Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đoạn trích:"thôi,chấm dứt tiết mục hái hoa…đáng vẽ hơn."trong bài Lặng lẽ Sa Pa. Cảm nhận của em về nhân vật anh thanh niên qua đoạn trích trên.Từ đó em có suy nghĩ gì về hình ảnh con người lao động mới trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Ah, tôi đang bí cách làm quá, có ai đó giúp tôi làm bài này được không? ?"
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Bài cô ơi do ai sáng tác
- Lời nói chẳng mất tiền mua. Lựa lời mà chửi cho vừa lòng nhau. Đã chửi, phải chửi thật đau. Chửi mà hiền quá còn lâu nó...
- Mở bài nghị luận Lòng Hiếu Thảo
- BÀI : VIẾNG LĂNG BÁC Bài 1: Hình ảnh cây tre xuất hiện ở những câu thơ...
- Ý nghĩa của truyện Bàn tay yêu thương là gì?
- Hãy viết một đoạn văn ( khoảng 15-20 dòng ) trình bày suy nghĩa của em về vần đề: Tại sao...
- chyện kể : sát thủ kinh tế :chương 1:.. Những sát thủ kinh tế (EHMs) là những chuyên gia được trả lương hậu hĩnh để đi...
- Viết dàn ý nghị luận xã hội về: Phải chăng hoàn cảnh khó khăn cũng là cơ hội...
Câu hỏi Lớp 9
- \(\left\{{}\begin{matrix}x^2+y^2+x+y=8\\2x^2+y^2-3xy+3x-2y+1=0\end{matrix}\right.\) giải hệ phương trình
- lấy ví dụ về bảo vệ hòa bình
- cho hình thang ABCD, có hai đáy là AB và CD, cho AB=BC=\(\frac{1}{2}\) CD, tính gần đúng chu vi và diện tích hình...
- Chứng minh: n3+11n chia hết cho 6 ( n thuộc Z )
- 1.You should visit the historical places of the area. (worth) → It is …………………………………………………………… 2.He suggested seeing...
- Ở Việt Nam, cây chôm chôm được trồng nhiều ở vùng nào?
- Cho $\triangle A B C$ nhọn co $A B<A C$ nội tiếp đường trờn $(O ; R)$, các đường cao $A D, B E, C F$ 1)...
- hai lớp 9a và 9b có 82 học sinh.thực hiện phong trào tặng sách cho thư viện mỗi học sinh...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đọc kỹ đoạn trích và hiểu ý nghĩa của nó.2. Tìm kiếm các tình huống tương tự hoặc liên quan trong đời sống thực và lịch sử để áp dụng vào việc trả lời câu hỏi.3. Nắm vững thông tin về hình ảnh con người lao động mới trong công cuộc xây*** và bảo vệ Tổ quốc để trả lời câu hỏi một cách sáng tạo và logic.Câu trả lời:Câu trả lời 1: Dựa vào đoạn trích, nhân vật anh thanh niên được thể hiện là một người lao động chân chất và hăng say trong việc xây*** và bảo vệ Tổ quốc. Từ việc anh ta chấm dứt một tiết mục hái hoa để tạo sự đẹp hơn, ta thấy anh ta có tinh thần sáng tạo và không ngừng cải tiến công việc của mình. Điều này cho thấy hình ảnh con người lao động mới đòi hỏi sự chủ động, sáng tạo và cam kết trong việc đóng góp vào công cuộc xây*** và bảo vệ Tổ quốc.Câu trả lời 2: Trong đoạn trích, câu "thôi, chấm dứt tiết mục hái hoa... đáng vẽ hơn" cho ta thấy sự tự hiểu và tự đánh giá cao công việc của nhân vật anh thanh niên. Anh ta không chỉ làm là vì công việc được giao mà còn muốn làm điều đó tốt hơn. Qua đó, ta có thể suy luận rằng hình ảnh con người lao động mới trong công cuộc xây*** và bảo vệ Tổ quốc là người có ý thức công việc cao, muốn hoàn thiện và mang lại giá trị cho công việc của mình.
Qua đoạn trích trên, cảm nhận của em về nhân vật anh thanh niên là một người tràn đầy nghị lực và tình yêu đối với công việc. Anh ta không chỉ muốn mang lại những điều tốt đẹp hơn cho công cuộc xây*** và bảo vệ Tổ quốc mà còn muốn thể hiện sự đẹp và tinh túy qua tiết mục của mình. Điều này cho thấy con người lao động mới trong xã hội hiện đại không chỉ đơn thuần thực hiện nhiệm vụ mà còn đặt giá trị cao hơn vào việc mang lại niềm vui và sự truyền cảm hứng cho mọi người.
Sau đoạn trích trên, suy nghĩ của em về hình ảnh con người lao động mới trong công cuộc xây*** và bảo vệ Tổ quốc là những người không ngại khó khăn, luôn tìm cách thay đổi và cải tiến công việc của mình để đạt được hiệu quả tốt hơn. Họ có hoài bão và ý chí kiên trì, luôn muốn làm hài lòng và góp phần tích cực vào sự phát triển của Tổ quốc.
Từ đoạn trích trên, cảm nhận của em về nhân vật anh thanh niên là một người tích cực, quyết tâm và không ngại khó khăn. Anh thanh niên không chỉ dừng lại ở việc hái hoa mà còn muốn thay đổi tiết mục, tạo nên sự độc đáo và ấn tượng hơn. Điều này cho thấy anh thanh niên có sự sáng tạo và ý chí mạnh mẽ trong việc phát triển bản thân và mang lại giá trị cho công cuộc xây*** và bảo vệ Tổ quốc.