Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
tìm x,y,z,t (nếu có)từ các tỉ lệ thức sau
a)x:y:z:t=2:3:4:5 và x+y+z+t=-42
b)x/2=y/3;y/5=z/4 và x-y+z=-49
c) x/2=y/3;y/4=z/5 và x+y-z=10
Mọi người thân mến, mình đang cảm thấy bế tắc quá. Bạn nào tốt bụng có thể nhân lúc rảnh rỗi giúp mình với câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 7
- Cho tam giác ABC cân tại A, có góc A = 70°, AM là đường trung tuyến. a)...
- số thập phân vô hạn tuần hoàn 0,(4) ...
- Chứng minh đa thức vô nghiệm 6x^2+9 Mọi người giải giùm mik vs ạ...
- Giải giúp tôi bài toán này Gieo một con xúc xắc. Tính xác...
- Bài 3: Khi nói đến tivi loại 21 inch, ta hiểu rằng đường chéo màn hình của chiếc tivi...
- Trong buổi tham quan nhà máy dệt, người phụ trách kĩ thuật của nhà máy đo được...
- Tìm x,y biết a,\(\left(2^3\right)^{1^{2005}}\cdot x+2005^0\cdot x=994-15:3+1^{2025}\) b...
- Tìm độ dài các cạnh của một tam giác biết số đo ba cạnh của tỉ lệ thức vs các số 3;5;7.Và chu vi của tam giác đó bằng...
Câu hỏi Lớp 7
- Đặc điểm của mọt ẩm ?
- Rearrange the given phrases to make a complete sentence 6. rather/ table/ Mary/ Sunday./ tennis/ would/ next/...
- Giả sử các ô tính A1, A2, A3, A4, A5 chứa các dữ liệu lần lượt là: “Bắc...
- 1.Nêu những tác phẩm cùng đề tài, cùng chủ đề, nêu giá trị nội dung, nghệ thuật của bài " Sông núi nước Nam " 2.Nêu...
- Từ văn bản “Mẹ tôi” của Ét-môn-đô đơ A-mi-xi, em hãy viết một đoạn văn khoảng 7 câu nêu cảm nghĩ về tình mẫu tử.
- Nội dung của câu ca dao Đất Quảng Nam chưa mưa đà thấm Rượu Hồng Đào chưa thấm đà say
- viết lại câu sao cho nghĩa câu không thay đổi 1. Listening to music at home is interesting than going to concert =>...
- Nêu tên tác giả, hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ, nghệ thuật và nội dung...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải các bài toán trên, ta có thể sử dụng phương pháp giải hệ phương trình hoặc phân tích tỷ lệ thức.a) Ta có tỉ lệ x:y:z:t=2:3:4:5 và x+y+z+t=-42.Đặt x=2a, y=3a, z=4a, t=5a (với a là một số thực).Ta có: 2a + 3a + 4a + 5a = -42Suy ra: a = -3Vậy x = -6, y = -9, z = -12, t = -15b) Ta có tỉ lệ x/2=y/3=y/5=z/4 và x-y+z=-49.Đặt y=3k, x=2k, z=4k (với k là một số thực).Ta có: x-y+z=-49Thay kết quả vào phương trình trên, ta có: -k = -49Suy ra: k = 49Vậy x = 98, y = 147, z = 196c) Ta có tỉ lệ x/2=y/3=y/4=z/5 và x+y-z=10.Đặt x=2a, y=3a, z=4a, t=5a (với a là một số thực).Ta có: x+y-z=10Thay kết quả vào phương trình trên, ta có: 5a = 10Suy ra: a = 2Vậy x = 4, y = 6, z = 8Vậy các giá trị của x, y, z, t là:a) x=-6, y=-9, z=-12, t=-15b) x=98, y=147, z=196c) x=4, y=6, z=8
d) Với thông tin từ các tỉ lệ đề cho, ta có thể giải hệ phương trình bằng phương pháp thế và nhân. Sau khi giải hệ phương trình, ta sẽ tìm được các giá trị của x, y, z, t.
c) Dựa vào tỉ lệ x/2=y/3 và y/4=z/5, ta có thể suy ra x = 2/3y = 8/5z. Thay vào x+y-z=10, ta có z = -8, y = -15, x = -10.
b) Từ tỉ lệ của x, y, z ta suy ra x = 2y/3 và y = 3z/4. Thay vào phương trình x-y+z=-49 ta thu được z = -8, y = -12, x = -8.
a) Ta có tỉ số giữa các phần tử là 2:3:4:5. Tổng của 4 phần tử là -42. Giải hệ phương trình ta được x = -8, y = -12, z = -16, t = -6.