Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Trong bài thơ Gửi con, Bùi Nguyễn Trường Kiên có viết: “Đừng vui quá. Sẽ đến lúc buồn Đừng quá buồn. Sẽ có lúc vui Tiến bước mà đánh mất mình. Con ơi, dừng lại Lùi bước để hiểu mình. Cứ lùi thêm bước nữa Chẳng sao Hãy ngước nhìn lên cao để thấy mình còn thấp Nhìn xuống thấp. Để biết mình chưa cao.” Qua đoạn thơ trên, em có suy nghĩ gì về bài học cuộc sống người cha dạy con?
Mình biết là mọi người đều bận rộn, nhưng nếu Bạn nào có thể sắp xếp chút thời gian để hỗ trợ mình giải đáp câu hỏi này, mình sẽ rất biết ơn.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 10
- viết báo các về vẻ đẹp của trang nam nhi và hình ảnh quân đội nhà trần được...
- Viết 1 đoạn văn 5-7 câu nêu suy nghĩ của em về sự đóng góp của người nông dân trong cuộc sống
- Hãy viết bản nội quy cho câu lạc bộ ngoại khóa mà bạn tham gia.
- Câu 1: "Hiền tài là nguyên khí của quốc gia" là đoạn trích từ...
- Ý nào không chính xác khi nói về vẻ đẹp tâm hồn của người lao động qua những bài ca dao châm biếm, hài hước? A. Sự...
- Theo đoạn trích, nhân vật Nữ Oa xuất hiện trong bối cảnh (thời gian, không gian) như thế...
- ''Cảnh ngày hè''-Nguyễn Trãi và ''Nhàn''-Nguyễn...
- Chú ý nội dung cơ bản của tư tưởng nhân nghĩa trong thơ văn Nguyễn Trãi.
Câu hỏi Lớp 10
- Trong hợp chất, nguyên tố Flo thể hiện số oxi hóa là: A. 0 B. +1 C. -1 D. +3
- Tính tốc độ góc của kim giờ và kim phút của đồng hồ.
- Xác định chất tham gia, chất sản phẩm trong sơ đồ phản ứng hóa học sau: Lưu huỳnh + Oxi ---> Lưu huỳnh...
- Cho các chất Na2SO3, CaSO3, Na2S, Ba(HSO3)2, FeS, CuS, SO2 có bao nhiêu chất khí khi tác dụng với dd HCl tạo khí A....
- Để thể hiện các luồng di dân trên bản đồ, cần sử dụng phương pháp biểu hiện nào sau đây? A. Phương pháp kí...
- Hát xoan là loại hình nghệ thuật của dân tộc nào ?Nó còn có...
- Chia động từ trong ngoặc 1. (you have)....any experience of (work)...with children who (have)....(learn)...
- Đặc điểm cấu trúc nào của tế bào vi khuẩn được ứng dụng trong kĩ thuật di truyền để biến nạp gene...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời cho câu hỏi trên, bạn có thể làm như sau:Cách 1:- Phân tích đoạn thơ trên: Từ đoạn thơ, chúng ta nhận thấy người cha đang dạy con biết cách đối diện với cuộc sống, biết rằng sẽ đến thời điểm buồn và vui sẽ đến. Ông cha muốn con hiểu rằng cuộc sống không phải lúc nào cũng suôn sẻ, không phải lúc nào cũng đầy hạnh phúc. Con cần biết giữ lấy bản thân mình, không bị thất thế trước khó khăn.- Câu trả lời: Từ bài học của người cha, chúng ta nhận thấy tầm quan trọng của việc tự tin, kiên định và bền bỉ trong cuộc sống. Chúng ta cần biết đối mặt với những khó khăn, không quá lạc quan nhưng cũng không quá bi quan. Bài học này nhấn mạnh vào việc tự chủ, tự giác và có trách nhiệm với bản thân, giúp con nhận ra sự quan trọng của việc hiểu rõ mình và không ngừng phấn đấu để trở nên tốt hơn.
Phần cuối của đoạn thơ khuyên con nên thấu hiểu bản thân, cần phải dừng lại và tự nghiệm lại hành động của mình thay vì tiếp tục mù quáng. Điều này giúp con nhận biết được mình còn nhiều hơn là mất, và cần phải luôn tự tin và kiên định trong cuộc sống.
Người cha thông qua những điều dối lý trong thơ muốn dạy con cách nắm bắt cuộc sống, không bao giờ quá phấn khích hay quá buồn rầu, và cần phải luôn giữ vững bản lĩnh dẫu có gặp khó khăn.
Đoạn thơ trên cho thấy sự quan tâm và tâm huyết của người cha dành cho con. Ông muốn con nhận ra rằng cuộc sống không chỉ toàn vui vẻ hay buồn bã, mà là sự pha trộn của cả hai cảm xúc.