Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
8. Tìm 2 số biết tổng của hai số là 50 và số bé=0.25 số lớn
9.Tìm hai số biết hiệu của hai số là 0.08 và số bé=0.75 số lớn
Xin chào, mình biết mọi người đều bận rộn, nhưng mình rất cần một ít sự giúp đỡ. Có ai đó có thể hướng dẫn mình cách giải đáp câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 5
- Một miếng vườn hình chữ nhật có chiều dài bằng 2 lần chiều rộng. Nếu tăng chiều rộng 2m và...
- ai thi môn lịch sử + địa lý lớp 5 và các môn khác cuối kì 2 rồi thì cho mình xem(tải lên cho mình) đề với, mình...
- hình hộp chữ nhật có chiều dài 4m, chiều rộng 3,5 m; chiều cao 2 m.Tính diện tích...
- Lớp 5a có 35 học sinh ,số học sinh nam bằng 3 phần 4 số học sinh nữ.Tính số học sinh nữ của lớp 5A...
- Một người thợ gò một cái thùng tôn không có nắp dạng hình hộp chữ nhật...
- Câu 1. Một hình chữ nhật có chu vi 156 dm, chiều dài hơn chiều rộng 8 dm. Tính diện...
- Nhà em có nuôi một con chó nặng 25 kg và một con mèo nặng 4 kg. Hỏi: a/ Con chó nặng bằng bao nhiêu phần trăm con...
- người ta viết các tiếng KIM,MỘC,THỦY,HỎA,THỔ thành dãy dài KIM MỘC THỦY HỎA THỔ KIM MỘC...bằng 3 màu xanh,đo,vàng...
Câu hỏi Lớp 5
- Mn có văn tả cây bóng mát ngắn gọn ko ạ (Lúc nãy đăng rồi mà ko cod phẳn hồi)
- Nhìn ra xa ngút ngát Bao sắc màu cỏ hoa Con thác réo ngân nga Đàn dê soi đáy suối Giữa ngút ngàn cây trái Dọc vùng rừng...
- nói to lên ở chỗ đông người hoặc đăng lên trên báo để mọi người cúng biết (chứa tiếng bắt đầu là r , d hoặc gi)
- Đặt câu với mỗi QHT sau : của , để , do , bằng , với , hoặc
- Câu 81: are you going to stay here?Just two days. A.How often B.How days C.How long D.How much
- write about your summer holiday.
- Tìm 1 từ đồng nghĩa , 1 từ trái nghĩa với từ giản dị . Đặt câu với một từ tìm được: Từ đồng nghĩa với từ giản dị Từ...
- Đặt câu với những từ lung linh,long lanh, lấp lánh, lấp loáng. Liên kết những câu văn...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Câu 8:Giả sử số bé là x, số lớn là y.Theo đề bài, ta có: x + y = 50 (tổng của hai số là 50)Và x = 0.25y (số bé bằng 0.25 lần số lớn)Thay x vào phương trình đầu tiên, ta có: 0.25y + y = 50Simplifying the equation, ta có: 1.25y = 50Để tìm giá trị của y, ta chia đồng thời cả hai vế của phương trình trên cho 1.25: y = 50/1.25Tính toán, ta có: y = 40Thay y vào phương trình x = 0.25y, ta có: x = 0.25 * 40 = 10Vậy số bé là 10 và số lớn là 40.Câu 9:Giả sử số bé là x, số lớn là y.Theo đề bài, ta có: x - y = 0.08 (hiệu của hai số là 0.08)Và x = 0.75y (số bé bằng 0.75 lần số lớn)Thay x vào phương trình đầu tiên, ta có: 0.75y - y = 0.08Simplifying the equation, ta có: -0.25y = 0.08Để tìm giá trị của y, ta chia đồng thời cả hai vế của phương trình trên cho -0.25: y = 0.08/-0.25Tính toán, ta có: y = -0.32Thay y vào phương trình x = 0.75y, ta có: x = 0.75 * (-0.32) = -0.24Vậy số bé là -0.24 và số lớn là -0.32.
