Sách giáo khoa (SGK) - Âm nhạc lớp 1 - Kết nối tri thức

Nội dung Sách giáo khoa (SGK) - Âm nhạc lớp 1 - Kết nối tri thức Bản PDF

 

Sách Học Sinh Âm Nhạc Lớp 1 – Kết Nối Tri Thức

Sách Học Sinh Âm Nhạc Lớp 1 – Kết Nối Tri Thức gồm các bài sau:

MỤC LỤC

Chủ đề 1. ÂM THANH KÌ DIỆU

• Hát: Vào rừng hoa
• Thường thức âm nhạc: Âm thanh kì diệu
• Đọc nhạc: Bậc thang Đô – Rê – Mi

Vận dụng – Sáng tạo: To – Nhỏ

• Chủ đề 2. VIỆT NAM YÊU THƯƠNG
• Hát: Tổ quốc ta
• Nhạc Cụ: Trống con
• Nghe nhạc: Bài hát Quốc ca

Vận dụng – Sáng tạo: Cao – Thấp

• Chủ đề 3. MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU
• Hát: Lớp Một thân yêu
• Đọc nhạc: Ban nhạc Đô – Rê – Mi
• Nghe nhạc: Bài hát Những bông hoa những bài ca

Vận dụng – Sáng tạo: To – Nhỏ, Cao > Thấp

• Chủ đề 4. VÒNG TAY BÈ BẠN
• Hát: Chào người bạn mới đến
• Nhạc Cụ: Trống con
• Thường thức âm nhạc: Trống cái
• Nghe nhạc: Vũ khúc thiên nga (Trích vở ba lê Hồ thiên nga)
• Ôn tập cuối học kì I

Đánh giá cuối học kì I

• Chủ để 5. NHỊP ĐIỆU MÙA XUÂN
• Hát: Xúc xắc xúc xẻ
• Đọc nhạc: Những người bạn của Đô – Rê – Mi
• Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Vôn-gang A-ma-đét Mô-da

Vận dụng – Sáng tạo: Dài – Ngắn

• Chủ đề 6. VỀ MIỀN DÂN CA
• Hát: Gà gáy
• Thường thức âm nhạc: Câu chuyện về thanh phách
• Nhạc cụ: Thanh phách
• Nghe nhạc: Bài hát Lý cây bông

Vận dụng – Sáng tạo: Dài – Ngắn

• Chủ đề 7. GIA ĐÌNH
• Hát: Cây gia đình
• Đọc nhạc: Hát Cùng Đô – Rê – Mi – Pha – Son
• Nghe nhạc: Bài hát Con chim vành khuyên

Vận dụng – Sáng tạo: Góc âm nhạc

• Chủ đề 8. VUI ĐÓN HÈ
• Hát: Ngôi sao lấp lánh
• Nhạc Cụ: Trai-en-gô (triangle)
• Ôn tập cuối năm
• Đánh giá cuối năm
• Một số thuật ngữ dùng trong sách

"Sách giáo khoa (SGK) - Âm nhạc lớp 1 - Kết nối tri thức" là một phần của bộ giáo trình được thiết kế nhằm hỗ trợ và phát triển năng lực âm nhạc cho học sinh lớp 1, trong bối cảnh giáo dục Việt Nam. Cuốn sách này nắm ví trí quan trọng trong việc giáo dục âm nhạc tại trường tiểu học, bởi nó không chỉ nhấn mạnh vào việc truyền đạt kiến thức cơ bản về âm nhạc mà còn gia tăng khả năng cảm nhận, thể hiện và sáng tạo âm nhạc cho học sinh ngay từ những năm học đầu tiên. Sách được chia thành 8 chủ đề chính, mỗi chủ đề đều bao gồm nhiều hoạt động đa dạng như hát, đọc nhạc, nghe nhạc, tìm hiểu nhạc cụ và thức thức âm nhạc, đồng thời cung cấp các bài tập vận dụng và sáng tạo. Chủ đề 1 "Âm thanh kỳ diệu" mở đầu cuốn sách với việc giới thiệu học sinh vào thế giới của âm thanh qua việc hát, sự phức tạp của các âm vang tự nhiên và âm nhạc, và nền tảng đầu tiên của việc đọc nhạc qua "Bậc thang Đô - Rê - Mi". Chủ đề này cũng khuyến khích việc thể hiện sự hiểu biết của học sinh về âm lượng thông qua sự sáng tạo. Tiếp theo, chủ đề 2 "Việt Nam yêu thương" tập trung vào tình yêu dành cho Tổ quốc qua các bài hát và âm nhạc, trong đó có nhạc cụ trống con, và nghe nhạc với "Bài hát Quốc ca", cùng với việc vận dụng kỹ năng cảm nhận âm nhạc về độ cao và thấp. Chủ đề 3 và 4 nêu bật tầm quan trọng của môi trường giáo dục và tình bạn thông qua các bài hát và hoạt động liên quan đến trường học và tình bạn, nhấn mạnh sự liên kết trong cộng đồng học đường. Sách tiếp tục đề cập đến nhịp điệu mùa xuân trong chủ đề 5, cùng với đó là sự giới thiệu các nhạc sĩ nổi tiếng trong lịch sử âm nhạc như Vôn-gang A-ma-đét Mô-da, giúp học sinh nhận thức về điệu nhạc qua sự so sánh giữa các nhịp dài và ngắn. Chủ đề 6 khám phá vẻ đẹp của âm nhạc truyền thống Việt Nam thông qua dân ca và nhạc cụ liên quan, không những thế học sinh còn được hướng dẫn để nhận biết và sử dụng thanh phách, một loại nhạc cụ truyền thống. Gia đình được đặt làm trọng tâm của chủ đề 7, qua đó học sinh được học cách thể hiện tình cảm qua âm nhạc, và chủ đề 8 "Vui đón hè" với nhạc cụ trai-ên-gô (triangle), kết thúc sách với không khí vui tươi và ảo mộng của mùa hè. Sách còn bao gồm phần ôn tập cuối kỳ và đánh giá, cùng một số thuật ngữ âm nhạc cần thiết, giúp học sinh củng cố kiến thức và kỹ năng đã học. Sách "Âm nhạc 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống" là một công cụ không chỉ cung cấp kiến thức âm nhạc mà còn là một phương tiện giao dục thực sự, góp phần nuôi dưỡng tâm hồn, lòng yêu mến văn hóa và cảm quan nghệ thuật trong trẻ nhỏ.