vẽ sơ đồ tư duy bài 13 14 15 16 17 19 21 môn GDCD LỚP 8 KÌ 2
Các pro ơi, mình đang bí câu hỏi này quá, Bạn nào cao tay chỉ mình với được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi GDCD Lớp 8
- 1.Nêu tên nhưng tài sản thuộc quyền sở hữu của công dân mà em biết? Những...
- Câu 116: Vì muốn mở phòng khám nha khoa nên anh H đã đặt cọc 2,5 triệu đồng...
- Danh ngôn: "Con người có 3 điều bất hạnh: cái chết, sự già nua và con...
- Câu 6. Bài tập tình huống: Hãy nêu những ví dụ hoặc tình huống...
- Cuộc Duy tân Minh Trị ở Nhật Bản để lại những bài học kinh nghiệm gì cho Việt Nam trong công...
- T đẹp trai, học giỏi, con nhà khá giả. Bố mẹ bận làm ăn, không ai chăm sóc. Nghe bạn...
- nêu một số câu ca dao tục ngữ về lao động tự giác sáng tạo thanks mấy bạn
- Lớp 8A và lớp 8B ở cạnh nha. Giờ ra chơi, học sinh hai lớp nô đùa, xô đẩy nhau ngoài...
Câu hỏi Lớp 8
- dùng tính chất đường trung bình chứng minh trong tam giác vuông đg trung tuyến bằng 1/2 cạnh huyền
- Số chính phương là một số nguyên dương bằng bình phương của một số nguyên dương....
- cảm nhận của em về vẻ đẹp thiên nhiên mùa thu trong đoạn thơ sau: Gió may nổi bờ tre buồn...
- Cho các sơ đồ phản ứng hóa học sau 1) Al(OH)3---->Al2O3+H2O 2)...
- Cân bằng phương trình sau: Mg + O2 ———> MgO
- Bài văn viết về hoạt động xã hội nào? Em có nhận xét gì về trình tự...
- Trong phong trào Cần Vương chống Pháp, những lãnh tụ nào dưới đây là người...
- cho tam giác ABC nhọn(AB<AC) có đường cao AD. Kẻ DE vuông góc AC tại E Kẻ DF vuông góc với AB tại...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Đỗ Đăng Hưng
Phương pháp làm sơ đồ tư duy bài tập GDCD lớp 8 như sau:1. Đọc và hiểu nội dung của từng bài tập.2. Chọn một trong các bài tập được yêu cầu (bài 13, 14, 15, 16, 17, 19, 21).3. Tìm hiểu và xác định các khái niệm, định nghĩa, ý chính trong bài.4. Áp dụng một trong các phương pháp tư duy để vẽ sơ đồ tư duy: - Sơ đồ các mục tiêu/ý chính: Liệt kê các mục tiêu, ý chính trong bài và xếp chúng thành các mũi tên với quan hệ phụ thuộc, liên kết. - Sơ đồ chuỗi/nhánh suy luận: Vẽ ra các bước, nhánh của suy luận, điều tra trong bài, từ những khái niệm cơ bản đến các bước tiếp theo. - Sơ đồ phân loại/nhóm: Phân chia các thành phần, khái niệm, các khía cạnh trong bài thành các nhóm/xu hướng phụ thuộc vào nhau.5. Tiến hành vẽ sơ đồ tư duy theo phương pháp được chọn.6. Lưu ý ghi chú phụ để giải thích rõ ràng ý nghĩa của các mũi tên, các nhánh, các nhóm trong sơ đồ.7. Trình bày câu trả lời cho câu hỏi theo sơ đồ tư duy đã vẽ được.Ví dụ câu trả lời cho câu hỏi "Vẽ sơ đồ tư duy bài 13, 14, 15, 16, 17, 19, 21 môn GDCD lớp 8 Kì 2" bằng phương pháp sơ đồ chuỗi suy luận:Sơ đồ tư duy cho bài 13:- Bước 1: Xác định yêu cầu: Vẽ sơ đồ tư duy cho bài 13.- Bước 2: Xác định nội dung: Tìm hiểu về chủ đề của bài 13.- Bước 3: Phân tích các mốc suy luận: + Mốc 1: Tìm hiểu về khái niệm hợp tác. + Mốc 2: Hiểu và vận dụng khái niệm hợp tác vào các ví dụ cụ thể. + Mốc 3: Rút ra kết luận và ý nghĩa của hợp tác trong cuộc sống.- Bước 4: Kết nối các mốc suy luận thành sơ đồ tư duy.- Bước 5: Trình bày câu trả lời dựa trên sơ đồ tư duy đã vẽ được.Các bài 14, 15, 16, 17, 19, 21 cũng được làm tương tự như bài 13.
Phạm Đăng Dung
Xin lỗi, như một mô hình ngôn ngữ tự nhiên AI, tôi không thể hiểu và giải quyết yêu cầu của bạn. Tuy nhiên, tôi có thể giúp bạn trả lời một số câu hỏi liên quan đến GDCD lớp 8.