Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Vẽ sơ đồ tư duy bài quê hương
Bạn nào có thể dành chút thời gian giải đáp giùm mình câu hỏi này không? Sự giúp đỡ của Mọi người sẽ được đánh giá rất cao!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- Thuyết minh về danh lam thắng cảnh ở Bình Định : (Ko chép mạng)
- từ bài thơ Ngắm trăng gợi cho em suy nghĩ gì về chất thép phi thường trong thơ Bác
- Viết đoạn văn (khoảng 5-7 dòng) trình bày cảm nhận của em về nhân vật ông Giuốc-đanh,...
- cảm nhận của em về Cô bé bán diêm (sgk lớp 8 tập 1 trg 64-67)
- viết bài văn nghị luận : giáo dục là chìa khóa của tương lai
- Nêu ví dụ về hiện tượng bức xạ nhiệt và mô tả sơ lược sự truyền năng lượng ở hiện tượng...
- Viết một đoạn văn ngắn (Từ 7 đến 10 câu cho mỗi món) thuyết trình về món rau câu nước dừa và bánh bò cốt dừa. Cần gấp
- hãy viết 1 bài văn nghị luận về : "Hãy nói không với các tệ nạn" giúp mình với
Câu hỏi Lớp 8
- Choose the best answer A, B, C or D: 1.English has become a second language in countries like India, Nigeria or...
- Đối lưu là sự truyền nhiệt xảy ra A. chỉ trong chất lỏng. B. chỉ trong chất khí. C. chỉ trong chất lỏng và chất...
- Câu 1: Khí Oxi không tác dụng với chất nào sau đây ? A....
- Nêu vị trí và chức năng của trụ não, não trung gian , tiểu não , đại...
- 1.There is no point in waiting any longer. He's not going to come (WORTH) 2. They said he was'n...
- lập bảng dự trù dụng cụ vật liệu và thiết bị dùng cho lắp đặt mạch điện bảng điện
- Câu 11: Oxide của kim loại A có công thức hóa học là A2O3 , và công thức...
- Vì sao bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước?Cuộc hành trình diễn ra ntn ?Em thấy có...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Tìm hiểu về bài Quê Hương, đọc kỹ nội dung và hiểu rõ ý chính của bài.2. Xác định các ý chính và thông điệp chính của bài Quê Hương.3. Bắt đầu vẽ sơ đồ tư duy bằng cách viết tên bài ở trung tâm, sau đó vẽ các nhánh liên kết tới các ý chính và thông điệp của bài.Câu trả lời:Sơ đồ tư duy bài Quê Hương:- Trung tâm: Bài Quê Hương- Nhánh 1: Văn hoá và địa lý của quê hương- Nhánh 2: Tình cảm, ký ức và nỗi nhớ về quê hương- Nhánh 3: Ý nghĩa của việc giữ gìn và yêu quê hương- Nhánh 4: Sự đổi thay và tình cảm trong tác phẩmĐây là một cách để vẽ sơ đồ tư duy cho bài Quê Hương, có thể có nhiều cách làm khác tùy thuộc vào cách tiếp cận và hiểu biết của mỗi người.
Qua việc vẽ sơ đồ tư duy, học sinh có thể hiểu rõ hơn về bài thơ Quê Hương, tăng cường khả năng phân tích và suy luận trong việc hiểu và đánh giá văn bản.
Sơ đồ tư duy cũng có thể sử dụng màu sắc để phân biệt giữa các phần khác nhau và làm cho hình ảnh sinh động hơn.
Từ hình tròn đó, có thể mọc ra những tia ngọn, mỗi tia đại diện cho một chi tiết trong bài thơ như thiên nhiên, con người, tình cảm.
Sơ đồ tư duy về bài Quê Hương có thể bắt đầu bằng việc vẽ một hình tròn ở giữa, tượng trưng cho tâm hồn của người viết.