Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho một peptit sau: Gly-Ala-Val-Ala-Gly-Val-Phe. Thủy phân không hoàn toàn peptit này thành các peptit ngắn hơn. Trong số các peptit tạo ra có bao nhiêu peptit có phản ứng màu biure với Cu(OH)2 ?
A. 5.
B. 6.
C. 12.
D. 14.
Xin chào, mình cần sự trợ giúp của các Bạn! Ai có kinh nghiệm về vấn đề này không, có thể hướng dẫn mình một chút?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 12
- Công thức cấu tạo của: Ala-Gly-Ala Val-Gly-Ala-Val
- Cho m gam glucozơ lên men thành ancol etylic, thu được 5,6 lít C O 2 (đktc). Giá trị của m là A. 22,5 B. 45 C....
- Tiến hành các thí nghiệm sau: (1) Cho Cu dư vào dung dịch...
- Kim loại nào sau đây được điều chế bằng phương pháp điện phân nóng chảy: A. Ag. B. Fe. C. Cu D. Na.
- Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol một amin no, mạch hở X (có số N nhỏ hơn 4) bằng oxi vừa đủ thu được 0,7 mol hỗn hợp khí và...
- Tính độ chuẩn của Fe2+ (g/l) trong dung dịch thu được khi hòa tan 5,0022(g) phèn sắt (II) có công thức...
- Đem trùng hợp 10,8 gam buta-1,3-đien thu được sản phẩm gồm cao su buna và buta-1,3-đien dư. Lấy 1/2 lượng sản phẩm tác...
- 1: Tính nồng độ đương lượng dd h2so4 2M 2: tính nồng độ đương lượng dd kmno4 (MT h2so4) 1M 3: thể...
Câu hỏi Lớp 12
- Rewrite the sentences, use the given words. 1. We must leave now.(time) 2. What subjects are your most favourite one?...
- “Chính cương văn tắt”, “Sách lược vắn tắt”, “Điều lệ tóm tắt” do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo được coi là cương lĩnh chính...
- Các nhân tố sau đây, nhân tố nào là nhân tố sinh thái vô sinh tác động lên sinh vật: A. Là các nhân tố sinh thái...
- Các bước xây dựng CSDL là: A. Khảo sát → Kiểm thử → Thiết kế B. Thiết kế → Khảo sát → Kiểm thử C. Thiết kế → Kiểm thử...
- Rewrite each of the sentences below in such a way that its meaning is similar to that of the original one, using the...
- Quyền nào dưới đây thể hiện quyền sáng tạo của công dân? A. Học tập suốt đời. B. Được biết thông tin chăm sóc sức...
- Một con lắc lò xo gồm lò xo nhẹ và vật nhỏ khối lượng 100g đang dao động điều hòa theo phương ngang, mốc tính thế năng...
- "cho hình chóp sabc có sa vuông góc với mp abc và sa=6. diện tích...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Vậy, số peptit có phản ứng màu biure với Cu(OH)₂ trong số các peptit tạo ra từ phản ứng thủy phân không hoàn toàn peptit ban đầu là 4.
Số peptit tạo ra từ phản ứng thủy phân không hoàn toàn từ peptit ban đầu là 6. Trong đó, có 4 peptit có ít nhất 1 nhóm NH₂ tự do và có thể phản ứng màu biure với Cu(OH)₂.
Với peptit Gly-Ala-Val-Ala-Gly-Val-Phe, ta thấy rằng có 4 đơn vị amino axit chứa nhóm NH₂ tự do: Gly, Ala, Val, Phe. Vì vậy, có 4 peptit ngắn hơn có thể phản ứng màu biure với Cu(OH)₂.
Trong peptit ban đầu, ta xác định số lượng nhóm NH₂ tự do có trong từng đơn vị amino axit. Sau đó, xác định xem số lượng peptit ngắn hơn nào chứa ít nhất 1 nhóm NH₂ tự do để tính số peptit phản ứng màu biure với Cu(OH)₂.
Công thức chung của phản ứng màu biure là: 2Cu²⁺ + 10NH₃ + H₂O → [Cu(NH₃)₄]²⁺ + 4NH₄⁺ + 2OH⁻. Với mỗi đơn vị amino axit trong peptit, nếu chứa nhóm NH₂ tự do, thì có thể phản ứng với Cu(OH)₂ để tạo ra phức màu biure.