Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
tìm n thuộc Y-- bt rằng n-6m-1
Hey, cộng đồng tuyệt vời này ơi! Mình cần một ít hỗ trợ từ mọi người với câu hỏi này. Người nào đó có thể tham gia và giúp đỡ mình chứ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- mot o to di tu A luc 8h.Đến 9h một ô tô cũng đi từ A.xe thứ nhất đến b lúc 2h chiều.xethu hai đến trước xe thứ nhất...
- Cho biểu thứcA= 5/4 + 10/9 + 17/16 + 26/25 + .... + 901/900 chứng tỏ rằng A < 30
- Bài 2.62 trang 56 Toán lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Bài toán cổ Bác kia chăn vịt khác thường Buộc đi...
- đầu năm học, lớp 6A có số học sinh nam chiếm 60 số học sinh cả lớp. Sang học kì 2 có 3 học sinh nam chuyển đen khi này...
- Trong các phân số sau, tìm phân số không bằng với phân số còn lại. 6/25 ; -4/50 ; -27/54 ; -18/-75 ; 28-/56. giúp em...
- bài 1: quy đồng mẫu số các phân số sau: a, 7/30 ; 11/60 và 9/40 ...
- cho a+b=c=2024 và 1/a+b + 1/b+c + 1/c+a = 1/2024. tính M=a/b+c + b/c+a + c/a+b
- Ban tổ chức đã bán hết trận đấu tứ kết cup C1 châu Âu giữa hai đội bóng Real Madrid...
Câu hỏi Lớp 6
- III: Hoàn thành câu bằng dạng so sánh đúng của từ trong ngoặc: 1. Her daughter is..................................her...
- Nêu 8 ví dụ về 8 lực môn vật lí 6 nha các bạn giúp mình với ạ
- Câu 3: a. Trình bày trách nhiệm của học sinh và gia đình trong việc thực hiện...
- Câu 5. Viết đoạn văn từ 8-10 câu cảm nhận của em về nhân vật Sơn Tinh, Thủy Tinh trong văn bản cùng tên. Trong đó có...
- giúp mik câu này nhanh vs : viết 4 câu thơ lục bát về học tập
- I hope I ___________ find it. a,will b,could c,must d,have (ét o ét =0)
- câu 15: kí hiệu đường thường dùng để biểu hiện các đối tượng địa lí nào? sân bay, bến cảng. vùng trồng lúa, cây công...
- I.Đọc hiểu ''Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Caí đầu...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta cần tìm số nguyên n thuộc tập hợp Y sao cho n - 6m - 1.Các phương pháp giải:Phương pháp 1: Dùng phép chia lấy phần dư- Ta gọi x là phần dư của phép chia n cho 6: n = 6k + x, với k là số nguyên không âm và 0 ≤ x < 6.- Thay vào biểu thức: 6k + x - 6m - 1 = 6(k - m) + x - 1- Để biểu thức này bằng 0, ta cần x - 1 = 0 ⇒ x = 1.- Vậy n = 6(k - m) + 1, với k, m là số nguyên không âm.Phương pháp 2: Dùng công thức tổng quát- Ta gọi n = 6k + 1, với k là số nguyên không âm.- Thay vào biểu thức: 6k + 1 - 6m - 1 = 6(k - m), với k, m là số nguyên không âm.- Vậy n = 6(k - m), với k, m là số nguyên không âm.Câu trả lời: Số n thuộc tập hợp Y có thể có dạng n = 6(k - m) + 1, với k, m là số nguyên không âm.
Để tìm n thuộc Y, ta có thể lập một bảng giá trị. Bắt đầu với m = 0, tính giá trị n bằng cách sử dụng công thức số học n = 6m + 1. Tiếp theo, tăng giá trị của m lên 1 và tính giá trị mới của n. Tiếp tục quá trình này cho đến khi có đủ số giá trị n thuộc Y. Ví dụ: m = 0, n = 1; m = 1, n = 7; m = 2, n = 13; m = 3, n = 19; v.v... Các giá trị n này sẽ là các giá trị thuộc Y.
Để tìm n thuộc Y, ta thấy rằng n là một số tự nhiên có dạng 6m + 1. Thông qua công thức số học, ta biết được rằng mỗi lần tăng m lên 1, giá trị n sẽ tăng lên 6 đơn vị. Ví dụ, khi m = 1, ta có n = 6(1) + 1 = 7. Khi m = 2, ta có n = 6(2) + 1 = 13. Vậy ta có thể tìm được n thuộc Y bằng cách tăng giá trị của m lên từng đơn vị và tính giá trị tương ứng của n.
Để tìm n thuộc Y, chúng ta cần tìm các giá trị chia hết cho 6 và sau đó cộng thêm 1. Ví dụ, n = 7, 13, 19, 25,... là các số thuộc Y vì chúng chia hết cho 6 và sau đó cộng thêm 1.
Để tìm n thuộc Y, ta xác định rằng n là một số nguyên. Với mỗi giá trị nguyên của m, từ -∞ đến +∞, ta có thể tìm được một giá trị n sao cho n = 6m + 1. Ví dụ: n = 1 khi m = 0, n = 7 khi m = 1, n = -5 khi m = -1, v.v...