Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Viết báo cáo tìm hiểu về mô típ"thân em" trong văn học dân gian.
a/ Lí do chọn đề tài
b/ Phạm vi đề tài
Mọi người ơi, mình đang vướng mắc một vấn đề lớn, Mọi người có thể giúp mình tìm câu trả lời được không? Mình biết ơn Mọi người rất nhiều!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 10
- Hãy viết 1 đoạn văn khoảng 200 chữ suy nghĩ của anh chị về vai trò của ý thức đối với sự...
- Nêu những đặc trưng cơ bản của phương tiện phi ngôn ngữ , lấy 5 ví dụ về phương tiện phi ngôn...
- I. Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu...
- a) So sánh phương pháp thuyết minh bằng định nghĩa và phương pháp thuyết minh bằng chú thích. b) - Đọc 2 đoạn văn...
Câu hỏi Lớp 10
- IV. REWRITE THE SENTENCES. 1. They don’t usually drink beer. →They aren’t...
- giải thích quan điểm: con người và xã hội loài người là sản phẩm của giới tự nhiên
- Số oxi hóa của N, Cr, Mn trong các nhóm ion nào sau đây lần lượt là: +5, +6,...
- Câu 6. Vì sao nói, nhận thức lịch sử có tính chủ quan? A. Do mục đích nghiên cứu, nguồn sử liệu, quan điểm tiếp cận....
- Cho 8,3 gam hỗn hợp Al, Fe, Mg tác dụng hết với dung dịch HCl. Sau phản ứng khối lượng dung...
- Cho tứ giác ABCD. Dựng hình bình hành ABCD. Chứng minh rằng tứ giác ABCD và tam giác ACC' có diện tích bằng nhau ?
- tìm điều kiện xác định của bất phương trình \(\sqrt{2-x}+x< 2+\sqrt{1-2x}\)
- Cho clo vào nước, thu được nước clo. Biết clo tác dụng không hoàn toàn với nước. Nước clo là hỗn hợp gồm các chất : A....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời cho câu hỏi trên, bạn có thể làm như sau:Cách 1:1. Lý do chọn đề tài: Tôi chọn đề tài "thần em" trong văn học dân gian vì đây là một đề tài độc đáo và thú vị, đồng thời cũng là một phần quan trọng của văn học dân gian Việt Nam.2. Phạm vi đề tài: Trong báo cáo tìm hiểu về mô tả "thần em", tôi sẽ nghiên cứu về nguồn gốc, ý nghĩa, cũng như vai trò của "thần em" trong văn học dân gian.Cách 2:1. Lý do chọn đề tài: Việc tìm hiểu về mô tả "thần em" trong văn học dân gian giúp tôi hiểu rõ hơn về truyền thống văn hóa, tâm linh của dân tộc Việt Nam.2. Phạm vi đề tài: Trong báo cáo, tôi sẽ trình bày về xuất xứ của "thần em", những câu chuyện, truyền thuyết liên quan đến "thần em", cũng như tầm ảnh hưởng của đề tài này trong văn học dân gian. Cách 3:1. Lý do chọn đề tài: "Thần em" là một khía cạnh quan trọng của văn học dân gian, đồng thời cũng là một chủ đề rất phong phú và đa dạng, nó thể hiện sự mênh mông của tư duy, trí tưởng tượng của người Việt.2. Phạm vi đề tài: Trong báo cáo, tôi sẽ nghiên cứu về các biểu hiện của "thần em" trong văn chương dân gian, cũng như những đặc điểm và ý nghĩa của chúng trong nền văn hóa Việt Nam.Câu trả lời phải tập trung vào việc trình bày lý do chọn đề tài và phạm vi đề tài, không đi vào chi tiết về nội dung "thần em".
Việc tìm hiểu về mô tả 'thần em' trong văn học dân gian giúp tìm hiểu sâu hơn về tư duy, niềm tin, truyền thống và nền văn hóa của dân tộc, từ đó giúp phát triển trí tuệ và khám phá thêm về di sản văn hóa của cộng đồng.
Phạm vi đề tài 'thần em' cũng rất rộng lớn, bao gồm những câu chuyện kể về những hồn ma, thần linh, thần tiên, những sự kiện siêu nhiên và những câu chuyện mang tính thần bí, kỳ ảo.
Lí do chọn đề tài 'thần em' trong văn học dân gian là vì đề tài này là một trong những chủ đề phong phú, đa dạng và sâu sắc, thường xuất hiện trong các truyện cổ tích, ca dao, tục ngữ và các tác phẩm văn học dân gian khác.