Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
....................... it several times, he didn’t want to read it once again.
A. Reading
B. To read
C. To have read
D. Having read
Các câu trả lời
Câu hỏi Tiếng anh Lớp 11
- giúp em với:talk about some ways to protect environment dạng conversation đối thoại 1vs1 ấy ạ.mai e thi r.e cảm...
- COMBINE SENTENCE USING : PREPOSITION + WHOM\ WHICH 1 the movie was interesting . we went to it. 2 I couldn't...
- Kevin has just sold his car -(He/buy)..........a new one?
- Having a good health is very important for us. So, what should we do to have good health? Firstly, you should do more...
- CLEFT SENTENCES: 1. SUBJECT FOCUS: 6. Our English teacher is the greatest teacher in the world. ...
- Change into passive 1. People know that English is an international language It...
- Combine two sentences by using relative pronoun 4. The children were playing football in the schoolyard. They were my...
- Viết 1 đoạn văn ngắn bằng tiếng anh để nói về sự nóng lên toàn cầu (global warming) bài văn để nói bằng miệng nên giúp...
Câu hỏi Lớp 11
- Từ các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên: a) Chẵn...
- A vẽ hình chóp S,ABCD đáy ABCD là hình bình hàng B :vẽ hình chóp cụt ABCD .ABCD đáy lớn ABCD là hình bình hành
- Công của lực điện trường dịch chuyển một điện tích - 2μC ngược chiều một đường sức trong một điện trường đều 1000 V/m...
- Câu 38: Phương trình ion thu gọn, ion OH-có thể phản ứng với tất cả các ion trong dãy...
- phân tích cốt truyện, điểm nhìn, giọng điệu, ngôi kể, lời kể và đề tài, tư...
- Trong mặt phẳng cho 10 điểm phân biệt A1, A2,...,A10 trong đó có 4 điểm A1, A2, A3, A4 thẳng hàng, ngoài ra không có 3...
- Anđehit A mạch hở phản ứng tối đa với H2 (Ni, toC) theo tỉ lệ 1 : 2, sản phẩm sinh ra cho tác dụng hết với Na thu được...
- Cho công thức phân tử hợp chất hữu cơ là CxHyOzNt. Chứng minh công thức tính độ bất...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:- Dùng cấu trúc "despite + V-ing" để diễn tả một hành động xảy ra dù đối tượng đã thực hiện một hành động khác trước đó.Câu trả lời:- Despite having read it several times, he didn’t want to read it once again. - Despite the fact that he had read it several times, he didn’t want to read it once again. - Having read it several times, he didn’t want to read it once again.
He didn’t want to read it once again after reading it several times.
He didn’t want to read it once again after having read it several times.
Having read it several times, he didn’t want to read it once again.
After reading it several times, he didn’t want to read it once again.