Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
thằng vương lớp 6i ghi ấy
Có vẻ như mình đã gặp bế tắc rồi. Mọi người có thể dành chút thời gian để giúp đỡ mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Tin học Lớp 6
- điền các từ sau vào chỗ trống (phím Enter, Dòng, Trang văn bản, dấu xuống dòng, một đường ngang, đoạn và trang, Kí tự,...
- Có bao nhiêu số thập phân ???? x có một chữ số sau dấu phẩy và nằm...
- bộ nhớ máy tính gồm các thiết bị có chức năng gì? bộ nhớ máy tính...
- nêu sự khác nhau giữa 2 nút lệnh Backspace và Delete.
- Em là sao đỏ của lớp. Theo em, thông tin nào dưới đây không phải là thông tin cần xử lí ( thông tin vào ) để xếp loại...
- 1.điều gì firmware đề cập đến ? 2.điều gì có thể gây ra một...
- Câu 1. Ba dạng thông tin cơ bản của tin học là: A. Văn bản, chữ viết, tiếng nói; B. Văn...
- Vẽ sơ đồ khối tính tổng a, b.
Câu hỏi Lớp 6
- Văn bản: Mây và sóng. -Những người rủ em bé đi chơi đến từ nơi nào? -Em nhận xét gì về nơi đó?
- dương đình nghệ đã chống quân nam hán như thế nào
- 11. Mary loves _____ flowers. A. a B....
- Viết phần KẾT BÀI kể lại câu chuyện "Em bé thông minh" theo lời văn của em...
- xác định một số vị ngữ được mở rộng trong phần 1 văn bản giờ trái đất
- ai làm văn hộ mik với viết 1 đoạn văn khoảng 5 câu, nêu cảm nhận của em về hình ảnh...
- viết lại câu 1.there are many flowers in our garden. Our garden......... 2.does your class have twenty -five...
- Tính nhẩm a, 1800 x 5 b, 36 x 25 c, 36600 : 50 d, 220000 : 5000
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đọc câu hỏi cẩn thận để hiểu rõ yêu cầu.2. Phân tích câu hỏi và suy nghĩ về cách giải quyết.3. Viết câu trả lời dựa trên thông tin có sẵn.Câu trả lời: "Thằng Vương lớp 6i viết 'ấy'."
Để giải câu hỏi trên, ta áp dụng tính chất đối xứng qua trục Ox, Oy và gốc O như sau:a) Để tìm tọa độ của điểm A đối xứng với M qua trục Ox, ta thay y bằng -y₀. Vậy tọa độ của điểm A là \(\left(x_0;-y_0\right)\)b) Để tìm tọa độ của điểm B đối xứng với M qua trục Oy, ta thay x bằng -x₀. Vậy tọa độ của điểm B là \(-x_0;y_0\)c) Để tìm tọa độ điểm C đối xứng với M qua gốc O, ta thay x bằng -x₀ và y bằng -y₀. Vậy tọa độ của điểm C là \(-x_0;-y_0\)Vậy tóm lại:a) Tọa độ của điểm A đối xứng với M qua trục Ox là \(\left(x_0;-y_0\right)\)b) Tọa độ của điểm B đối xứng với M qua trục Oy là \(-x_0;y_0\)c) Tọa độ của điểm C đối xứng với M qua gốc O là \(-x_0;-y_0\)