Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
x + 3 / 15 = 1/3
( x +3 là tử , 15 là mẫu )
Câu 2 : 4/x+12 = 5/2.x+1
( 4 là tử , x+12 là mẫu , 5/2.x+1 tương tự)
G Giúp mình với ><
Mình đang trong tình trạng khẩn cấp cần giải quyết câu hỏi này, Bạn nào thông thái giúp mình với, mình sẽ biết ơn lắm!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- 1) Tính giá trị biểu thức A) (-15)× x +(7)× y B) (315-427)× x + (46-89)× y
- Phát biểu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số.
- ai đó cho mình xin hình vẽ chibi dễ vẽ nhá (•3•)
- Số nguyên tố là gì ? Hợp số là gì ?
- Câu 1. Kết quả khảo sát loài hoa ưa thích của các bạn học sinh lớp 6A được ghi lại...
- Tính nhanh: a,17.(-183)+17.83 b,(-27).145+27.45 c,-38.(25-4)+25.(-4+38) d,23.(145-17)-145.(23-37)
- C1.thực hiện phép tính sau : a,12-[25+(6+3)^2] b,315-(8^6 : 8^4 - 12.3+7+7^3) c, -81-(108) d,...
- Tìm x thuộc N ,biết : 2 x × 4= 128
Câu hỏi Lớp 6
- Vẽ sơ đồ cấu tạo và chú thích cho tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực
- Nêu đặc điểm chung và vai trò của ngành ruột khoang giúp mình nhé
- vai trò của tầng đối lưu và tầng bình lưu
- nói khối lượng riêng của nước là 1000kg/m3 nghĩa là gì ?
- Câu 6. Nội dung nào không phù hợp với câu th ơ Mẹ là ngọn gió của con...
- Viết đoạn văn từ 5-7 câu hãy nêu cảm nhận của em về tình thầy trò.
- viết đoạn văn 8-10 câu : a, cảm nhận về nhân vật Dế Mèn trong văn bản "bài học đường đời đầu tiên"của Tô Hoài. b, cảm...
- Câu 5. Khi đi đến nơi đường giao nhau có báo hiệu đi theo vòng xuyến, có rất...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải các phương trình trên:Câu 1: x + 3/15 = 1/3Đầu tiên, ta đổi 1/3 thành dạng phân số có mẫu số chung với mẫu số của phân số x + 3/15. 1/3 = 5/15Bây giờ, ta có phương trình:x + 3/15 = 5/15Để loại bỏ phân số, ta nhân cả hai vế của phương trình với 15:15 * (x + 3/15) = 15 * (5/15)Simplify:x + 3 = 5x = 5 - 3x = 2Vậy x = 2.Câu 2:4/(x+12) = 5/(2x+1)Ta nhân cả 2 vế của phương trình với (x+12)(2x+1) để tránh phân số:(x+12)(2x+1) * (4/(x+12)) = (x+12)(2x+1) * (5/(2x+1))Simplify:4*(2x+1) = 5*(x+12)8x + 4 = 5x + 60Đưa các thành phần chứa biến số về cùng một vế và hằng số về cùng vế còn lại:8x - 5x = 60 - 43x = 56x = 56/3Vậy x = 18 2/3 hoặc x ≈ 18.67
Phương pháp làm:- Nghiên cứu về các loại cây trồng có thể chịu đựng môi trường mặn như cây bồ kết, cây cỏ Mỹ và cây mía mặn.- Thực hiện các thí nghiệm trên một phần đất mặn để tìm ra phương pháp cải tạo phù hợp.Câu trả lời cho câu hỏi trên:A. Lên liếp (làm luống) hạ thấp mương tiêu mặn: Phương pháp này không phù hợp với đất mặn vì khi làm luống, không chỉ tạo ra sự tồn tại của các khe hở giữa các luống, mà còn có khả năng làm trầm lũ mặn lên đất, gây ảnh hưởng tiêu cực đến cây trồng.B. Tháo nước rửa mặn: Phương pháp này là một biện pháp cải tạo phù hợp với đất mặn. Bằng cách sử dụng hệ thống thoát nước, nước mặn có thể được loại bỏ khỏi đất để làm giảm mức độ mặn của đất và gia tăng lượng nước tươi sử dụng cho cây trồng.C. Bón vôi: Phương pháp này cải tạo không phù hợp với đất mặn. Vôi sẽ tạo ra phản ứng hóa học gây mặn mòn cho cây trồng và làm tăng độ mặn của đất.D. Đắp đê, xây*** hệ thống mương máng, tưới tiêu hợp lí: Phương pháp này là một biện pháp cải tạo phù hợp với đất mặn. Đắp đê và xây*** hệ thống mương máng có thể kiểm soát mực nước mặn và tưới tiêu hợp lí, giúp đảm bảo cung cấp đủ nước tươi cho cây trồng và làm giảm mức độ mặn của đất.