Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Xét a,b là các số thực thỏa mãn:
1. a3 + a = 3 và b3 + b = 3. Chứng minh rằng a=b.
2. a3+ 3a2+ 4a - 2 =0 và b3- 3b2 + 4b - 7 =0. Tính a + b ? 10:59
Mọi người thân mến, mình rất cần một chút trợ giúp từ Mọi người. Mọi người có thể dành ít phút để giúp mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 7
- cho tam giác abc có b=30 độ kẻ ah vuông góc vs bc.Trên tia đối của tia ha lấy e sao...
- Cho tam giác ABC vuông tại A, có AB < AC. Trên cạnh BC lấy điểm D sao cho BD = BA. Kẻ AH...
- Mọi người bây giờ muốn nhận nick liên quân k Nick vẫn chưa biết mạnh hay k Vì mình mới mua random Ai nhận...
- Cho tam giác ABC cân tại A. Trên cạnh AB lấy điểm D, trên tia đối của tia CA lấy điểm E sao cho...
- Cho a,b,c >0. Chứng minh: a) ab+a/b+b/a>= a+b+1 b) a^2(1+b^2)+b^2(1+c^2)+c^2(1+a^2)>=6abc c)...
- Cho ∆ABC nhọn (AB < AC). Gọi H là trực tâm của ∆ABC. Từ B kẻ Bx ⊥ AB ở B, từ C kẻ...
- Cho tam giác ABC, góc A=90 độ. Đường thẳng xy vuông góc với AC tại C. Tia phân giác của góc B cắt AC tại D, cắt xy tại...
- VUA GOI HOANG HAU BANG GI ? A . HOANG HAU B . AI PHI C . MIENG D . GI
Câu hỏi Lớp 7
- Tìm hiểu về thơ Thu Vịnh - Thu Điếu - Thu Ẩm
- Hãy kể 2 vật phản xạ âm tốt, 2 vật phản xạ âm kém!!!
- Viết đoạn văn ngắn bằng tiếng anh về chủ đề: Bảo vệ môi trường
- I used to walk to school when i was young ( foot)
- XI. Read the text below and think of the word which best fits each space. Use only ONE word in each space. (20...
- Đặc điểm của mọt ẩm ?
- Vẽ sơ đồ mạch điện gồm: nguồn 2 pin, một công tắc và dây nối vừa đủ, hai đèn Đ 1, Đ 2 mắc nối...
- Ngày xưa có một người nuôi mèo, nghĩ con mèo của mình khôn ngoan...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi 1, ta có:Ta có a³ + a = 3 và b³ + b = 3.Giả sử a ≠ b.Khi đó, (a-b) ≠ 0.Áp dụng công thức a³ - b³ = (a-b)(a²+ab+b²), ta có:(a³ - b³) = (a-b)(a²+ab+b²).Đặt x = a - b, Khi đó, x ≠ 0. Ta có a³ - b³ = 3 - 3 = 0.(a-b)(a²+ab+b²) = 0.Vì x ≠ 0, nên ta có a² + ab + b² = 0 (1).Trong đó, a² + ab + b² là một ví dụ về công thức đặc biệt (a² + 2ab + b² = (a+b)²).Theo (1), ta có a² + ab + b² = (a+b)² - ab = 0.(a+b)² = ab.Vì ab là một số thực, nên ab ≥ 0.(a+b)² = ab ≥ 0. Do đó a+b ≥ 0.Khi đó, ta có: (a+b)² + ab = 0. Nhưng theo bất đẳng thức về số thực, ta có (a+b)² + ab ≥ 0.Vậy ta suy ra (a+b)² + ab = 0.Điều này có nghĩa là (a+b) = 0 và ab = 0.Kết hợp với a+b ≥ 0, ta có a+b = 0.Vậy ta suy ra a = -b.Từ đó ta suy ra a = b.Vậy ta đã chứng minh rằng a = b.Để giải câu hỏi 2, ta có:Ta có a³ + 3a² + 4a - 2 = 0 và b³ - 3b² + 4b - 7 = 0.Ta cộng hai phương trình trên hai vế, ta được: a³ + b³ + 3a² - 3b² + 4a + 4b - 9 = 0.Vào y = a + b, ta được: y³ + 3(y-2)² + 4(y-1) - 9 = 0.Đặt t = y - 1, ta được phương trình t³ + 3t² + 4t - 9 = 0.Phương trình t³ + 3t² + 4t - 9 = 0 có thể được giải bằng phương pháp chia tỉ lệ tác tử, hoặc sử dụng định lí Gauss.Ta tìm được một nghiệm t ≈ 1.5.Vậy y = t + 1 ≈ 1.5 + 1 = 2.5.Suy ra a + b = y ≈ 2.5.Câu trả lời cho câu hỏi 2 là a + b ≈ 2.5.
