Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
viết ptr đường thẳng (d') có dạng y=ax+b;(d') đi qua M(2;-3)và cắt (d):y=1/2x+2 tại điểm có tung độ bằng -2
Có ai có thể hỗ trợ mình với câu hỏi này được không? Mình thực sự đang cần tìm câu trả lời gấp lắm!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- Cho 2 đường tròn O và O' tiếp xúc ngoài tại A. Kẻ tiếp tuyến chung ngoài DE (D thuộc đường tròn (O), E thuộc đường tròn...
- hai đội công nhân cùng làm chung trong 6 giờ thì hoàn...
- (Giải thuật Euclid dựa trên "nguyên tắc là ước chung lớn nhất của hai số nguyên không thay đổi khi thay số lớn hơn...
- Cho hình thoi ABCD có A=60o. Gọi E,F,G,H lần lượt là trung điểm của các cạnh AB, BC, CD, CA. Chứng minh 6 điểm E, F, G...
- Cho mình hỏi làm sao để chứng minh sin2x=2sinx.cosx
- Cho hai đường tròn (O) và (O’) cắt nhau tại A và B. Qua A kẻ một đường thẳng m vuông góc với AB. Đường thẳng m cắt...
- Ba chàng ngự lâm pháo thủ và Đactanhang (Dành cho học sinh THCS và PTTH) Một lần trong giờ nghỉ ngơi, ba chàng...
- Biểu diễn tổng sau theo tổng x1 + x2 và tích x1. x2: x13 + x23
Câu hỏi Lớp 9
- vì sao nghề nuôi trồng thủy sản nước mặn ngọt ở đông nam á phát triển?
- Shall we give English lessons to children for free -I suggest we Why don't you use my computer? -I suggest that I think...
- Bằng trí tưởng tượng, hãy kể về cuộc phiêu lưu của những hạt mưa. (viết bài văn khoảng 600...
- R1=R4=1 Ω R2=R3=R5=3 Ω Điện trở vôn kế rất lớn , nguồn U - khi K mở vôn kế chỉ 1,2 V khi K...
- Các bạn ơi giúp mình với *****Nghị luận xã hội***** Đề : Phải chăng những điều...
- viết đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ ) bàn về cho và nhận
- Viết lại những câu sau, giữ nguyên ý nghĩa. 1/ We often spend 30 minutes reviewing our lesson before...
- 1) Hà Nội và TPHCM có những điều kiện thuận lợi nào để trở thành các...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Thay y=-2 vào (d), ta được:
\(\dfrac{1}{2}x+2=-2\)
=>\(\dfrac{x}{2}=-4\)
=>x=-8
Thay x=-8 và y=-2 vào y=ax+b, ta được:
\(a\cdot\left(-8\right)+b=-2\)
=>-8a+b=-2
=>8a-b=2(1)
Thay x=2 và y=-3 vào y=ax+b, ta được:
\(a\cdot2+b=-3\)
=>2a+b=-3(2)
Từ (1),(2) ta có hệ phương trình:
\(\left\{{}\begin{matrix}8a-b=2\\2a+b=-3\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}10a=-1\\8a-b=2\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}a=-\dfrac{1}{10}\\b=8a-2=-\dfrac{8}{10}-2=-\dfrac{28}{10}=-\dfrac{14}{5}\end{matrix}\right.\)
Vậy: (d'): \(y=-\dfrac{1}{10}x-\dfrac{14}{5}\)