Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Viết đoạn văn sử dụng các phương thức biểu đạt về việc sơn móng tay khi đi học
Xin chào, mình cần sự trợ giúp của các Bạn! Ai có kinh nghiệm về vấn đề này không, có thể hướng dẫn mình một chút?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 12
- Hướng dẫn soạn bài "Vợ nhặt" _ Kim Lân
- Trong đoạn văn dưới tác giả kết hợp phương thức biểu đạt gì?“Con sông Đà tuôn dài tuôn dài như một áng tóc trữ tình,...
- chỉ ra sự tương đồng và khác biệt, phân tích bình luận đặc sắc nội dung và...
- Phân tích hình tượng cây xà nu, rừng xà nu trong truyện ngắn rừng xà nu của Nguyễn trung thành để làm tượng trưng cho...
Câu hỏi Lớp 12
- Kim loại có cấu trúc mạng tinh thể lập phương tâm khối là A. Na. B. Al. C. Fe. D. Mg.
- Pôlixôm (pôliribôxôm) có vai trò gì? A. Làm tăng năng suất tổng hợp prôtêin khác loại. B. Đảm bảo cho quá trình...
- Hai mạch dao động điện từ lí tưởng đang có dao động điện từ tự do. Điện tích của tụ điện trong mạch dao động thứ nhất và...
- Biện luận theo tham số m số nghiệm của phương trình: x 4 - 6 x 2 + 3 = m .
- I’d like to tell you about my family. I have two brothers. They’re both at (1)...
- Cho các chất anilin, benzen, axit acrylic, axit fomic, axetilen, anđehit metacrylic. Số chất phản ứng với Br2 dư ở điều...
- Cacbohiđrat chứa đồng thời liên kết α–1,4–glicozit và liên kết α–1,6–glicozit trong phân tử là A. tinh bột. B....
- Khi trùng hợp CH2=CH-COOCH3 thu được A. Polistiren. B. Poli(vinyl axetat) C. Poli(metyl acrylat) D....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể thực hiện các bước sau:Bước 1: Tìm hiểu về việc sơn móng tay khi đi học, bao gồm lý do, phong cách sơn móng phổ biến, cách thức sơn móng một cách công phu.Bước 2: Xác định các phương thức biểu đạt có thể sử dụng, như mô tả, so sánh, so sánh tương phản, mô tả chi tiết các bước sơn móng tay.Bước 3: Tổ chức ý tưởng và viết đoạn văn với các phương thức biểu đạt đã chọn, bắt đầu từ việc chuẩn bị móng tay cho việc sơn, sau đó là quá trình sơn móng và kết thúc bằng cách giữ gìn móng tay sau khi sơn.Viết câu trả lời cho câu hỏi trên bằng các cách sau:1. Sử dụng phong cách mô tả: Khi đi học, việc sơn móng tay là một hoạt động thú vị và quan trọng để tạo dấu ấn cá nhân. Từ việc chọn màu sơn phù hợp đến cách làm tỉ mỉ từng bước, sơn móng tay đòi hỏi sự cẩn thận và kiên nhẫn.2. Sử dụng phong cách so sánh: Sơn móng tay khi đi học giống như việc trang điểm cho bản thân, tạo ra vẻ ngoại hình tự tin và quyến rũ. Nhưng khác với trang điểm, sơn móng tay còn đòi hỏi sự chính xác và kiên nhẫn hơn.3. Sử dụng phong cách so sánh tương phản: Trong khi nhiều người cho rằng sơn móng tay là hành động phù phiếm và không cần thiết, thì đối với một số người, việc sơn móng tay là cách để thể hiện phong cách và cá nhân.Lưu ý: Bạn có thể tham khảo thêm ý kiến của người khác và kết hợp các phong cách biểu đạt khác nhau để trả lời câu hỏi trên một cách sáng tạo và đa chiều.
Không chỉ đơn giản là việc làm đẹp, việc sơn mống tay còn thể hiện sự tự tin và chăm chỉ của học sinh trong việc tự quản lý bản thân khi đi học.
Việc sơn mống tay được xem như một phần không thể thiếu trong việc tự trang điểm của các bạn học sinh nữ.
Mỗi sáng, khi đi học, các bạn gái thường tập trung ở góc trang điểm để sơn mống tay trước khi bước vào lớp học.