Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Trong cơ chế điều hoà hoạt động của gen ở vi khuẩn E.coli, prôtêin ức chế ngăn cản quá trình phiên mã bằng cách:
A. gắn vào vùng khởi động.
B. gắn vào vùng vận hành.
C. liên kết với chất cảm ứng.
D. liên kết với enzym
Xin chào cả nhà, mình đang làm một dự án và vướng mắc một vấn đề nan giải. Bạn nào có thể đóng góp ý kiến để giúp mình vượt qua không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Sinh học Lớp 12
- Một phân tử mARN dài 2040Å được tách ra từ vi khuẩn E. coli có tỉ lệ các loại nuclêôtit A, G, U và X lần...
- Cho các mối quan hệ sau: I.Vi khuẩn Rhizobium và rễ cây họ đậu....
- Cho các phát biểu sau: (1) Gen đa hiệu là gen có thể chi phối sự biểu hiện của nhiều tính trạng. (2) Gen đa hiệu là...
- Ở một loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa do một gen có hai alen quy định. Cho cây hoa đỏ thuần chủng giao phấn với...
- So sánh điểm giống và khác nhau về 'Đặc điểm - Cấu tạo" của Giun tròn - Giun dẹp...
- tại sao phải bảo vệ vốn gen của loài người?
- Sự khác nhau cơ bản giữa mối quan hệ vật chủ - vật kí sinh và mối quan hệ con mồi - vật ăn thịt là A. Vật kí sinh...
- Trong giai đoạn tiến hoá tiền sinh học, sự hình thành cấu trúc màng từ các prôtêin và lipit có vai trò: A. Phân...
Câu hỏi Lớp 12
- Cho 8,9 gam một hợp chất hữu cơ X có công thức phân tử C3H7 O 2 N phản ứng với 100 ml dung dịch NaOH 1,5M. Sau khi phản...
- Cho các phát biểu sau: (1) Có thể dùng nước brom để phân biệt glucozơ và...
- Điều nào sau đây sai khi nói về bước sóng. A.Bước sóng là quãng đường mà sóng truyền được trong một chu kì. B.Bước...
- _____ you like to see my stamp collection? A. will B. would C. do D. have
- Các bước xây dựng CSDL là: A. Khảo sát → Kiểm thử → Thiết kế B. Thiết kế → Khảo sát → Kiểm thử C. Thiết kế → Kiểm thử...
- Nêu hoàn cảnh sáng tác RỪNG XÀ NU – Nguyễn Trung Thành
- Trong "Đất nước" của Nguyễn Khoa Điềm có sử dụng nhiều chất liệu của văn học dân gian. Hãy nêu một số ví dụ cụ...
- Trong bài Nhận đường, Nguyễn Đình Thi viết: " Văn nghệ phụng sự kháng chiến, nhưng chính kháng chiến đem đến cho văn...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, trước hết chúng ta cần hiểu rõ về cơ chế điều hoà hoạt động của gen ở vi khuẩn E.coli. Trong đó, protein ức chế có vai trò ngăn cản quá trình phiên mã gen bằng cách liên kết vào vùng vận hành của gen, làm cho RNA polymerase không thể tiếp tục phiên mã gen.Vì vậy, câu trả lời cho câu hỏi trên là:B. gắn vào vùng vận hành.
Liên kết của prôtêin ức chế với chất cảm ứng hoặc với enzym có thể chính là cơ chế mà prôtêin này sử dụng để ức chế quá trình phiên mã gen.
Prôtêin ức chế ngăn cản quá trình phiên mã bằng cách ngăn chặn RNA polymerase truy cập và phiên mã gen.
Trong cơ chế điều hoà hoạt động của gen ở vi khuẩn E.coli, prôtêin ức chế thường gắn vào vùng vận hành của gen.