Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về khổ thơ cuối bài thơ “Viếng lăng bác” của Viễn Phương
Mình cần một chút hỗ trợ từ cộng đồng tuyệt vời này. Ai có thể giúp mình giải quyết vấn đề mình đang đối mặt với câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Suy nghĩ của em về lòng nhân ái
- Viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ về ước mơ của tuổi trăng tròn
- suy nghĩ về lòng biết ơn thầy cô
- Các thao tác lập luận nào được sử dụng trong Bệnh lề mề Hãy chỉ rõ. (...
- Đoạn trích Cảnh ngày xuân thuộc phần mấy của tập Truyện Kiều? Xác định bố cục 3 phần của đoạn...
- Suy nghĩ của các bạn về nhân vật Trương Sinh trong chuyên người con gái nam xương
- 1. Hình ảnh "vầng trăng" trong bài thơ có ý nghĩa gì? Tại sao trong...
- Lấy dẫn chứng có thật về lợi ích của việc đọc sách
Câu hỏi Lớp 9
- a) Viết phương trình đường thẳng (d) đi qua A và có hệ số góc bằng 1 2 ) Chứng tỏ...
- vì sao bạc dẫn điện tốt nhất?
- Cho 5,6 lít hỗn hợp gồm C2H4 và CH4 đó qua bình đựng nước brom dư thấy khối lượng bình brom nặng thêm 5,6g . Tính %...
- Viết đoạn văn bằng tiếng anh (100-200 chữ) về phương tiện truyền thông
- tìm m để T = (x1/x2)^3 + (x2/x1)^3 đạt giá trị lớn nhất Mình cần gấp huhu :((
- Có những axit HNO3, H2CO3, H3PO4, H2SO4, HCl, H2SO3. cho biết axit nào mạnh, axit nào không...
- cho các loài sv sau : ếch,đại bàng,thỏ,cào cào,rắn,chuột,thực vật,vsv a. lập lưới...
- Câu 68 : Chất khí nặng gấp 2,2069 lần không khí...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để viết đoạn văn này, bạn có thể tham khảo các bước sau đây:1. Đọc và hiểu rõ đoạn thơ "Viếng lăng bác" của Viễn Phương.2. Xác định cảm nhận của mình về khổ thơ cuối bài thơ đó.3. Lập kế hoạch cho đoạn văn của mình, từ việc trình bày cảm nhận đến việc sắp xếp ý kiến một cách logic và mạch lạc.Sau khi làm theo các bước trên, bạn có thể viết câu trả lời cho câu hỏi vào ô trả lời dưới đây. Nhớ rằng việc của bạn là trả lời câu hỏi về cảm nhận của mình về khổ thơ cuối bài "Viếng lăng bác" của Viễn Phương.
Khổ thơ cuối bài thể hiện sự cao cả trong tư tưởng về việc tri ân, nhớ đến công lao của các anh hùng liệt sĩ đã hy sinh vì đất nước, góp phần xây*** nên tương lai tươi sáng cho thế hệ sau.
Em cảm nhận được sự yên bình và trầm mặc trong khổ thơ khi tác giả khắc họa một cảnh lặng lẽ, yên bình của nghĩa trang liệt sĩ mà bác đã nghỉ xuôi.
Khổ thơ cuối bài "Viếng lăng bác" của Viễn Phương mang đến cho em cảm giác của sự bi thương, tiếc nuối và nhớ nhung đối với người lính đã hi sinh trong cuộc chiến.
Để trả lời câu hỏi "Sống và làm việc có kế hoạch", bạn có thể thực hiện như sau:1. Đầu tiên, hãy xác định mục tiêu của bạn trong cuộc sống và công việc. Đây là nền tảng để thiết lập kế hoạch.2. Tiếp theo, nên phân chia mục tiêu lớn thành các bước nhỏ và cụ thể để dễ dàng theo dõi và đạt được.3. Lập một lịch trình hoặc kế hoạch hằng ngày, hằng tuần hoặc hằng tháng để xác định những việc cần làm và thời gian cần thiết để hoàn thành chúng.4. Tự đặt ra những tiêu chí đo lường và theo dõi tiến độ của mình để đảm bảo rằng bạn đang tiến triển theo đúng hướng.5. Cuối cùng, hãy linh hoạt và sẵn sàng điều chỉnh kế hoạch của mình nếu cần thiết để đảm bảo rằng bạn vẫn đạt được mục tiêu ban đầu.Câu trả lời cho câu hỏi GDCD Lớp 7 về "Sống và làm việc có kế hoạch" có thể như sau: - Sống và làm việc có kế hoạch đồng nghĩa với việc xác định rõ mục tiêu, phân chia công việc thành các bước nhỏ, thiết lập lịch trình cụ thể và theo dõi tiến độ để đạt được hiệu quả cao. Trách nhiệm của bản thân đòi hỏi sự tự chủ, tự giác và kiên trì trong việc tuân thủ kế hoạch đã đề ra. Khi đối mặt với tình huống cụ thể, lựa chọn cách xử lí đúng là linh hoạt, sẵn sàng thay đổi và nắm bắt cơ hội để thích ứng và tiến bộ.