Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Câu 2: Tương quan trội – lặn của các cặp tính trạng có ý nghĩa gì trong thực tiễn sản xuất.
Mình đây! Một tâm hồn đang trong cảnh ngặt nghèo cần được cứu nguy. Bạn nào phóng khoáng tâm hồn hãy giúp mình giải quyết vấn đề này với nhé!
Các câu trả lời
Câu hỏi Sinh học Lớp 9
- Nêu 1 số công thức của nguyên phân và giảm phân??? Mọi người giúp...
- Có 1 tế bào sinh tinh của một cá thể đực qua giảm phân tạo ra 256 tinh trùng . Số nst có trong các tinh trùng bằng...
- Ss kết quả của quá trình nguyên phân và giảm phân
- Bài tập 1.Viết sơ đồ lai 1 cặp tính trạng P Gp F1 F1×Fa
- Vẽ sơ đồ giới hạn sinh thái của cá chép, biết cá chép sống được ở nhiệt độ từ 2-45 độ...
- Câu 11. (Cho những ví dụ sau: 1. Cây nắp ấm bắt côn trùng. 6. Sâu bọ sống nhờ...
- Cho các chuỗi thức ăn sau: (1) Cây cỏ -> thỏ -> cáo -> hổ -> vi khuẩn (2) Cây cỏ -> thỏ -> mèo rừng -> vi khuẩn (3)...
- Đặc điểm chung giữa ADN và ARN là A. cấu trúc xoắn kép. B. chuỗi liên kết giữa đường 5C...
Câu hỏi Lớp 9
- Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi : "Đầu lòng hai ả tố nga Thúy Kiều là chị em là...
- 14. In the past few years, it (become)............................... more and more difficult to get into...
- Writing transfomation 1. If there is an emergency, ring this number. In case..................... 2. The thieft...
- Hãy nhập vai Thúy Vân kể lại cuộc du xuân của chị em Thúy Kiều. Em cần gấp ạ
- Viết đoạn văn nghị luận 200 từ trình bày suy nghĩ của em về ý kiến: "Tình bạn...
- Tam giác ABC nhọn AB <AC các đường cao BD, CE cắt nhau tại H ...
- Chọn đáp án đúng SCHOOL LUNCH Research has shown that over half the children in Britain...
- Phân tích khúc tráng ca lao động trên biển (qua khổ 3, 4, 5, 6) trong bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:Bước 1: Xác định các cặp tính trạng cần tìm tương quan trội-lặn.Bước 2: Phân tích dữ liệu để xác định tần suất xuất hiện của các tính trạng trong quần thể.Bước 3: Tính toán tần suất xuất hiện của các cặp tính trạng và xác định tương quan trội-lặn.Bước 4: Hiểu ý nghĩa của tương quan trội-lặn trong thực tiễn sản xuất.Câu trả lời cho câu hỏi:Tương quan trội-lặn của các cặp tính trạng trong thực tiễn sản xuất cho thấy mức độ ảnh hưởng của các tính trạng đến nhau. Nếu một tính trạng trội hơn cả loại tính trạng kia và ảnh hưởng đến việc sản xuất thì việc nắm rõ tương quan này sẽ giúp quản lý hiệu quả hơn, từ đó tối ưu hóa quá trình sản xuất và nâng cao hiệu suất công việc.
Tương quan trội-lặn giúp cải thiện sản phẩm, giảm chi phí và tăng cường cạnh tranh trong thị trường sản xuất.
Qua tương quan trội – lặn, người ta có thể nâng cao hiệu suất, chất lượng sản phẩm và tăng cường khả năng chống chịu với môi trường có ảnh hưởng đến sự phát triển của loài.
Các cặp tính trạng trội – lặn giúp người ta chọn lọc những gen có đặc tính tốt để lai tạo ra các dòng cây, vật nuôi có hiệu suất cao.
Tương quan trội – lặn của các cặp tính trạng trong sản xuất có ý nghĩa quan trọng trong việc chọn lọc và nâng cao phẩm chất của sản phẩm.