Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tìm hững chi tiết tỏ thái độ của Phrăng đối với việc học tiếng Pháp và thầy Ha- men trong bài Buổi học cuối cùng sách ngữ văn 6 tập 2
Các pro ơi, mình đang cần sự trợ giúp! Ai có thể hướng dẫn mình cách trả lời câu hỏi này được không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- Giải nghĩa câu: Ru con con ngủ cho...
- Phần I: Đọc - hiểu Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: "Tổ quốc tôi...
- kể lại một cái kết khác cho truyện '' quả bầu tiên ''
- Hãy kể sáng tạo truyện Sơn Tinh Thủy Tinh
- Câu 8: Chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ so sánh: “ Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi...
- cảm nhận về bài lục bát về cha của tích nhuận hạnh
- Câu 1:Một ô tô có khối lượng 3 tấn di chuyển thẳng đều trên mặt đường nằm ngang a...
- Viết cảm nghĩ của em về ngôi trường mới (mình học trường THCS Bình Thắng A nhé) Ai giúp mình, mình sẽ tick hớt...
Câu hỏi Lớp 6
- Bài 2: Tính hợp lý 1/ (-105). 47 -105. 53; 2/ 45 – 5. (12 + 9) 3/ 24. (16 – 5)...
- Chứng minh rằng với n \(\in\) N* thì...
- chứng minh rằng 8 mũ 8 + 2 mũ 20 chia hết cho 17
- Cho đoạn thẳng AB = 6cm. Lấy điểm M thuộc đoạn AB sao cho AM = 2cm. a) Tính độ dài đoạn MB. b)...
- Trả lời nhanh nhé : Có phải tất cả thực vật đều có hoa?Cho ví dụ? Nhanh mình k cho
- 1. Rewrite the second sentence with the words given so that it has the same meaning as the first or do as...
- lũy thừa của 2 với các số sau:8;256;1024;2048
- Bài 17 . Học sinh lớp 6C khi xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng 8 đều thừa 1 người....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Thái độ của Phrăng đối với việc học tiếng Pháp và thầy Ha-men là thờ ơ, không đầu tư nhiều tâm huyết hoặc quan tâm vào môn học này.
Thầy Ha-men, người giảng dạy tiếng Pháp, không nhận được sự quan tâm và hỗ trợ từ Phrăng trong lớp học, vì Phrăng chỉ quan tâm đến việc học cho qua môn.
Phrăng cho rằng việc học tiếng Pháp chỉ là để hiểu lời thơ các nhà thơ nước Pháp, không mang lại ích lợi gì cho cuộc sống hàng ngày.
Trong bài Buổi học cuối cùng, Phrăng không thích học tiếng Pháp vì ông nghĩ rằng tiếng Pháp không hữu ích cho việc làm của mình.