Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
xác định bài toán và xây dựng thuật toán
1. tìm ước chung lớn nhất của hai số a, b
2. tìm bội chung nhỏ nhất của 2 số nguyên dương a,b
Xin chào cả nhà, mình đang làm một dự án và vướng mắc một vấn đề nan giải. Bạn nào có thể đóng góp ý kiến để giúp mình vượt qua không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Tin học Lớp 10
- Đổi các số sau sang hệ cơ số 10: 5D16 (hệ 16); 7D716 (hệ 16); 111111 (hệ 2); 10110101 (hệ 2)
- Điểm tbm học kì 1 của em là 8.7 còn kì 2 là 7.6 cả năm là 8.0 thì...
- Thành phần quan trọng nhất của máy tính là A. Bộ nhớ trong B. Thiết bị vào/ra C. Bộ xử lí trung tâm D. Bộ nhớ ngoài
- viết chương trình nhập 1 xâu gồm các số nguyên các số cách nhau bởi dấu...
- Câu1: kiểm tra số nguyên dương N có phải là số hoàn hảo không?(viết thuật...
- Con số 40 GB trong hệ thống máy tính có nghĩa là: A. Tốc độ xử lí của bộ nhớ trong B. Dung lượng tối đa của đĩa...
- cau 1: viết trương trình nhập vào 1 số ngueyen n, viết hàm kiem tra số nguyên tố và in...
- Trong Microsoft Word, cách nào để chèn hình ảnh từ File trên ổ đĩa vào văn bản? A. Chọn...
Câu hỏi Lớp 10
- 1.Different conservation efforts have been made to save endangered species. A.Destruction B.Preservation C.circulation...
- một nguyên tử của một nguyên tố có tổng số hạt là 28.Vậy nguyên tử đó có...
- Công nghệ CAD/ CAM - CNC là gì và có những ưu điểm nào? Công nghệ CAD/...
- so sánh cộng đồng dân cư và cộng đồng lớp học,giúp dùm mình cần gấp tối nay...
- Viết 1 bức thư phàn nàn về máy vi tính bằng tiếng Anh ( 100-120 từ).
- Chọn đáp án đúng: 1. As time goes by, he__________more and more eccentric. A. Becomes B. is...
- Lực ma sát xuất hiện khi nào ? Kể tên các loại lực ma sát và viết công thức tính hệ số ma sát trượt ? Phương pháp xác...
- Tính chất hóa học của oxi ,ozon là A. Chỉ thể hiện tính khử B. Chỉ thể hiện tính...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán trên, ta có thể áp dụng phương pháp sắp xếp hoán vị. Như vậy, ta sẽ tính số hành vi không đứng cạnh nhau bằng cách tính số hoán vị tổng cộng trừ đi số hoán vị đứng cạnh nhau.Để tính số hoán vị đứng cạnh nhau, ta coi 1 thầy cô giáo và 1 học sinh là 1 đơn vị. Vậy ta sẽ có 5 đơn vị để sắp xếp (3 thầy cô giáo và 7 học sinh), có 5! cách sắp xếp.Tổng số hoán vị có thể là 10!, vậy số hành vi không đứng cạnh nhau sẽ là 10! - 5!.Vậy số cách xếp cho các thầy cô giáo không đứng cạnh nhau là 10! - 5! = *** - 120 = *** cách.