Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tác dụng cách dẫn trực tiếp và gián tiếp
Mình cần một tay giúp đây! Ai có thể đóng góp ý kiến để mình giải quyết câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Giải thích các thành ngữ sau và cho biết các thành ngữ đó...
- Câu 1 (trang 147 sgk ngữ văn 9 tập 2) Hãy tìm câu ghép trong các đoạn trích sau đây:
- Trong bài Bài Thơ Về Tiểu Đội Xe Không Kính: a) Thái độ của người lính lái xe trước những gian khổ trong khổ thơ 3,...
- viết 1 đoạn văn nghị luận về tính tự lập và có thành phần khởi ngữ
- Chỉ ra và nêu tác dụng bptt được sử dụng trong câu thơ: "Đêm ngày dệt biển...
- Viết đoạn văn khoảng 12 câu trình bày suy nghĩ của em về lời kêu gọi của G. Mac-ket: ...chúng ta tham gia vào bản đồng...
- Tưởng tượng em là một siêu anh hùng mang sứ mệnh làm cho mọi con đường trên thế giới an...
- suy nghĩ về lòng biết ơn thầy cô
Câu hỏi Lớp 9
- a) Cho Natri dư vào dung dịch kẽm clorua. b) Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch Fe(NO3)2 Nêu...
- 11.We/communicate/friends/relatives/means/e-mail/chat. 12.Secondly/internet/provide/us/unlimited...
- 1. Mai worked hard , ______ she passed her exam . a. so b. although c. because d. though 2. _____ she was very tired ,...
- 14. In the past few years, it (become)............................... more and more difficult to get into...
- Quy tắc nắm tay phải dùng để làm gì? A.Xác định chiều đường sức từ của dây dẫn thẳng...
- Từ 4 dấu hiệu nhận của tứ giác nội tiếp (trong SGK Toán 9 trang 103 tập 2) có thể suy ra những tính chất của tứ...
- Ex 2: Turn into reported speech (CÂU HỎI YES-NO) 1. "Have you ever experienced school pressure?" she...
- Câu 41. Cho lượng dư AgNO3 vào 100 ml dung dịch KCl x M thu được 4,305 gam kết tủa. Giá trị của x...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Tìm hiểu về cách dẫn trực tiếp và gián tiếp trong ngữ văn.2. Sắp xếp ý theo cách dẫn trực tiếp và gián tiếp.Câu trả lời:Tác dụng của cách dẫn trực tiếp và gián tiếp trong ngữ văn là tạo ra sự đa dạng, tương tác và sự sống động cho bài viết.Cách làm:1. Tác dụng của cách dẫn trực tiếp:- Tạo ra sự chính xác và trực tiếp trong truyền đạt ý kiến, suy nghĩ hay lời nói của người nói: "Anh ấy nói: 'Tôi sẽ không bao giờ quên ngày hôm đó.'"- Tăng tính thuyết phục và sức thuyết phục của lời nói: "Người đàn ông nói: 'Tôi đã làm việc chăm chỉ suốt ngày hôm qua'."2. Tác dụng của cách dẫn gián tiếp:- Tạo ra sự mềm mại và uyển chuyển trong truyền đạt ý kiến, suy nghĩ hay lời nói của người nói: "Anh ấy nói rằng anh ta sẽ không bao giờ quên ngày hôm đó."- Tạo ra sự an toàn và không gây xúc phạm trực tiếp trong việc truyền đạt ý kiến, suy nghĩ hay lời nói của người nói: "Người đàn ông nói rằng anh ta đã làm việc chăm chỉ suốt ngày hôm qua."Lưu ý: Trong trường hợp này, không có nội dung cụ thể về cách dẫn trực tiếp và gián tiếp nên chỉ có thể cung cấp tác dụng của hai phương pháp này.
Tác dụng của cách dẫn trực tiếp và gián tiếp là làm cho văn bản trở nên phong phú, đa dạng và chân thực. Sử dụng đúng cách, hai cách dẫn này giúp tăng tính thuyết phục và thể hiện sự sáng tạo trong viết văn.
Cách dẫn gián tiếp giúp tác giả truyền đạt ý kiến hoặc thông tin một cách mềm dịu và không nhấn mạnh đến nguồn gốc. Ví dụ: 'Người ta nói rằng anh ta rất hạnh phúc'. Dẫn gián tiếp thường được sử dụng để giới thiệu suy nghĩ, quan điểm của tác giả.
Cách dẫn trực tiếp giúp tác giả diễn đạt ý kiến hoặc thông tin trực tiếp từ nguồn gốc, tạo sự chính xác và rõ ràng cho văn bản. Ví dụ: 'Anh ta nói: 'Tôi rất hạnh phúc'.' Dẫn trực tiếp giúp độc giả cảm nhận rõ ràng nội tâm của nhân vật.