sinh và tình mẫu tử của chị Phương khi chị nhận nuôi và che chở cho đứa trẻ vô gia cư mặc kể nguy cơ bị xã hội phê phán.
Trong truyện ngắn 'Hai đứa trẻ' của Thạch Lam, giá trị nhân đạo được thể hiện qua hành động của nhân vật chính là chị Phương - một phụ nữ hiền lành, tốt bụng giúp đỡ đứa trẻ bị bỏ rơi để trở lại với gia đình.