Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
tìm n thuộc Y-- bt rằng n-6m-1
Hey, cộng đồng tuyệt vời này ơi! Mình cần một ít hỗ trợ từ mọi người với câu hỏi này. Người nào đó có thể tham gia và giúp đỡ mình chứ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Sân nhà bạn Nam là một hình chữ nhật có chiều dài 9m và chiều rộng...
- tìm x:biết a) 170-x+56=100 b)55:x+92,3=97,3 c) (7.x-24)-13,5=305,5
- Cả trường có 1200 HS. Số HS nữ có 35%. Tính số HS nữ
- Một đồng hồ quả lắc lúc 1 giờ nó kêu một tiếng chuông, lúc 2 giờ nó kêu 2 tiếng chuông... Lúc 12 giờ nó kêu 12 tiếng...
- Cho n tia chung gốc tạo thành 91 góc. Tìm n Mik biết n là 14 r mà k biết giải...
- bạn an và bạn bình chạy xe đi hà nội và thành phố hồ chí minh bạn an...
- x mũ 3 = 40 . Vậy x bằng bao nhiêu
- Viết kết quả dưới dạng 1 luỹ thừa a, 9 mũ 21 . 9 mũ 33 b,19 mũ 11 . 19 . 19 c, 25 mũ 2 . 5 mũ 2 . 125 d, t mũ 2021 ....
Câu hỏi Lớp 6
- Cho mình hỏi khi nào dùng are ,is,am (to be ) khi nào dùng do , does với ạ
- there's a post office on one side of my house and a cafe on the other.(BETWEEN)
- I. Choose the best...
- I believe that she will succeed .......business
- Cho bài toán một hình chữ nhật có chiều dài và chiều rộng là a...
- Khi học xong bài, mình muốn xem số sao hiện có là bao nhiêu thì như thế...
- tại sao lại nói chì nặng hơn sắt, chứng minh bằng công thức
- Có 12 viên bi sắt và 1 viên bi chì gộp lại là 13 viên bi , biết viên bi chì và bi sắt giống nhau . Hỏi làm sao để...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta cần tìm số nguyên n thuộc tập hợp Y sao cho n - 6m - 1.Các phương pháp giải:Phương pháp 1: Dùng phép chia lấy phần dư- Ta gọi x là phần dư của phép chia n cho 6: n = 6k + x, với k là số nguyên không âm và 0 ≤ x < 6.- Thay vào biểu thức: 6k + x - 6m - 1 = 6(k - m) + x - 1- Để biểu thức này bằng 0, ta cần x - 1 = 0 ⇒ x = 1.- Vậy n = 6(k - m) + 1, với k, m là số nguyên không âm.Phương pháp 2: Dùng công thức tổng quát- Ta gọi n = 6k + 1, với k là số nguyên không âm.- Thay vào biểu thức: 6k + 1 - 6m - 1 = 6(k - m), với k, m là số nguyên không âm.- Vậy n = 6(k - m), với k, m là số nguyên không âm.Câu trả lời: Số n thuộc tập hợp Y có thể có dạng n = 6(k - m) + 1, với k, m là số nguyên không âm.
Để tìm n thuộc Y, ta có thể lập một bảng giá trị. Bắt đầu với m = 0, tính giá trị n bằng cách sử dụng công thức số học n = 6m + 1. Tiếp theo, tăng giá trị của m lên 1 và tính giá trị mới của n. Tiếp tục quá trình này cho đến khi có đủ số giá trị n thuộc Y. Ví dụ: m = 0, n = 1; m = 1, n = 7; m = 2, n = 13; m = 3, n = 19; v.v... Các giá trị n này sẽ là các giá trị thuộc Y.
Để tìm n thuộc Y, ta thấy rằng n là một số tự nhiên có dạng 6m + 1. Thông qua công thức số học, ta biết được rằng mỗi lần tăng m lên 1, giá trị n sẽ tăng lên 6 đơn vị. Ví dụ, khi m = 1, ta có n = 6(1) + 1 = 7. Khi m = 2, ta có n = 6(2) + 1 = 13. Vậy ta có thể tìm được n thuộc Y bằng cách tăng giá trị của m lên từng đơn vị và tính giá trị tương ứng của n.
Để tìm n thuộc Y, chúng ta cần tìm các giá trị chia hết cho 6 và sau đó cộng thêm 1. Ví dụ, n = 7, 13, 19, 25,... là các số thuộc Y vì chúng chia hết cho 6 và sau đó cộng thêm 1.
Để tìm n thuộc Y, ta xác định rằng n là một số nguyên. Với mỗi giá trị nguyên của m, từ -∞ đến +∞, ta có thể tìm được một giá trị n sao cho n = 6m + 1. Ví dụ: n = 1 khi m = 0, n = 7 khi m = 1, n = -5 khi m = -1, v.v...