Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Rút gọn biểu thức A = (1-1/2^2) x (1-1/3^2) x (1-1/4^2) x ... x (1-1/30^2)
Mọi người ạ, mình rất cần sự giúp đỡ của các Bạn để giải quyết câu hỏi này. Cám ơn các Bạn nhiều lắm!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- 72 có bao nhiêu ước tính bằng 2 cách
- Tìm số tự nhiên x, biết: x:5 = x:6
- Tìm x biết (x+1) + (x+2) +......+(x+100) = 5750
- Tìm x, biết : (4,5 - 2.x) .\(1\frac{4}{7}=\frac{11}{14}\)
- Các lớp 6A,6B,6C,6D,6E có số học sinh tương ứng là 40, 45, 39, 44, 42. Hỏi: a) Lớp nào có thể xếp thành 3 hàng với...
- Tỉ số giữa bán kính của đường tròn ngoại tiếp và bán kính đường tròn nội tiếp tam giác vuông có góc nhọn bằng 30...
- Thực hiện phép tính ( hợp lý nếu có thể) a) 60,7+ 25,5- 38,7 b) (2,07+ 3,005) (12,005- 4...
- mọi người cho mk đề các bài :61;46,56 ;1;2;5 trong vở bài tập toán lớp 6 nhé (mn tìm trong các trang từ 1-4) giúp mk...
Câu hỏi Lớp 6
- Complete each second sentence using the word given so that is has the same meaning to the first sentence. Write no...
- 1. My mom always (make)__________ delicious meals. 2. Jenifer (not eat)__________ eggs. 3. Susie (go)__________...
- 8 ví dụ về 4 nhóm quyền
- măcma là gì
- Do/ you/ make/ bed/ after/ wake up? A. Do you to make the bed after wake up? B. Do you make the bed after wake up? C....
- (you / travel) _________ to Madrid by car or by plane? thì quá khứ đơn
- THINK! What can you do if you want to be healthy? (Hãy nghĩ! Bạn có thể làm gì nếu bạn muốn...
- thuật toán là gì em hãy mô tả các thuật toán sau bằng 2 phương...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta sẽ rút gọn từng nhân tử của biểu thức A.Biểu thức A có dạng: A = (1 - 1/2^2)(1 - 1/3^2)(1 - 1/4^2)...(1 - 1/30^2)Với mỗi nhân tử trong ngoặc, ta sẽ chuyển về dạng phân số và rút gọn để tính toán dễ dàng hơn.Ví dụ: - Nhân tử đầu tiên: (1 - 1/2^2) = (1 - 1/4) = 3/4- Nhân tử thứ hai: (1 - 1/3^2) = (1 - 1/9) = 8/9- Nhân tử thứ ba: (1 - 1/4^2) = (1 - 1/16) = 15/16- Và cứ tiếp tục như vậy cho từng nhân tửSau khi rút gọn từng nhân tử, ta sẽ có biểu thức mới B = (3/4)(8/9)(15/16)...(899/900).Câu trả lời cho câu hỏi trên là B = 899/120.Nếu có nhiều cách giải, ta có thể sử dụng phương pháp khác như:Phương pháp 2: Sử dụng công thức tổng quátTa có thể viết biểu thức A dưới dạng:A = [(1 - 1/2^2)(1 - 1/3^2)(1 - 1/4^2)...(1 - 1/30^2)] / [(1 - 1/2)(1 - 1/3)(1 - 1/4)...(1 - 1/30)]Vì (1 - 1/n^2)/(1 - 1/n) = 1/n(n+1), nên ta có:A = (1/2 * 3/4)(2/3 * 4/5)(3/4 * 5/6)...(29/30 * 31/32)(30/31 * 1/2) = 899/120Do đó, câu trả lời cho câu hỏi trên là A = 899/120.
