Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Thế nào là hai đại lượng tỉ lệ thuận ? Cho ví dụ.
Thế nào là hai đại lượng tỉ lệ nghịch ? Cho ví dụ
Chào cả nhà, mình đang gặp một chút vấn đề khó khăn, Bạn nào biết có thể giúp mình giải đáp câu hỏi này được không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 5
Câu hỏi Lớp 5
- HÃY VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN VỀ MỘT CA SĨ MÀ EM YÊU THÍCH BẰNG TIẾNG ANH
- hãy tả ngôi trường e đang học bằng tiếng anh
- Kể tên tiếng Anh các con vật bắt đầu bằng chữ Q
- Ý nghĩa Trâu bảy năm còn nhớ chuồng
- Trong dãy từ sau : rắn rỏi, săn chắc, vạm vỡ, cứng cáp, cứng rắn, cường tráng, cân đối. Từ nào không thuộc nhóm từ chỉ...
- đặt câu có sử dụng dấu phẩy và nêu rõ tác dụng của dấu phẩy đó
- Viết đoạn văn tả hoặc kể về một người, một vật, một việc mà em muốn nói. Trong đoạn văn có sử dụng dấu phẩy.
- Viết văn tả thầy cô như:cô chủ nhiệm,cô hiệu trưởng,cô tổng phụ trách,cô hiệu phó,.......
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:- Để kiểm tra hai đại lượng có tỉ lệ thuận hay không, chúng ta chỉ cần so sánh tỷ số giữa chúng. Nếu tỷ số giữa hai đại lượng không đổi khi đại lượng này tăng/giảm theo cùng một hệ số, tức là hai đại lượng đó tỉ lệ thuận với nhau.- Để kiểm tra hai đại lượng có tỉ lệ nghịch hay không, chúng ta cũng so sánh tỷ số giữa chúng. Nếu tỷ số giữa hai đại lượng đảo ngược khi đại lượng này tăng/giảm theo cùng một hệ số, tức là hai đại lượng đó tỉ lệ nghịch với nhau.Ví dụ cho hai đại lượng tỉ lệ thuận: Số cây táo và số quả táo trong một vườn. Nếu số cây táo tăng thêm, số quả táo cũng tăng theo cùng một tỷ lệ.Ví dụ cho hai đại lượng tỉ lệ nghịch: Tốc độ di chuyển và thời gian di chuyển trong quãng đường cố định. Nếu tốc độ di chuyển tăng lên, thời gian di chuyển sẽ giảm và ngược lại.
Để giải bài toán trên, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự ưu tiên trong ngoặc trước, sau đó tính hiệu của các kết quả thu được. Công thức ban đầu: (13 - 17) - (20 - 17 + 30 + 13)= (-4) - (20 - 17 + 30 + 13) = -4 - (3 + 30 + 13) = -4 - 46 = -50Vậy kết quả của biểu thức là -50.