Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Theo em , câu hỏi của Phle minh là gì ?
Giản thuyết trong nghiên cứu của ông là gì
Xin chào tất cả, mình đang cảm thấy một chút lúng túng với câu hỏi này. Mong nhận được sự giúp đỡ từ cộng đồng!
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 8
- Cho 32g dd NaOH 25% phản ứng vừa với 24,8g dd H2SO4 a, viết PTHH b, tính nồng độ phần trăm ( C% ) của dd thu...
- cân bằng phương trình Fe + HCl → FeCl2 + H2 Al + H2SO4 → Al2(SO4)3 + H2 CuO + H2SO4 →...
- Đốt cháy hoàn toàn 17,4 gam hỗn hợp X gồm Mg và Al trong khí oxi (dư) thu được 30,2 gam hỗn hợp Y. Khối lượng của MgO...
- Một mảnh vườn có đáy bé là 36m, đáy lớn là52m. Nếu đáy lớn tăng...
- 1) F e C O 3 + H N O 3 → F e ( N O 3 ) 3 + N O 2 + C O 2 ...
- Cho PTPƯ:KClO3--->KCl +O2 a) tính khối lượng của KCl và thể tích của O2 thu được sau khi nhiệt...
- trộn 200g dung dịch Na2CO3 13,25% vào 300g dung dịch BaCl2 20,8% Tính nồng độ % của dung dịch sau...
- Fe tác dụng với dung dịch CuSO4 theo phương trình: Fe + CuSO4 ---> FeSO4 + Cu Nếu cho 11,2g Fe...
Câu hỏi Lớp 8
- Bài 3. (2,0 điểm) a) Vẽ đồ thị hàm số $y=2mx+1$ với $m=-1$. b) Tìm $a$, $b$ để đường thẳng...
- Hãy nêu và giải thích một vài đặc điểm của thông tin số.
- tại sao trong xe đạp người ta chế tạo đĩa dẫn to hơn đĩa bị dẫn
- Cho câu chủ đề sau:" Học tập là chìa khóa mở ra tương lai tươi sáng" Hãy trình bày suy nghĩ về câu nói trên.
- Hai tam dạng mà có cạnh có độ dài như nhau có đồng dạng với nhau không....
- Nếu chứng kiến một số người bạn cười nhạo chế giễu người nước ngoài em sẽ xử sự như thế nào?
- câu 1:Muốn cho nước đá lâu tan mà không có tủ lạnh, người ta thường bỏ vào...
- Hãy thuyết minh về một di tích lịch sử ở địa phương em ( Tiền Giang)
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Giản thuyết trong nghiên cứu của Phle có thể liên quan đến việc xác định cơ chế phản ứng hóa học và các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình đó.
Phle có thể đặt câu hỏi về quá trình biến đổi các chất từ trạng thái này sang trạng thái khác trong hóa học.
Câu hỏi của Phle có thể xoay quanh vấn đề tương tác giữa các nguyên tử, phân tử trong các phản ứng hóa học.
Câu hỏi của Phle minh có thể liên quan đến việc nghiên cứu về cấu trúc và tính chất của phân tử hóa học.