Đề thi học kì 1 (HK1) lớp 12 môn Toán năm học 2019 2020 sở GD ĐT An Giang

Nội dung Đề thi học kì 1 (HK1) lớp 12 môn Toán năm học 2019 2020 sở GD ĐT An Giang Bản PDF

Đề thi học kỳ 1 (HK1) lớp 12 môn Toán năm học 2019-2020 sở GD ĐT An Giang

Ngày ... tháng 12 năm 2019, sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang đã tổ chức kỳ thi kiểm tra chất lượng học kỳ 1 môn Toán lớp 12 năm học 2019 - 2020. Đề thi HK1 Toán lớp 12 năm học 2019 - 2020 sở GD&ĐT An Giang mã đề 001 gồm có 04 trang. Đề thi được biên soạn theo hình thức trắc nghiệm khách quan với 50 câu hỏi và bài toán. Học sinh làm bài thi trong 90 phút, đề thi có đáp án (đáp án được đánh dấu màu đỏ).

Trích dẫn đề thi HK1 Toán lớp 12 năm học 2019 - 2020 sở GD&ĐT An Giang:

• Tìm khẳng định đúng trong các khẳng định sau đây (với r là bán kính đáy; l là đường sinh):
  • A. Diện tích xung quanh hình trụ bằng πrl.
  • B. Diện tích mặt cầu bằng πrl.
  • C. Diện tích xung quanh hình chóp bằng πrl.
  • D. Diện tích xung quanh hình nón bằng πrl.
• Cho hàm số y = f(x) xác định trên R có bảng biến thiên như hình bên. Khẳng định nào sau đây là khẳng định đúng?
  • A. Hàm số có giá trị lớn nhất bằng 3 và giá trị nhỏ nhất bằng 2.
  • B. Hàm số đạt cực đại tại x = 3 và đạt cực tiểu tại x = 1.
  • C. Hàm số đạt giá trị cực đại bằng 3 và giá trị cực tiểu bằng 2.
  • D. Hàm số có một điểm cực đại và một điểm cực tiểu.
• Độ giảm huyết áp của một bệnh nhân được xác định bởi công thức f(x) = 0,025x^2(30 − x). Liều lượng an toàn của thuốc cần tiêm cho bệnh nhân cao huyết áp để huyết áp giảm nhiều nhất là?
• Một người gởi tiết kiệm 200 triệu đồng theo hình thức lãi kép. Sau 5 năm, người đó được 300 triệu đồng. Hỏi nếu người đó không rút tiền thì sau 10 năm sẽ nhận được bao nhiêu? Biết rằng lãi suất không thay đổi.
• Một hình nón có bán kính đường tròn đáy bằng R, đường sinh bằng l. Tỉ số diện tích xung quanh và diện tích đáy hình nón bằng?

Đề thi Toán học kỳ 1 lớp 12 năm học 2019 - 2020 tại sở GD&ĐT An Giang là cơ hội để học sinh thể hiện kiến thức và kỹ năng của mình trong môn học quan trọng này. Đề thi được tổ chức có cấu trúc rõ ràng, mục tiêu rõ ràng để đánh giá và đánh giá hiệu quả sự hiểu biết của học sinh về các khái niệm và phương pháp toán học cơ bản.