Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Viết tiếp 3 số hạng vào dãy số sau : 1 ; 2 ; 6 ; 24 ;.....
Uh oh, mình đang rối bời với một câu hỏi khó đây. Mọi người có thể giúp mình tìm câu trả lời được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 5
- Một cuộn dây điện dài 200m . Người ta bán đi 1|4 dây điện.Hỏi còn lại bao nhiêu...
- Group a of the AFF football tournament has five teams competing against each other .each team will meet all other team...
- Câu 21. Hai lớp 5A và 5B đi lao động trồng cây. Số cây trồng được của lớp 5A bằng 5/9 số...
- lúc 7 giờ 55 phút,hai xe ô tô khởi hành cùng một lúc, một xe đi từ a...
Câu hỏi Lớp 5
- Hoa sen viết tiếng Anh như thế. Hoa hồng viết tiếng Anh như thế nào
- Nếu được chọn là đại sứ văn hóa đọc em có kế hoạch và biênn pháp gì để khuyến khích các bạn và mọi người đọc sách nhiều...
- Nguyên liệu làm món ăn Nấm đùi gà hấp cải xanh?
- 5. We danced, sang and t_ _ _ stories in English. 6. His job is great because he can meet a _ _ _ of people. 7. We had...
- Lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả cái cặp của em ; viết đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả chiếc cặp của em...
- xác định chủ ngữ vị ngữ trong câu : Những vẻ đẹp của biển, vẻ đẹp kì diệu muôn màu sắc ấy phần rất lớn là do mây, trời...
- - Đặt ba câu ghép biểu thị mối quan hệ nguyên nhân- kết quả. Phân tích cấu tạo của các câu...
- Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu ) tả người bạn thân của em TRONG ĐÓ SỬ DỤNG 2 CÂU GHÉP
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:Đây là một dãy số hạng không đều. Ta có thể nhận thấy rằng mỗi số hạng trong dãy đều là tích của số hạng trước đó với một số tự nhiên.Cách 1:Ta thấy rằng để tạo thành số hạng tiếp theo trong dãy, ta lấy số hạng trước đó nhân với 4. Vậy ta có: 1, 2, 6, 24, 24 x 4 = 96, 96 x 4 = 384, ...Cách 2:Ta thấy rằng để tạo thành số hạng tiếp theo trong dãy, ta lấy số hạng trước đó nhân với 3. Vậy ta có: 1, 2, 6, 24, 24 x 3 = 72, 72 x 3 = 216, ...Cách 3:Ta thấy rằng để tạo thành số hạng tiếp theo trong dãy, ta lấy số hạng trước đó nhân với 12. Vậy ta có: 1, 2, 6, 24, 24 x 12 = 288, 288 x 12 = 3456, ...Câu trả lời: 1, 2, 6, 24, 96, 384, ... hoặc 1, 2, 6, 24, 72, 216, ... hoặc 1, 2, 6, 24, 288, 3456, ...
Câu trả lời 1:Dãy số trên có thể được tạo ra bằng cách nhân số hạng trước đó với một hệ số nhất định. Ta có công thức sau để tìm số hạng tiếp theo:Số hạng thứ n = (Số hạng thứ (n-1)) * (n-1)Áp dụng công thức này vào dãy số đã cho, ta có:1 ; 2 ; 6 ; 24 ; (24*4) = 96 ; (96*5) = 480 ; ...Vậy, dãy số cần tìm là: 1 ; 2 ; 6 ; 24 ; 96 ; 480 ; ...Câu trả lời 2:Dãy số trên cũng có thể được tạo ra bằng cách cộng số hạng trước đó với một hệ số nhất định. Ta có công thức sau để tìm số hạng tiếp theo:Số hạng thứ n = (Số hạng thứ (n-1)) + (n-2)Áp dụng công thức này vào dãy số đã cho, ta có:1 ; 2 ; 6 ; 24 ; (24+2) = 26 ; (26+3) = 29 ; ...Vậy, dãy số cần tìm là: 1 ; 2 ; 6 ; 24 ; 26 ; 29 ; ...