Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Vẽ sơ đồ tư duy bài quê hương
Bạn nào có thể dành chút thời gian giải đáp giùm mình câu hỏi này không? Sự giúp đỡ của Mọi người sẽ được đánh giá rất cao!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- "Trong tác phẩm văn học,mỗi hình tượng nghệ thuật là một bức thông điệp." Em hiểu ý kiến trên như thế nào?Hãy làm rõ...
- ĐỀ BÀI: viết 1 đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về lời cha dặn con trong khổ thơ sau: "...
- Lập dàn ý chi tiết cho đề bài sau : Đề bài : Thuyết minh một trong các đồ...
- Văn nghị luận giới trẻ cần có trách nhiệm với bảo vệ môi trường
- Viết một đoạn đối thoại ngắn giữa hai người bằng tiếng anh cho chủ đề Ways of communication now anhd in the future
- Nêu cảm nghĩ về tình mẫu tử ( 6 đến 8 câu ) Tuyệt đói ko chép trên mạng ai làm đc mik tick cho nha
- Giải thích nhan để “ Khi con tu hú” có cả nghĩa đen và nghĩa bóng
- "...Như nước đại việt ta từ trước" đến " song hào kiệt đời nào cũng có " 1....
Câu hỏi Lớp 8
- Oxi chiếm khoảng bao nhiêu phần trăm thành phần không khí
- Thuyết minh về món xôi ngũ sắc bằng tiếng anh
- Xác định các thành phần trong phản xạ : khi ta nghe thấy tiếng gọi tên mình ở...
- Câu 11: Oxide của kim loại A có công thức hóa học là A2O3 , và công thức...
- , This house is bigger than that one. (not so/as + adj + as) -> That house is...
- Để sản xuất gang người ta sử dụng khí carbon monoxide để khử oxide sắt ở nhiệt độ cao theo sơ đồ phản ứng CO +...
- One of my favorite places for a vacation is Mexico.I really like the weather because it never gets cold there.The...
- Bài 4. Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn (AB < AC) . Kẻ 3 đường cao AD , BE ,CF cắt nhau tại...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Tìm hiểu về bài Quê Hương, đọc kỹ nội dung và hiểu rõ ý chính của bài.2. Xác định các ý chính và thông điệp chính của bài Quê Hương.3. Bắt đầu vẽ sơ đồ tư duy bằng cách viết tên bài ở trung tâm, sau đó vẽ các nhánh liên kết tới các ý chính và thông điệp của bài.Câu trả lời:Sơ đồ tư duy bài Quê Hương:- Trung tâm: Bài Quê Hương- Nhánh 1: Văn hoá và địa lý của quê hương- Nhánh 2: Tình cảm, ký ức và nỗi nhớ về quê hương- Nhánh 3: Ý nghĩa của việc giữ gìn và yêu quê hương- Nhánh 4: Sự đổi thay và tình cảm trong tác phẩmĐây là một cách để vẽ sơ đồ tư duy cho bài Quê Hương, có thể có nhiều cách làm khác tùy thuộc vào cách tiếp cận và hiểu biết của mỗi người.
Qua việc vẽ sơ đồ tư duy, học sinh có thể hiểu rõ hơn về bài thơ Quê Hương, tăng cường khả năng phân tích và suy luận trong việc hiểu và đánh giá văn bản.
Sơ đồ tư duy cũng có thể sử dụng màu sắc để phân biệt giữa các phần khác nhau và làm cho hình ảnh sinh động hơn.
Từ hình tròn đó, có thể mọc ra những tia ngọn, mỗi tia đại diện cho một chi tiết trong bài thơ như thiên nhiên, con người, tình cảm.
Sơ đồ tư duy về bài Quê Hương có thể bắt đầu bằng việc vẽ một hình tròn ở giữa, tượng trưng cho tâm hồn của người viết.