Câu trả lời 1:Ta có biểu thức A = (1-1/2^2) x (1-1/3^2) x (1-1/4^2) x ... x (1-1/30^2)Để rút gọn biểu thức A, ta sử dụng công thức tổng quát về hiệu số bình phương:a^2 - b^2 = (a + b)(a - b)Áp dụng công thức này vào từng phần tử trong biểu thức A, ta có:A = (1-1/2^2) x (1-1/3^2) x (1-1/4^2) x ... x (1-1/30^2) = [(1 + 1/2)(1 - 1/2)] x [(1 + 1/3)(1 - 1/3)] x [(1 + 1/4)(1 - 1/4)] x ... x [(1 + 1/30)(1 - 1/30)] = (3/2 x 1/2) x (4/3 x 2/3) x (5/4 x 3/4) x ... x (31/30 x 29/30) = (3/2 x 1/30) x (4/3 x 2/30) x (5/4 x 3/30) x ... x (31/30 x 29/30) = [(3 x 4 x 5 x ... x 31) / (2^2 x 3^2 x 4^2 x ... x 30^2)] x [(1/30) x (2/30) x (3/30) x ... x (29/30)] = [31! / (2^2 x 3^2 x 4^2 x ... x 30^2)] x [(1/30) x (2/30) x (3/30) x ... x (29/30)]Lưu ý: kí hiệu "!" là kí hiệu giai thừa.Câu trả lời 2:Ta có biểu thức A = (1-1/2^2) x (1-1/3^2) x (1-1/4^2) x ... x (1-1/30^2)Để rút gọn biểu thức A, ta sử dụng tính chất của phép nhân:a x (b x c) = (a x b) x cÁp dụng tính chất này vào từng phần tử trong biểu thức A, ta có:A = (1-1/2^2) x (1-1/3^2) x (1-1/4^2) x ... x (1-1/30^2) = [(1 x (1-1/2^2)) x (1 x (1-1/3^2)) x (1 x (1-1/4^2)) x ... x (1 x (1-1/30^2))] = [(1-1/2^2) x (1-1/3^2) x (1-1/4^2) x ... x (1-1/30^2)] x [(1 x 1) x (1 x 1) x (1 x 1) x ... x (1 x 1)] = [(1-1/2^2) x (1-1/3^2) x (1-1/4^2) x ... x (1-1/30^2)] x 1^29 = (1-1/2^2) x (1-1/3^2) x (1-1/4^2) x ... x (1-1/30^2)Vậy câu trả lời cho biểu thức A là A = (1-1/2^2) x (1-1/3^2) x (1-1/4^2) x ... x (1-1/30^2)
Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể sử dụng các bước sau:1. Đọc đoạn trích và hiểu nội dung chính của nó.2. Xác định phương thức biểu đạt của đoạn trích, tức là cách mà tác giả truyền đạt ý kiến của mình.3. Tìm hiểu đoạn trích được trích từ văn bản nào và tác giả của văn bản đó.4. Nhận biết các yếu tố trong đoạn trích để khẳng định chủ quyền độc lập của dân tộc.5. Trả lời câu hỏi và giữ bình tĩnh trong việc trình bày câu trả lời.Câu trả lời cho câu hỏi trên:A) Phương thức biểu đạt của đoạn trích là sử dụng câu thơ và đối chiếu lịch sử để khẳng định ý kiến.B) Đoạn trích trích từ bài thơ "Khúc hát mừng ngày thống nhất đất nước" của Hoàng Cầm.C) Yếu tố trong đoạn trích để khẳng định chủ quyền độc lập của dân tộc là sự đối chiếu lịch sử giữa "nền văn hiến" của Đại Việt với các phong tục và triều đại bên ngoại.D) Đoạn trích nói về sự khác biệt về phong tục, quan hệ với các triều đại xâm lược, và sự độc lập của đất nước Việt Nam.Lưu ý: Đây chỉ là một trong nhiều cách trả lời có thể. Bạn có thể sử dụng các kỹ năng đọc hiểu và phân tích văn bản để trả lời câu hỏi theo cách của riêng mình.