Câu 2: Để tính a + b, ta thay a3+ 3a2+ 4a - 2 =0 vào b3- 3b2 + 4b - 7 =0. Khi đó, ta có a3 + 3a2 + 4a - 2 + b3 - 3b2 + 4b - 7 = 0. Gom nhóm các thành phần cùng hệ số, ta có (a3 + b3) + 3(a2 + b2) + 4(a + b) - 9 = 0. Đồng thời, (a3 + b3) + 3(a2 + b2) + 4(a + b) - 9 = 0. Từ đó suy ra (a3 + b3) + 3(a2 + b2) + 4(a + b) = 9. Để thuận tiện tính toán, ta thay (a + b) = S. Khi đó, ta có (a3 + b3) + 3(a2 + b2) + 4S = 9. Tiếp theo, ta thay (a3 + b3) = (a + b)(a2 - ab + b2). Thay vào biểu thức trên, ta có (a + b)(a2 - ab + b2) + 3(a2 + b2) + 4S = 9. Kênh đề biểu thức, ta có S(a2 - ab + b2) + 3(a2 + b2) + 4S = 9. Thu gọn biểu thức, ta có S(a2 - ab + b2) + 3(a2 + b2) = 9 - 4S. Từ đó suy ra S(a2 - ab + b2 - 4) + 3(a2 + b2) = 9 - 4S. Tiếp theo, ta có S = (9 - 4S) / (a2 + b2 - ab - 4). Cuối cùng, ta tính được giá trị của a + b bằng S.
Câu 2: Để tính a + b, ta thay a3+ 3a2+ 4a - 2 =0 vào b3- 3b2 + 4b - 7 =0. Khi đó, ta có (a3+ 3a2+ 4a - 2) + (b3- 3b2 + 4b - 7) = 0 + 0 = 0. Từ đó suy ra a3+ 3a2 + b3- 3b2 + 4a + 4b - 9 = 0. Đồng thời, (a3+ 3a2+ 4a - 2) + (b3- 3b2 + 4b - 7) = 0 + 0 = 0. Từ đó suy ra (a3 + b3) + 3(a2 - b2) + 4(a + b) - 9 = 0. Để thuận tiện tính toán, ta thay (a + b) = S. Khi đó, ta có a3 + b3 = 9 - 3(a2 - b2) - 4S. Tiếp theo, ta có (a3 + b3) = (a + b)(a2 - ab + b2). Thay vào biểu thức trên, ta có (a + b)(a2 - ab + b2) = 9 - 3(a2 - b2) - 4S. Từ đó suy ra S(a2 - ab + b2) - 3(a2 - b2) = 9 - 4S. Tiếp theo, ta có S(a2 - ab + b2 - 4) - 3(a2 - b2) = 9. Tiếp theo, ta có S(a2 - ab + b2 - 4) = 3(a2 - b2) + 9. Tiếp theo, ta có S = (3(a2 - b2) + 9) / (a2 - ab + b2 - 4). Cuối cùng, ta tính được giá trị của a + b bằng S.
Câu 1: Giả sử a và b khác nhau. Khi đó, ta có a3 + a khác b3 + b. Từ đó suy ra (a3 + a) - (b3 + b) khác 0. Mà theo giả thiết 1, ta có a3 + a = b3 + b = 3, nên (a3 + a) - (b3 + b) = 3 - 3 = 0. Mâu thuẫn. Vậy giả sử a và b khác nhau dẫn đến mâu thuẫn, nên ta kết luận a=b.
Câu 1: Để chứng minh rằng a=b, ta giả sử a và b khác nhau. Khi đó, ta có a3 + a khác b3 + b. Tuy nhiên, theo giả thiết 1, ta có a3 + a = 3 và b3 + b = 3, suy ra a3 + a = b3 + b. Do đó, giả sử a và b khác nhau dẫn đến mâu thuẫn, nên ta kết luận a=b.