Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tóm lược sự ra đời của giáo lý , giáo luật hin đu giáo.
Giúp mình vớii ạ
Hello! Mình cần một chút sự giúp đỡ với câu hỏi này, mình không biết phải giải quyết thế nào. Ai có kinh nghiệm xin vui lòng chỉ bảo mình với!
Các câu trả lời
Câu hỏi Lịch sử Lớp 10
- Trình bày cơ sở hình thành của văn minh Văn Lang - Âu Lạc. Nhận xét ý...
- Hãy kể tên các phong tục, tập quán ,văn hóa của Việt Nam có nguồn gốc từ Trung Quốc mà hiện nay vẫn còn sử dụng? Hãy kể...
- Sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nước thời Lê khác thời Lý – Trần ở điểm nào ?...
- Hãy sưu tầm một số hình ảnh phản ánh thành tựu văn minh Văn Lang – Âu Lạc
- Câu 1: Văn hóa truyền thống Ấn Độ được hình thành và phát triển dưới thời...
- Việc đắp đê từ đầu nguồn đến cửa biển dọc các con sông lớn (đê quai vạc) được thực hiện bắt đầu từ triều đại nào? A....
- khái quát về giáo dục của nghệ An từ thế kỉ x đến thế kỉ XIX kể tên các làng khoa bảng nổi bật của người nghệ An thời...
- Nguyên liệu chủ yếu mà người tối cổ sử dụng để chế tác công cụ lao động là A. Đá B. Xương thú C. Gỗ D. Đồng
Câu hỏi Lớp 10
- Tế bào đặt trong môi trường có nồng độ chất tan cao (môi trường có áp suất thẩm thấu cao) thì tế bào sẽ như thế nào? A....
- Các yếu tố ảnh hướng đến cân bằng hóa học là A. nồng độ, nhiệt độ và chất xúc tác B. nồng độ, áp suất và diện tích bề...
- Hoàn thành phản ứng hạt nhân sau: \(^{242}_{94}Pu+^{22}_{10}Ne\rightarrow4^1_0n+?\)
- Vì sao Công nghệ sinh học lại được cho là “ngành học của tương lai”?
- Chất điểm chịu tác dụng đồng thời của hai lực F1 = F2 = 10N. Góc giữa hai véc tơ lực bằng 300. Tính độ lớn của hợp...
- Người ta cấy vào môi trường nuôi cấy 10 tế bào vi khuẩn E.coli phát triển...
- Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về hệ kín? ...
- Cho các hợp chất sau: NH3,NH4Cl, HNO3,NO2. Số hợp chất chứa nguyên tử nitrogen có số oxi hoá...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đọc kỹ câu hỏi: Đảm bảo hiểu rõ yêu cầu câu hỏi và từ khóa trong câu hỏi.2. Tìm hiểu về giáo lý và giáo luật: Đọc sách giáo trình hoặc tài liệu về lịch sử để tìm hiểu về sự ra đời và vai trò của giáo lý và giáo luật trong lịch sử.3. Chuẩn bị câu trả lời: Từ những kiến thức đã thu thập được, tạo ra câu trả lời có logic, cung cấp thông tin đầy đủ và chính xác về sự ra đời, vai trò và tầm quan trọng của giáo lý và giáo luật.4. Kiểm tra và chỉnh sửa: Đọc lại câu trả lời để kiểm tra cú pháp và ngữ pháp, đảm bảo rõ ràng, dễ hiểu và không có sai sót nghĩa.Câu trả lời cho câu hỏi: - Giáo lý là tập hợp các nguyên tắc, quy tắc và giảng huấn của một tôn giáo hướng dẫn đạo đức và cách sống của người theo tôn giáo đó. Giáo lý có vai trò quan trọng trong việc hình thành nhân cách và định hướng cuộc sống của mỗi cá nhân.- Giáo luật hin đu giáo là hệ thống quy định và quy tắc luật pháp của một tôn giáo, điều chỉnh các hoạt động và quan hệ giữa những người theo tôn giáo đó. Giáo luật hin đu giáo hướng dẫn và quy phạm các hoạt động tôn giáo, tổ chức thực hiện nghi thức và quản lý các cụm tôn giáo.Ngoài ra, tùy thuộc vào các nguồn tài liệu và hiểu biết cá nhân, có thể có các câu trả lời khác nhau như viết về nguồn gốc, lịch sử phát triển hay ví dụ về giáo lý và giáo luật của một tôn giáo cụ thể.
Sự ra đời của giáo lý và giáo luật Hin đức giáo được coi là một phần trong Cuộc Cải cách Tin Lành của Martin Luther ở Đức vào năm 1517. Luther phản đối các lễ nghi của Giáo hội Công giáo Rôma và đặt nền tảng cho niềm tin cá nhân và tuyên bố rằng danh dự của người Cơ đốc giáo chỉ dựa trên sự đức tin.
Giáo lý và giáo luật Hin đức giáo ra đời từ thế kỷ XVI, do Martin Luther và các nhà cải cách khác sáng lập. Trước đó, giáo luật Hin đức giáo bắt nguồn từ Đạo luật Giáo hội Tây La Mã vào thời Trung cổ.