Câu hỏi 8:1. Gọi số bé là x và số lớn là y. Ta có hệ phương trình: - x + y = 50 - x = 0.25y Giải hệ phương trình này ta được: x = 20, y = 30 Vậy có thể tìm được hai số lần lượt là 20 và 30.2. Gọi số bé là x và số lớn là y. Ta có hệ phương trình: - x + y = 50 - x = 0.25y Thay x bằng 0.25y vào phương trình thứ nhất, ta được: 0.25y + y = 50 1.25y = 50 y = 50 / 1.25 = 40 Thay y = 40 vào phương trình thứ hai, ta được: x = 0.25 * 40 = 10 Vậy có thể tìm được hai số lần lượt là 10 và 40.3. Gọi số bé là x và số lớn là y. Ta có hệ phương trình: - x + y = 50 - x = 0.25y Thay x bằng 0.25y vào phương trình thứ nhất, ta được: 0.25y + y = 50 1.25y = 50 y = 50 / 1.25 = 40 Thay y = 40 vào phương trình thứ hai, ta được: x = 0.25 * 40 = 10 Vậy có thể tìm được hai số lần lượt là 10 và 40.4. Gọi số bé là x và số lớn là y. Ta có hệ phương trình: - x + y = 50 - x = 0.25y Thay x bằng 0.25y vào phương trình thứ nhất, ta được: 0.25y + y = 50 1.25y = 50 y = 50 / 1.25 = 40 Thay y = 40 vào phương trình thứ hai, ta được: x = 0.25 * 40 = 10 Vậy có thể tìm được hai số lần lượt là 10 và 40.Câu hỏi 9:1. Gọi số bé là x và số lớn là y. Ta có hệ phương trình: - y - x = 0.08 - x = 0.75y Thay x bằng 0.75y vào phương trình thứ nhất, ta được: y - 0.75y = 0.08 0.25y = 0.08 y = 0.08 / 0.25 = 0.32 Thay y = 0.32 vào phương trình thứ hai, ta được: x = 0.75 * 0.32 = 0.24 Vậy có thể tìm được hai số lần lượt là 0.24 và 0.32.2. Gọi số bé là x và số lớn là y. Ta có hệ phương trình: - y - x = 0.08 - x = 0.75y Thay x bằng 0.75y vào phương trình thứ nhất, ta được: y - 0.75y = 0.08 0.25y = 0.08 y = 0.08 / 0.25 = 0.32 Thay y = 0.32 vào phương trình thứ hai, ta được: x = 0.75 * 0.32 = 0.24 Vậy có thể tìm được hai số lần lượt là 0.24 và 0.32.3. Gọi số bé là x và số lớn là y. Ta có hệ phương trình: - y - x = 0.08 - x = 0.75y Thay x bằng 0.75y vào phương trình thứ nhất, ta được: y - 0.75y = 0.08 0.25y = 0.08 y = 0.08 / 0.25 = 0.32 Thay y = 0.32 vào phương trình thứ hai, ta được: x = 0.75 * 0.32 = 0.24 Vậy có thể tìm được hai số lần lượt là 0.24 và 0.32.4. Gọi số bé là x và số lớn là y. Ta có hệ phương trình: - y - x = 0.08 - x = 0.75y Thay x bằng 0.75y vào phương trình thứ nhất, ta được: y - 0.75y = 0.08 0.25y = 0.08 y = 0.08 / 0.25 = 0.32 Thay y = 0.32 vào phương trình thứ hai, ta được: x = 0.75 * 0.32 = 0.24 Vậy có thể tìm được hai số lần lượt là 0.24 và 0.32.
Để giải phương trình này, ta sẽ làm như sau:- Nhân mọi thành phần của phương trình cho 1998*2000*4 để loại bỏ các mẫu số.- Đặt a = x - 6, b = x - 4.- Thay vào phương trình ban đầu: a/(1998*4) + b/(2000*4) = (a + 1994)/(4*6) + (b + 1996)/(4*6).- Rút gọn các phân số và sắp xếp lại phương trình ta được:(6a - 1994)/7992 + (6b - 1996)/7992 = a/24 + b/24.- Nhân cả hai vế của phương trình cho 7992 để loại bỏ các mẫu số, ta được:6a - 1994 + 6b - 1996 = a + b.- Rút gọn và đơn giản hóa phương trình ta có:5a + 5b = 3990.- Chia cả hai vế của phương trình cho 5 ta có:a + b = 798.- Vì đã đặt a = x - 6 và b = x - 4 nên ta có thể kết luận rằng x - 6 + x - 4 = 798.- Tổng hai số x đã cho là 798.