Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Viết 1 bài văn phân tích nhân vật người thầy trong tác phẩm "người thầy và những tờ tiền cũ"của tác giả nguyên nguyễn
Tôi thật sự đấu tranh với câu hỏi này hơi lâu rồi và cần một ít ánh sáng từ mọi người. Có ai có thể giúp tôi hiểu rõ hơn không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 7
- Phân tích cảm thụ bài thơ quê hương của tác giả tiến hanh ( Bằng cách gạch chân từ khóa diễn giải Ý chính của...
- Thế nào là câu chủ động,câu bị động? lấy VD?Nêu mục đích việc chuyển đổi từ cây chủ động sang câu bị động?
- Nghị luận về câu tục ngữ : " Ăn nên đọi nói không nên lời
- Ai có đề thi HSG văn 7 ( Đề chính thức ) ko ?.Năm này nha, cho mk vs
Câu hỏi Lớp 7
- Sâu bọ mang lại những lợi ích gì cho con người và tự nhiên? Lấy ví dụ
- cho hỏi: Nêu những cách để chứng minh 3 điểm thẳng hàng
- Ai giúp mk với ! Viết lại câu sao cho nghĩa k đổi với cấu trúc : S + V + TIME <=> IT TAKE / TOOK + ( SO ) +...
- Viết 1 đoạn văn khoảng 60 - 80 từ về việc làm từ thiện của bạn bằng tiếng anh. Gợi ý SGK tiếng anh mới lớp 7 trang 33...
- new york has more bilionaireees than tokyo.(fewer)
- Describe an artist or entertainer you admire you should say: What they are and what they do How they became successful...
- Câu 1: Phát biểu định nghĩa hai góc đối đỉnh (Vẽ hình) Câu 2: Phát biểu định lí hai góc đối đỉnh Câu 3: phát biểu định...
- Chứng minh rằng nếu Δ có 1 đường trung tuyến đồng thời là đường phân giác...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để viết bài phân tích nhân vật người thầy trong tác phẩm "Người thầy và những tờ tiền cũ" của tác giả Nguyễn Nguyên, bạn có thể tuân theo các bước sau:Bước 1: Đọc kỹ và hiểu rõ tác phẩm để nắm rõ bối cảnh, tình tiết và tính cách của nhân vật người thầy.Bước 2: Xác định những đặc điểm nổi bật của nhân vật người thầy, bao gồm tính cách, hành động, quan điểm, tác động đến các nhân vật khác và tác động của nhân vật đó đến câu chuyện.Bước 3: Phân tích sâu hơn về nguồn gốc và lý do hành động của nhân vật, những xu hướng tự nhiên hay phức tạp mà nhân vật thể hiện qua tác phẩm.Bước 4: Đưa ra nhận xét và so sánh tính cách của nhân vật người thầy với các nhân vật khác trong tác phẩm, từ đó rút ra những điểm tương đồng và khác biệt.Bước 5: Kết luận bài phân tích bằng việc tổng hợp ý kiến cá nhân về nhân vật người thầy và tầm quan trọng của nhân vật đó đối với cốt truyện.Ví dụ về câu trả lời cho câu hỏi trên:Nhân vật người thầy trong tác phẩm "Người thầy và những tờ tiền cũ" của tác giả Nguyễn Nguyên được mô tả là một người thầy tốt bụng, thông minh và có tấm lòng lương thiện. Nhân vật này thường dành tình cảm và sự quan tâm đặc biệt cho học trò của mình, giúp đỡ họ vượt qua khó khăn và thách thức trong cuộc sống. Tính cách của người thầy được thể hiện qua những hành động như chia sẻ, quan tâm và tạo điều kiện cho học trò phát triển. Nhân vật người thầy được coi là nguồn động viên lớn lao để học trò tự tin vượt qua khó khăn và thành công trong cuộc sống.
Nhân vật người thầy trong 'Người thầy và những tờ tiền cũ' là biểu tượng của sự liêm chính, sự hy sinh và tình yêu thương dành cho học trò, giúp động viên, truyền cảm hứng cho họ vượt qua khó khăn trong cuộc sống.
Viết về nhân vật người thầy trong tác phẩm, đồng nghĩa viết về tấm lòng và sự hi sinh không ngừng của những người thầy đầy quả cảm và tinh thần trách nhiệm.
Thông qua nhân vật người thầy, tác giả muốn nhấn mạnh vai trò của giáo viên không chỉ là người truyền đạt kiến thức mà còn là người truyền đạt những giá trị nhân văn cho thế hệ trẻ.
Nhân vật người thầy được tác giả xây*** với nhiều phẩm chất đáng ngưỡng mộ như lòng nhân từ, tận tâm và sự kiên nhẫn trong việc giáo dục học trò.