Sách giáo khoa (SGK) - Tiếng Việt Lớp 2 Tập 2 Chân trời sáng tạo

Nội dung Sách giáo khoa (SGK) - Tiếng Việt Lớp 2 Tập 2 Chân trời sáng tạo Bản PDF

Sách giáo khoa "Tiếng Việt Lớp 2 Tập 2 Chân trời sáng tạo" là một trong những cuốn sách thuộc Bộ Sách Chân Trời Sáng Tạo. Cuốn sách này được biên soạn theo quan điểm giao tiếp và tích hợp, nhằm dạy chữ và dạy người. Sách được chia thành 2 tập, tập một gồm 8 chủ điểm dạy trong 16 tuần và tập hai gồm 7 chủ điểm dạy trong 15 tuần. SGK "Tiếng Việt 2 Tập 2" được xây dựng trên cơ sở kế thừa các ưu điểm của SGK Tiếng Việt hiện hành và tiếp tục phát triển mô hình của SGK Tiếng Việt 1, trong việc thiết kế quy trình khép kín cho các hoạt động học tập. Mỗi bài học trong sách được xây dựng theo cấu trúc "Khởi động – Khám phá và luyện tập – Vận dụng". Các hoạt động học tập được chọn lọc và tổ chức dựa trên chiến lược phát triển các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe cho học sinh lớp Hai. SGK Tiếng Việt 2 cũng đặc biệt chú trọng vào việc tích hợp dạy tiếng Việt với các môn học và hoạt động giáo dục khác như Tự nhiên và Xã hội, Đạo đức, Hoạt động trải nghiệm, Mĩ thuật, Âm nhạc... Nhờ đó, cuốn sách góp phần giáo dục phẩm chất, đạo đức, phát triển năng lực tư duy và sáng tạo cho học sinh một cách toàn diện. Sách được xuất bản bởi NXB Giáo dục Việt Nam và chủ biên bởi Nguyễn Thị Ly Kha. Các tác giả tham gia trong việc biên soạn sách gồm Nguyễn Thành Ngọc Bảo, Trịnh Cam Ly, Nguyễn Lương Hải Như, Phạm Thị Kim Oanh, Bùi Thanh Truyền, Nguyễn Thị Xuân Yến. Về kênh hình trong sách, nó được thiết kế hài hoà và phù hợp với từng nội dung, từ đó tạo thêm hứng thú cho học sinh khi khám phá các bài học. Kênh hình cũng được khai thác trong một số câu hỏi đọc hiểu, luyện tập sử dụng từ ngữ, câu, tình huống nói và nghe, nhằm nâng cao hiệu quả dạy học. Tóm lại, cuốn sách "Tiếng Việt Lớp 2 Tập 2 Chân trời sáng tạo" là một cuốn sách giáo khoa được biên soạn theo quan điểm giao tiếp và tích hợp, nhằm dạy chữ và dạy người cho học sinh lớp Hai. Cuốn sách này không chỉ tập trung vào các kĩ năng ngôn ngữ mà còn tích hợp với các môn học và hoạt động giáo dục khác, nhằm giúp học sinh phát triển toàn diện.