Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Xét các hệ cân bằng trong bình kín :
C ( r ) + H 2 O ( k ) ⇌ CO ( k ) + H 2 △ H > 0 ( 1 ) CO ( k ) + H 2 O ( k ) ⇌ CO 2 ( k ) + H 2 △ H < 0 ( 2 )
Các cân bằng trên chuyển dịch như thế nào khi biến đổi một trong các điều kiện sau : Tăng nhiệt độ.
Mọi người ơi, mình rất cần trợ giúp của các Bạn lúc này. Có ai sẵn lòng chia sẻ kiến thức giúp mình vượt qua vấn đề này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 10
- Trong bảng tuần hoàn các nguyên tố (không kể nguyên tố franxi, không bền) thì nguyên tố có tính kim loại mạnh nhất...
- Cho 2,6g hỗn hợp X chứa FeS2 và Cu2S tác dụng hoàn toàn vs dd HNO3 thu được dd Y chỉ chứa 2 muối sunfat và 0,2725mol...
- KClO3 ----->Cl2-------> FeCl3-------> NaCl----> HCl--->CuCl2---->AgCl
- Hãy giải thích tại sao: 1. Trong một chu kì, độ âm điện tăng dần theo chiều từ trái...
- cân bằng 2 phương trình hóa học sau : 1. Mg + H2SO4 -> MgSO4 + SO2 + H2S + H2O 2. ...
- Câu 1: Brom có hai đồng vị bền trong đó có đồng vị 3579Br chiếm 54,5%. Tìm đồng vị thứ...
- Cho các hạt nhân nguyên tử sau đây, cùng với số khối và điện tích hạt nhân : A(11 ; 5) ; B(23 ; 11); C(20 ; 10); D(21...
- Một cơ sở sản xuất hạt sen đã sản xuất được 2430 cân hạt sen khô người ta muốn đóng...
Câu hỏi Lớp 10
- Hãy cho biết các giai đoạn của chu kì tế bào có mối quan hệ với nhau như thế...
- The history of what we call cinema today began in the early 19th century. At that time, scientists discovered that...
- Câu 6. Trong công thức liên hệ giữa quãng đường đi được, vận tốc và gia tốc của chuyển...
- Hướng đi của C. Cô-lôm-bô có điểm gì khác với các nhà phát kiến địa lí khác? A. Đi xuống hướng nam B. Đi sang hướng...
- Sau đây, mình ra một cuộc thi vẽ công chúa vòng một: vẽ công chúa anime mình chọn 3 bạn để dành giải
- Bài 1:Một nhà du hành vũ trụ có khối lượng M = 75 kg đang đi bộ ngoài không...
- 1.columbus (discover).........America more than 400 years ago 2. It (rain)...................very hard now. 3.the sun...
- 12. He used to fall asleep without (take) ___________________________ his shoes off. 13. My watch keeps (stop)...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi này, ta sử dụng nguyên tắc Le Chatelier. Khi thay đổi điều kiện, hệ cân bằng sẽ chuyển dịch để cân bằng lại.Đối với câu hỏi này, khi tăng nhiệt độ hệ cân bằng, theo nguyên tắc Le Chatelier, hệ sẽ chuyển dịch theo chiều ngược lại của phản ứng hấp thụ nhiệt (phản ứng có giá trị △H > 0) để làm giảm nhiệt độ.- Đối với phản ứng (1): C(r) + H2O(k) ⇌ CO(k) + H2, △H > 0Khi tăng nhiệt độ, hệ sẽ chuyển dịch về phía trái (hướng xuất hiện các chất ban đầu), giảm khối lượng CO và H2 trong hệ.- Đối với phản ứng (2): CO(k) + H2O(k) ⇌ CO2(k) + H2, △H < 0Khi tăng nhiệt độ, hệ sẽ chuyển dịch về phía phải (hướng xuất hiện các chất sản phẩm), tạo ra thêm khối lượng CO2 và H2 trong hệ.Vậy, khi tăng nhiệt độ, phản ứng (1) chuyển dịch về phía trái và phản ứng (2) chuyển dịch về phía phải.Đáp án: Khi tăng nhiệt độ, cân bằng (1) chuyển dịch về phía trái, cân bằng (2) chuyển dịch về phía phải.
Tăng nhiệt độ làm gia tăng sự di chuyển phân tử, tăng khả năng va chạm giữa các phân tử nên sẽ tăng tốc độ phản ứng của cả hai cân bằng. Tuy nhiên, với cân bằng (1), do có △H > 0 nên phản ứng thuận chiều (từ trái sang phải) sẽ có chiều đảo ngược hướng chuyển dịch, tức là sẽ dịch về hướng ngược lại (từ phải sang trái). Với cân bằng (2), do có △H < 0 nên phản ứng xuôi (từ trái sang phải) sẽ có chiều giống hướng chuyển dịch ban đầu, tức là cân bằng sẽ dịch về hướng thêm phản ứng xuôi.
Khi tăng nhiệt độ, cân bằng (1) sẽ dịch về hướng phản ứng hấp thụ nhiệt, tức là hướng từ trái sang phải. Điều này có nghĩa là số mol C giảm, số mol H2O giảm, số mol CO tăng và số mol H2 tăng. Dựa vào công thức số học, ta có thể hiểu rằng tăng nhiệt độ làm gia tăng năng lượng nhiệt nhận từ môi trường, từ đó cung cấp đủ năng lượng để cường độ khảo sát của phản ứng phụ thuộc vào đảo hướng chuyển dịch cân bằng.