Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Phần I (4,0 điểm). Đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi:
Chuyện kể, một danh tướng có lần đi ngang qua trường học cũ của mình, liền ghé vào thăm. Ông gặp lại người thầy từng dạy mình hồi nhỏ và kính cẩn thưa:
- Thưa thầy, thầy còn nhớ con không? Con là...
Người thầy giáo già hoảng hốt:
- Thưa ngài, ngài là...
- Thưa thầy, với thầy, con vẫn là đứa học trò cũ. Con có được những thành công hôm nay là nhờ sự giáo dục của thầy ngày nào...
(Sách giáo khoa Ngữ văn 9 tập 1-NXBGD)
Câu 1(2,0). Tìm các từ ngữ xưng hô trong đoạn trích trên?
Câu 2(0,5). Nêu tác dụng của dấu hai chấm được sử dụng trong câu chuyện.
Câu 3(0,5). Lời đáp ở cuối đoạn trích thể hiện tình cảm, thái độ như thế nào của vị danh tướng đối với người thầy?
Chào cả nhà, mình đang gặp một chút vấn đề khó khăn, Bạn nào biết có thể giúp mình giải đáp câu hỏi này được không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- (1) Xã hội và đời sống đã có nhiều thay đổi thì dù ít dù nhiều...
- Bài thơ Bếp lửa của ai sáng tác? A. Lưu Quang Vũ B. Bằng Việt C. Huy Cận D. Nguyễn...
- Trong bài thơ “Bếp lửa”, những từ láy “chờn vờn”, “ấp iu” giúp em hiểu hình dung gì về hình ảnh “bếp lửa” mà tác...
- Từ " mây khô " trong bài " Lặng lẽ Sa Pa " có nghĩa là gì ???
- Thế nào là nghệ thuật tả cảnh ngụ tình? Phân tích nghệ thuật tả cảnh ngụ tình trong 8 câu thơ cuối của đoạn thơ "Kiều ở...
- Nêu nội dung, nghệ thuật các văn bản:Chuyện người con gái Nam Xương
- Viết bài văn nghị luận nói về sự ảo tưởng quá mức đối với bản thân Giúp mình với ạ mai mình phải nộp rồi
- bài văn nghị luận về tình cảm gia đinh
Câu hỏi Lớp 9
- Có các lọ mất nhãn đựng riêng biệt các chất rắn sau: CaCO3, K2CO3, NaHCO3, KCl....
- There are some ways to improve your spoken English at home. First, you should improve your English pronunciation because...
- K + KOH ---> ? Al + KOH ----> ? Mg + KOH ---> ?
- Cho hai đường tròn (O) và (O') tiếp xúc ngoài tại A. Kẻ tiếp tuyến chung ngoài BC, B thuộc (O), C thuộc (O')....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đọc đoạn trích để tìm các từ ngữ xưng hô. Trong trích đoạn trên, có một từ ngữ xưng hô được sử dụng là "thầy".2. Xem xét tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn trích. Dấu hai chấm thường được sử dụng để bắt đầu một lời nói của một người khác, hoặc để nêu rõ một điều gì đó.3. Phân tích tình cảm, thái độ của vị danh tướng đối với người thầy trong đoạn trích. Vị danh tướng thể hiện sự tôn trọng, biết ơn và tình cảm đối với người thầy.Câu trả lời:1. Các từ ngữ xưng hô trong đoạn trích là "thầy".2. Dấu hai chấm được sử dụng để bắt đầu lời nói của vị danh tướng và để tạo sự nhấn mạnh vào lời nói đó.3. Lời đáp ở cuối đoạn trích thể hiện tình cảm tôn trọng và biết ơn của vị danh tướng đối với người thầy. Đó là thái độ của vị danh tướng đối với người thầy.
Để trả lời cho câu hỏi trên, bạn cần làm như sau:Câu 1: Tìm các từ ngữ xưng hô trong đoạn trích trên. Các từ ngữ xưng hô trong đoạn trích là "thầy", "ngài".Câu 2: Nêu tác dụng của dấu hai chấm được sử dụng trong câu chuyện. Trả lời: Dấu hai chấm được sử dụng để làm nổi bật lời nói của nhân vật, đồng thời tạo ra sự kỳ vọng cho phần tiếp theo của câu chuyện.Câu 3: Lời đáp ở cuối đoạn trích thể hiện tình cảm, thái độ của vị danh tướng đối với người thầy là một sự tôn trọng, biết ơn và cam kết với người thầy.Hy vọng bạn đã hiểu cách làm và có thể trả lời câu hỏi một cách chính xác. Nếu cần thêm sự giúp đỡ, hãy để lại tin nhắn. Chúc bạn thành công!
Trong đoạn trích, sự tôn trọng và lòng biết ơn của danh tướng đến người thầy được thể hiện rõ qua cách trình bày nhẹ nhàng và lịch sự của ông khi nói chuyện với người thầy.
Người danh tướng biểu lộ lòng biết ơn và tôn trọng không chỉ đối với người thầy, mà còn đối với giáo dục và ảnh hưởng của người thầy đến sự thành công và vị thế hiện tại của mình.
Lời đáp ở cuối đoạn trích thể hiện tình cảm và thái độ rất biết ơn và kính trọng của vị danh tướng đối với người thầy, nhấn mạnh vai trò quan trọng mà người thầy đã đóng trong quá trình giáo dục của ông.