Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Chứng minh số 2 là số vô tỉ.
Mình cần gấp sự giúp đỡ! Có ai có kinh nghiệm về chủ đề này không? Mình đang cần tìm câu trả lời cực kỳ chi tiết đây
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- Cho hàm số y=-2x+1 (d) a) Vẽ đồ thị (d) của hàm số y=-2x+1 b) Xác định các hệ...
- Cho đường tròn bán kính (O; R). Từ một điểm A nằm ngoài đường tròn vẽ hai tiếp tuyến AB, AC. Vẽ cát tuyến AMN không...
- trên mặt phảng tọa độ xOy cho ∆ABC có tọa độ A(0,6);B(6,0);C(3,0). Viết phương trình đường thảng...
- Cho đường thẳng y=ax+3 a)Tìm a biết A(1;1) thuộc đường thẳng (d) b)Chứng minh B(-2;7) thuộc (d) c)Vẽ đồ thị...
- Cho phương trình x2-4x-1=0 có hai nghiệm phân biệt x1, x2. Không giải phương trình,...
- Với các số thực dương a,b,c thỏa mãn \(a^2=b^2+bc;b^2=c^2+ac\)...
- Cô Hoài ơi sao nay là thứ 6 mà sao vẫn chưa thấy ai tạo phòng thi ngọc hồng vậy ạ...
- Hai địa điểm A và B cách nhau 200km. Cùng một lúc một xe máy đi từ A và một...
Câu hỏi Lớp 9
- Complete each sentence with a verb in the correct form, -ing or to ... 1 a, Please rememver to lock the door when you...
- Mọi người giúp em với ạ 1. We need further _______________________ (inform) 2. It is cheap. It’s...
- từ khát vọng trong bài thơ mùa xuân nho nhỏ của thanh hải,em hãy liên tưởng đến lí tưởng...
- To avoid (recognize)............, the film star wore dark glasses Did yoou advise him (join)... in the talent...
- those students ... the lessons better if they listened to their teacher more attenively A : understand B: understood C...
- Bài 3: Khám bệnh Có n bệnh nhân chờ được khám bệnh tại một phòng khám...
- The students aren't as healthy as I thought → I wish the students → I thought...
- cho các chất sau : cuo , feo , fe2o3 , ag , naoh , ba(oh)2 , k2co3 , al , al2o3 , fe(oh)2 , al(oh)3 , na , na2o ,...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:Phương pháp 1: Giả sử số 2 là số hữu tỉ, tức là có thể biểu diễn dưới dạng a/b với a, b là số nguyên và b khác 0. Ta có 2 = a/b, tức là 2b = a. Như vậy ta thấy rằng a phải chia hết cho 2. Do đó, a phải là số chẵn. Nhưng khi a là số chẵn, thì a/2 cũng phải là số nguyên, đồng thời a/2 = b. Vậy ta thấy rằng b cũng phải là số chẵn. Nhưng nếu a, b đều là số chẵn thì a, b có thể chia cho một số chung khác 1, đó là sai vì a/b là giá trị tối giản. Do đó, giả thiết 2 là số hữu tỉ là sai. Vậy 2 là số vô tỉ.Phương pháp 2: Giả sử 2 là số hữu tỉ, tức là 2 = a/b với a, b là số nguyên và b khác 0. Ta có 2 = a/b, tức là 2b = a. Ta thấy rằng a phải là số chẵn. Nhưng nếu chia một số chẵn cho một số lẻ, không thể được một số nguyên nên giả thiết 2 là số hữu tỉ là sai. Vậy 2 là số vô tỉ.Câu trả lời: Số 2 là số vô tỉ.
Ta sử dụng định lý Euclid: nếu a, b là hai số nguyên không đồng thời chia hết cho cùng một số nguyên khác 1, thì tồn tại một số nguyên dương c sao cho a = c × d và b = c × e, trong đó d, e là hai số nguyên không chia hết cho nhau. Áp dụng định lý này cho số 2, nếu 2 = a/b thì tồn tại một số nguyên dương c sao cho 2 = c × d/b. Nhưng điều này không thể xảy ra vì c, d, b phải là số nguyên và 2/c không phải số nguyên, vậy số 2 là số vô tỉ.
Xét số 2 dưới dạng phân số a/b với a, b là hai số nguyên không có ước chung lớn hơn 1. Khi đó, 2 = a/b => a = 2b. Như vậy a chia hết cho 2, nhưng a cũng phải chia hết cho b (do b không chia hết cho 2). Điều này không thể xảy ra vì a không thể chia hết cho 2 và không chia hết cho b đồng thời, vậy số 2 là số vô tỉ.
Ta biết rằng 2 không thể biểu diễn dưới dạng a/b với a, b là hai số nguyên không có ước chung lớn hơn 1 vì 2 không thể biểu diễn dưới dạng phân số rút gọn. Do đó, số 2 là số vô tỉ.
Giả sử số 2 là số tỉ, tức là có thể biểu diễn dưới dạng a/b với a, b là hai số nguyên không có ước chung lớn hơn 1. Khi đó, 2 = a/b => 2b = a. Điều này có nghĩa là a chia hết cho 2. Nhưng khi a chia hết cho 2 thì a là số chẵn, do đó a = 2k với k là số nguyên. Thay vào biểu thức 2b = a ta được 2b = 2k => b = k. Vậy a và b đều chia hết cho 2, điều này mâu thuẩn với giả định ban đầu nên số 2 là số vô tỉ.