Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
viết bài luận thuyết phục người khác thói quen không học bài cũ
Mình đang tìm kiếm một người hùng có thể cứu mình khỏi tình trạng này bằng cách trả lời câu hỏi của mình. Ai đó lên tiếng nhé!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 10
- Phân tích bi kịch của An Dương Vương khi gả Mị Châu cho Trọng Thủy trong truyện An Dương Vương...
- Chiều xuân Mưa đổ bụi êm êm...
- chỉ ra và phân tích phép hoán dụ trong câu thơ chồng em áo rách em thương chồng người áo gấm xông hương mặc người
- Theo Hoàng Đức Lương, có những nguyên nhân nào khiến sáng tác thơ văn của người xưa không lưu truyền đầy đủ cho đời...
- dọc bài ca dao sau đây và câu trả lời Bây giờ mận mới hỏi đào Vườn hồng đã có ai vào hay chưa Mận hỏi thì đảo xin thưa...
- Chi tiết “ Hercule lôi từ trong bao ra mấy mũi tên. Sau khi đã mổ bụng con quái vật,...
- Câu thơ “Nam nhi vị liễu công danh trái” nói về điều gì? Anh/chị hãy tìm một số câu thơ khác cũng nói về nội dung này?
- Làm rõ 3 giá trị nhận thức , giáo dục, thẩm mỹ của truyện tấm cám Giúp với ạ gấp lắm
Câu hỏi Lớp 10
- Chọn đáp án đúng: 1. I_________ in Can Tho for 18 years, but now I'm living in Ho Chi Minh...
- James Cook was born in England (1)......1728. His parents (2)........poor farm workers. (3)..........James was 18,he...
- Một vật rơi tự do không có vận tốc ban đầu, khi chạm đất nó có vận tốc 70m/s lấy g=10m/s^2 A. Xác định độ cao khi thả...
- Viết công thức electron, công thức cấu tạo của: CH4, C2H2, CO2, H2, H2CO3 NH3, C2H2, N2, Cl2, H2CO3
- Nguyên tố hóa học nhôm (Alo) có số hiệu nguyên tử là 13, chu kỳ 13, nhóm IIIA điều khẳng định nào sau đây về Al là sai...
- lực đàn hồi xuất hiện khi nào ? ở đâu ? giới hạn đàn hồi của lò xo là...
- Cho hình bình hành ABCD. hãy phân tích vecto AD theo 2 vecto a=AC, b=BD giúp mình với!
- Nếu trở thành một nhà sinh học, em chọn đối tượng và mục tiêu nghiên cứu là...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Xác định mục tiêu: Viết bài luận thuyết phục người khác thay đổi thói quen không học bài cũ.2. Thu thập thông tin: Tìm hiểu về những nguyên nhân và hậu quả của việc không học bài cũ; tìm hiểu về những lợi ích và ý nghĩa của việc học bài cũ.3. Lập kế hoạch: Sắp xếp thông tin theo thứ tự logic và sắp xếp cấu trúc bài luận.4. Viết bài luận: Sử dụng những lập luận cụ thể, các ví dụ và tài liệu thuyết phục để thuyết phục người đọc.5. Revise và đánh giá: Đọc lại bài luận để tìm lỗi chính tả, câu từ và logic, và sửa chữa nếu cần thiết.Câu trả lời:Có nhiều cách để viết câu trả lời cho câu hỏi trên, dưới đây là một số gợi ý:1. Bài luận dựa trên những lợi ích và ý nghĩa của việc học bài cũ:- Giới thiệu về tầm quan trọng của việc học bài cũ để giúp củng cố kiến thức và chuẩn bị cho bài mới.- Trình bày các lợi ích của việc học bài cũ như giúp nắm vững kiến thức, tăng cường khả năng giải quyết vấn đề và phát triển kỹ năng tư duy.- Sử dụng các ví dụ và tài liệu thực tế để minh hoạ những vấn đề và lợi ích này.- Kết luận bài luận bằng việc tóm tắt lại những lợi ích và khuyến khích người đọc thay đổi thói quen không học bài cũ.2. Bài luận dựa trên những nguyên nhân và hậu quả của việc không học bài cũ:- Mô tả các nguyên nhân phổ biến dẫn đến thói quen không học bài cũ như thiếu quyết tâm, lười biếng, thiếu ý thức về tầm quan trọng của việc này.- Trình bày những hậu quả tiêu cực của việc không học bài cũ như mất kiến thức cơ bản, sự tự tin giảm, khả năng giải quyết vấn đề kém, và ảnh hưởng đến thành tích học tập.- Sử dụng các ví dụ và tài liệu thực tế để minh hoạ những vấn đề và hậu quả này.- Kết luận bài luận bằng việc khuyến khích người đọc thay đổi thói quen không học bài cũ và nhắc nhở họ về những hậu quả tiêu cực có thể xảy ra nếu không thay đổi.Lưu ý: Bạn cần tuân thủsử dụng từ ngữ không vi phạm quy tắc chính tả và ngữ pháp, cẩn thận xâu chuỗi các ý thành một bài luận có cấu trúc rõ ràng và logic.
Học bài cũ giúp xây*** kỹ năng ôn tập và tăng cường khả năng nhớ lâu, giúp bạn ghi nhớ kiến thức lâu dài và sử dụng hiệu quả vào việc học sau này.
Không học bài cũ sẽ khiến bạn thiếu tự tin và khả năng giải quyết các bài tập liên quan đến bài cũ, ảnh hưởng đến kết quả học tập chung của mình.
Học bài cũ giúp củng cố kiến thức đã học trước đó, tạo nền tảng vững chắc cho kiến thức mới và giúp hiểu sâu hơn về môn học.
Việc không học bài cũ sẽ gây lãng phí thời gian và công sức của bản thân, không đạt hiệu quả học tập cao.