Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Xét tính tăng, giảm, bị chặn của dãy số (un) với un = 1/n+1
Xin chào mọi người, mình đang bí câu trả lời cho một vấn đề khó nhằn này. Bạn nào có thể giúp mình với được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 11
- tìm gtln gtnn của hàm số y=|sinx +cos2x|-2sinx
- Đồ thị của các hàm số y=sinx và y=cosx cắt nhau tại bao nhiêu điểm có...
- Tính tổng của cấp số nhân lùi vô hạn: 1 ; - 1 2 ; 1 4 ; - 1 8 ; . . . . ; - 1 2 n -...
- Cho hình chóp S ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a , SA vuông...
- Giải các phương trình lượng giác: a) \(sin4x-cos\left(x+\dfrac{\pi}{6}\right)=...
- Viết công thức tính số chỉnh hợp chập k của n phần tử, công thức tính số tổ hợp chập k của n phần tử. Cho ví dụ.
- gieo 2 con xúc xắc . xác suất để số chấm xuất hiện trên cả 2 con xúc xắc lớn hơn 2...
- Cho hàm số y = 1 sinx . Tìm mệnh đề đúng A: hàm số không tuần hoàn B: Hàm số tuần hoàn với T =...
Câu hỏi Lớp 11
- Câu1: Cho các chất có công thức sau: Cl2, H3PO4, Mg, HCLO, H2S, Ba(OH)2, SO2, glucozo (C6H12O6), NaOH, Fe2O3, Fe(OH)2....
- 1. “I took part in a reality show last year,” said Monica. 1 điểm Monica said that I had taken part in a...
- Kí hiệu nào dưới đây có thể coi là kí hiệu ứng với đơn vị từ thông? A. Tm B. H...
- Công thức cấu tạo đúng của phân tử CO2 là công thức nào dưới đây ? A. O ← C → O B. O = C →...
- BaHPO4 với Ba(H2PO4)2 giữa 2 chất có cái nào kết tủa không mng
- 1 ankin có công thức phân tử C5H8. khi tác dụng với AgNO3, cho NH3 dư. Thu được sản phẩm hữu cơ B. Biết MB - MA=214....
- Cho X, Y, Z, T là các chất khác nhau trong số 4 chất: CH3NH2, NH3, C6H5OH (phenol), C6H5NH2 (anilin) và các tính chất...
- Phân tích điều kiện thuận lợi phát triền ngành nông nghiệp, công nghiệp và...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Dãy số (un) bị chặn trên bởi giá trị cố định 1, vì un luôn nhỏ hơn 1 với mọi n dương.
Dãy số (un) không bị chặn dưới vì giá trị của un có thể tiến gần tới 0 nhưng không bao giờ bằng 0.
Dãy số (un) giảm khi n+1 < n, hay khi n < 0. Vậy dãy số (un) không giảm với mọi n > 0.
Dãy số (un) tăng khi n+1 > n, hay khi n > 0. Vì vậy dãy số (un) tăng với mọi n > 0.
Để phân tích sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị trong đoạn trích trên, ta có thể lưu ý đến những điểm sau:1. Mị là một người nông dân trong xã hội truyền thống Việt Nam, nơi mà việc uống rượu và thổi sáo vào ngày tết là một phần của các nghi lễ và truyền thống.2. Mị có nỗi buồn sâu thẳm và chiến đấu với cảm giác cô đơn và thiếu thốn trong cuộc sống, dù có những người xung quanh.3. Mặc dù Mị trải qua những nỗi buồn và khao khát, sự sống, sự ham muốn và ước mơ vẫn tiềm ẩn trong tâm hồn cô.4. Tô Hoài đã tạo nên một nhân vật đầy sức sống, có những mâu thuẫn nội tâm sâu sắc nhưng vẫn giữ được tinh thần trẻ trung và khát khao khám phá cuộc sống.Trong câu trả lời, bạn có thể viết chi tiết hơn về cách mà Mị thể hiện sự sống tiềm tàng qua việc tham gia vào các hoạt động truyền thống, những cảm xúc và suy tư của Mị trong những khoảnh khắc cô đơn và sâu lắng, cũng như cách mà Tô Hoài đã vẽ nên một nhân vật đa chiều và đầy cảm xúc trong đoạn trích trên. Đồng thời, bạn cũng có thể phân tích cách nhìn mới mẻ về người nông dân của Tô Hoài thông qua việc khai thác các chi tiết và tình tiết trong đoạn trích để hiểu sâu hơn về cuộc sống và tâm hồn của nhân vật Mị.