Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
xác định bài toán và xây dựng thuật toán
1. tìm ước chung lớn nhất của hai số a, b
2. tìm bội chung nhỏ nhất của 2 số nguyên dương a,b
Xin chào cả nhà, mình đang làm một dự án và vướng mắc một vấn đề nan giải. Bạn nào có thể đóng góp ý kiến để giúp mình vượt qua không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Tin học Lớp 10
- cau 1: viết trương trình nhập vào 1 số ngueyen n, viết hàm kiem tra số nguyên tố và in...
- Tên tệp nào sau đây hợp lệ trong hệ điều hành windows A. BAI TAP.PAS B. BAITAP*.PAS ...
- Bài 3: Viết chương trình in ra màn hình tổng các số nguyên lẻ trong khoảng từ...
- Viết chương trình thực hiện các công việc: Nhập từ bàn phím số nguyên dương N...
- bài toán giải phương trình bậc 1 ax+b=0 xác định input output
- Phần tự luận Giao thức truyền thông là gì? Trình bày sự hiểu biết của em về giao thức TCP/IP, địa chỉ IP, Dịch vụ DNS,...
- Viết thuật toán giải phương trình bậc nhất ax + b= 0
- cho chương trình sau p=int(input ("p=")) q=int(input ("q=")) a=[int(i) for i in input...
Câu hỏi Lớp 10
- Trong tế bào thường có các enzim sửa chữa các sai sót về trình tự nuclêôtit. Theo em, đặc điểm nào về cấu trúc của ADN...
- Hệ kín là hệ trong đó: A. Các vật chỉ tương tác với nhau trong một thời gian rất ngắn. B. Các vật trong hệ chỉ...
- I. Rewrite each pair of sentences, beginning with the words given. 1.We want to visit a museum. It opens at 12.00....
- Đơn vị của động lượng là: A. kg.m.s B. kg.m/s2 C. kg.m/s D. kg.m 2/s
- Chuyển động của vật nào dưới đây có thể coi như chuyển động rơi tự do? A. Một vận động viên nhảy dù...
- Có bao nhiêu đồng phân cấu tạo của amin có công thức phân tử C 4 H 11 N? A. 7. B. 8. C. 9. D. 10.
- 8. Áp dụng công thức định luật II Newton (10.1) để lập luận rẳng khối lượng là đại lượng đặc...
- tại sao nho giáo giữ vị trí độc tôn dưới thời Lê Sơ
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán trên, ta có thể áp dụng phương pháp sắp xếp hoán vị. Như vậy, ta sẽ tính số hành vi không đứng cạnh nhau bằng cách tính số hoán vị tổng cộng trừ đi số hoán vị đứng cạnh nhau.Để tính số hoán vị đứng cạnh nhau, ta coi 1 thầy cô giáo và 1 học sinh là 1 đơn vị. Vậy ta sẽ có 5 đơn vị để sắp xếp (3 thầy cô giáo và 7 học sinh), có 5! cách sắp xếp.Tổng số hoán vị có thể là 10!, vậy số hành vi không đứng cạnh nhau sẽ là 10! - 5!.Vậy số cách xếp cho các thầy cô giáo không đứng cạnh nhau là 10! - 5! = *** - 120 = *** cách.