Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Viết 1 đoạn văn khoảng 12-15 câu nêu cảm nhận của anh/chị về diễn biến tâm trạng của Liên và An khi đoàn tàu đi qua
Có ai có thể hỗ trợ mình với câu hỏi này được không? Mình thực sự đang cần tìm câu trả lời gấp lắm!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Có ý kiến cho rằng: "Truyện ngắn" Chữ người tử tù" thể hiện quan niệm về cái...
- “Cuộc sống riêng không biết đến điều gì xảy ra ngoài ngưỡng cửa nhà mình...
- mn ơi làm dùm mình cảm nhận về huấn cao trong chữ người tử tù vs ạ.Mình xin bài mọi người tự làm đừng lấy trên mạng ạ
- Thái độ là yếu tố quyết định tất cả. Mỗi người đều có quyền nắm giữ và kiểm soát một...
- Hãy sáng tác 1 bài thơ lấy cảm hứng từ tác giả, tác phẩm bài thơ...
- Phân tích khổ thơ sau của tác phẩm Tràng Giang: Lớp lớp mây cao đùn núi...
- Viết đoạn văn khoảng 200 chữ trả lời cho câu hỏi: Làm thế nào để tình yêu thương của ta không làm khổ người ta yêu...
- 4. Biện pháp tu từ nào đã được sử dụng nhiều lần trong văn bản? Hãy phân...
Câu hỏi Lớp 11
- Kết luận nào sau dây là đúng? A. Ancol etylic và phenol đều tác dụng được với Na và dung dịch NaOH. B. Phenol tác dụng...
- Khi có n nguồn giống nhau mắc nối tiếp, mỗi nguồn có suất điện động E và điện trở trong r. Công thức đúng là: A. E b...
- Choose the correct forms of the verbs to complete the following sentences. 1. I think / am thinking that living in the...
- Một bộ bài tú lơ khơ gồm 52 lá bài. Rút ngẫu nhiên 5 lá, tính...
- Để chạy chương trình, trong Pascal ta nhấn tổ hợp phím: A. Alt + F9 B. Ctrl + F9 C. Alt + F3 D. Alt + X
- Câu 2: Các tua cuốn quấn quanh của mướp, bầu bí các loại là kiểu hướng động gì?
- Phần đất liền của khu vực Đông Nam Á mang tên là A. bán đảo Tiểu Á B. bán đảo Đông Dương C. bán đảo Trung - Ấn D....
- Công thức hóa học của supephotphat kép là A. Ca(H2PO4)2 B. Ca(H2PO4)2 và CaSO4 C. NH4H2PO4 D. (NH4)2HPO4 và KNO3
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm bài:1. Đọc và hiểu câu hỏi: Đề bài yêu cầu viết 1 đoạn văn khoảng 12-15 câu nêu cảm nhận về diễn biến tâm trạng của Liên và An khi đoàn*** đi qua.2. Tìm hiểu và làm rõ nội dung của đoạn trích: Xác định câu chuyện, tình huống trong trích đoạn để biết được tâm trạng của nhân vật Liên và An.3. Lựa chọn phương pháp phân tích và viết câu trả lời: Dựa vào ngữ cảnh, thông tin và sự phát triển của tâm trạng nhân vật để phân tích cảm nhận của mình về diễn biến tâm trạng của Liên và An khi đoàn*** đi qua.4. Viết đoạn văn: Tổ chức ý và diễn đạt ý kiến cá nhân, sử dụng ngữ văn phong phú, sáng tạo để trình bày câu trả lời.Câu trả lời:Diễn biến tâm trạng của Liên và An khi đoàn*** đi qua đem lại cho tôi những cảm nhận mâu thuẫn và đầy ẩn chứa. Trái với sự phấn khích của người khác khi chứng kiến cảnh tượng lôi cuốn và ma mị của đoàn*** lao qua, hai nhân vật lại chìm đắm trong nỗi phiền muộn và bên trong họ có một tâm trạng không thể đơn giản hơn. Đối với Liên, cô đến từ một thành phố lớn và chưa từng trải qua trải nghiệm này, cảm giác rời rạc từ cuộc sống ban đầu khiến cô thấy lạc lõng trong không gian rộng lớn này. Sự vội vàng và vụt qua của*** hỏa tạo nên một bức tranh cảm giác xa lạ và đầy sự hiểm ác. Còn với An, người có một tâm hồn lạc quan nhưng cũng vô cùng nhạy cảm, hắn nhìn thấy sự man mác của buổi tối dần lan tỏa từ cuối con đường vắng vẻ và xanh mền. Đoàn*** đi qua như một cái gọng kính phản chiếu những nỗi lo nhức nhối, khiến An bị hạ ghế vào sâu trong rối rít cảm xúc. Thế nhưng, bất chấp những năm tháng sương mù, niềm hy vọng vẫn hiện hữu khi cả hai nhìn*** mất mát đứng dậy, tiếp tục cuộc hành trình của mình trên đoạn tuyến mới.
Tâm trạng của Liên và An khi*** đi qua trái ngược nhau. Liên cảm thấy bị chao đảo và sợ hãi trước sự di chuyển nhanh chóng của***, trong khi An thấy thích thú với cảnh tượng và cảm nhận được sự mạnh mẽ của***.
Khi đoàn*** đi qua, Liên trở nên bối rối và hoảng loạn, cái gì cũng trôi qua quá nhanh để cô ấy có thể nhìn thấy rõ. Trái lại, An cảm nhận được cảm giác thú vị và hứng khởi khi*** chạy với tốc độ cao.
Liên và An cảm nhận tâm trạng khác nhau khi đoàn*** đi qua. Liên bồi hồi mất mát bởi sự biến đổi nhanh chóng của cảnh quan và âm thanh, trong khi An thấy biết ơn vì cảm nhận được sức mạnh và tốc độ của***.