Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
tính khử là gì vậy các bạn và ví dụ nữa??
Làm ơn, ai đó có thể chia sẻ kinh nghiệm hoặc ý tưởng để mình có thể vượt qua câu hỏi này không? Thanks mọi người.
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 8
- Hòa tan hoàn toàn m gam KNO3.2H2O vào 106,5g H2O thu được dd bão hòa ở 20oC....
- Lập PTHH các phản ứng sau: A) Fe + O2 --->Fe3O4. B) Al(OH)3---->Al2O3+ H2O. C) Fe +AgNO3---> Fe(NO3)2...
- cho 0.8g MgO tác dụng vừa đủ với 250ml dung dịch h2SO4 a) viết PTHH b) tính khối lượng muối c)...
- Trong phòng thí nghiệm người ta điều chế hidro như thế nào? Tại sao các kim loại như Na, K, Ca, Ba hay PB, Sn tác dụng...
- gọi tên công thức hoá học theo danh pháp quốc tế: a) HBr, H2SO3, H3PO4, H2SO4 b)...
- Nhóm nguyên tố nào sau đây đều có hóa trị II (0.5 Điểm) A.Ca, C, Ba, P B.Cu, Fe, Zn,...
- Sử dụng các phương pháp hóa học để nhận biết các chất sau : a) KOH , Bacl2 , HNO3 ,...
- ptth và tỉ lệ của :K+H2Osuy ra KOH+H2 2,Cu+O2 suy ra CuO4
Câu hỏi Lớp 8
- hãy thuyết minh về tác hại của thuốc lá đối với con người hiện nay (trong bài phải có các phần sau: nêu thực trạng ,...
- I. Active or passive? Put the verbs into the correct form. 1. There is somebody walking behind us. I think we...
- Phân tích đa thức thành nhân tử x4+2x3-4x-4
- Câu 7 . Một xe tải có trọng lượng 15000N. Tính áp suất của xe lên mặt đường, biết...
- 1/ Kể tên các nước Đông Nam Á thuộc phần đất liền? Thuộc phần hải đảo? Vị trí nước ta ở...
- Em có suy nghĩ, đánh giá thế nào về thái độ của triều đình nhà Nguyễn...
- 4. Bức xạ nhiệt: -Bức xạ nhiệt là gì? Ví dụ 5. Công thức tính nhiệt lượng -Đơn vị...
- Một cầu thang cuốn (dạng băng chuyền) đưa hành khách từ tầng trệt lên tầng lầu trong siêu thị....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:1. Tìm hiểu khái niệm "tính khử" trong hóa học.2. Xem xét các ví dụ về tính khử và cách thực hiện quá trình khử trong hóa học.Câu trả lời:Tính khử trong hóa học là khả năng một chất cung cấp electron để giảm điện tích của một chất khác. Chất thực hiện quá trình khử được gọi là chất khử.Ví dụ 1: Khi axit clohidric (HCl) tác dụng với kim loại sắt (Fe), axit clohidric cung cấp electron (e-) cho sắt, trong quá trình này HCl bị khử thành chất clo và sắt tăng điện tích thành Fe2+.2HCl + Fe -> FeCl2 + H2Ví dụ 2: Trong quá trình điện phân nước (H2O), nước được khử thành hydro (H2) và oxit (O2).2H2O -> 2H2 + O2Ví dụ 3: Trong quá trình oxi hóa thiếc (Sn), cái bình thiếc bị khử thành thiếc kim loại và oxy được loại bỏ.2Sn + O2 -> 2SnOVí dụ 4: Khi photpho (P4) tác dụng với chất khử như bồ hòn (NaoH), photpho bị oxi hóa thành phosphoric acid (H3PO4) và chất khử bị khử thành chất oxi hóa như Nao.P4 + 5NaOH + H2O + 5Cl2 -> 5NaH2PO2 + 10NaCl + 4HClĐây chỉ là một số ví dụ về tính khử trong hóa học, có rất nhiều reaksi oxi-hoá-tiếp nhận ở các quá trình thực tế khác nhau.
Tính khử cũng có thể được hiểu như khả năng cung cấp electron. Ví dụ, ion natri (Na+) có tính khử mạnh, vì natri có khả năng dễ dàng nhường electron cho các chất khác, trong khi ion clorua (Cl-) có tính oxi hóa mạnh, vì clorua có khả năng dễ dàng nhận electron từ các chất khác.
Tính khử có thể được biểu thị bằng số oxi hóa của chất trong phản ứng. Ví dụ, trong phản ứng cháy của hydro (H2), hydro bị oxy hóa thành nước (H2O) mà không mất đi electron, có số oxi hóa bằng 0, nên hydro có tính khử là 0.
Tính khử là quá trình mất đi các electron trong một phản ứng hóa học. Ví dụ, khi kim loại nhôm (Al) tác dụng với ion hydro (H+) trong dung dịch axit, nhôm bị oxy hóa thành ion nhôm (Al3+) bằng cách mất đi 3 electron.
Phương pháp làm:1. Đọc và hiểu câu hỏi: Đầu tiên, đọc và xác định yêu cầu của câu hỏi là tìm học thuyết đã chi phối việc Mĩ quyết tâm theo đuổi cuộc chiến tranh Việt Nam để ngăn chặn làn sóng cộng sản tràn xuống phía Nam.2. Xem xét các lựa chọn: Đọc kỹ và đánh giá các lựa chọn A, B, C, D để xác định cái nào phù hợp với ngữ cảnh.3. So sánh các lựa chọn: Tìm hiểu về các học thuyết và so sánh chúng với ngữ cảnh của cuộc chiến tranh Việt Nam.4. Xác định câu trả lời: Dựa trên sự so sánh, chọn học thuyết mà Mĩ đã áp dụng trong việc quyết tâm theo đuổi cuộc chiến tranh Việt Nam để ngăn chặn cộng sản tràn xuống phía Nam.Câu trả lời:Học thuyết Domino