Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tìm x thuộc Z , sao cho :
( x - 7 ) ( x + 3 ) < 0
Hello! Mình cần một chút sự giúp đỡ với câu hỏi này, mình không biết phải giải quyết thế nào. Ai có kinh nghiệm xin vui lòng chỉ bảo mình với!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Làm sao để tính một số mũ lớn như 211 mà không cần dùng đến máy vi tính
- Tìm x nguyên để các biểu thức sau có giá trị nguyên : 6x+3 / 2x-3 ; câu...
- Trong các phân số sau, tìm phân số không bằng với phân số còn lại. 6/25 ; -4/50 ; -27/54 ; -18/-75 ; 28-/56. giúp em...
- Ban tổ chức dự định bán vé trận bóng đã có sự tham gia của đội tuyển Việt Nam tại...
- Bỏ ngoặc rồi tính: a. -7264 + (1543 + 7364) b. (144 - 97) - 144 c. (-145) - (18 - 145) d. 111 + (-11 + 27) e....
- Tính tổng : 1/2.3+ 1/3.4+ 1/4.5+ .... + 1/19.20 Tính cho tiết giúp mình nhé ! @
- Câu 6. Trong hình sau có số tam giác đều là: C. 3 Câu 7. Tập hợp các số...
- Cho bài toán: "Cho hình thang ABCD có 2 đáy là AD và BC, 2 đường...
Câu hỏi Lớp 6
- Ý nghĩa của câu chuyện Hai Bà Trưng là gì
- tại sao biến đổi khí hậu toàn cầu đang diễn ra càng ngày càng nhanh ? théo em,...
- Trong truyện Ếch ngồi đáy giếng có những cụm DT, cụm TT nào . Phân loại ra.
- Kể lại cuộc tranh cãi giữa bút bi, bút chì, bút xóa và hộp bút ( mn lmaf nhanh giúp mình nha, mai mình phải nộp...
- Correct the mistakes in the sentences. 1. I felt very nervous while we watched the match. 2 We waited at a bus stop...
- 1. always/ at nine o’clock/ out of the garage/ in the morning/ drives/ his car/ he. 2. a parking place/ near the shops/...
- tại sao nói kế hoạch đánh giặc của Ngô Quyền chủ động và động đáo ? mấy ní...
- tại sao thỏ lại không thamgia vào cuộc tranh luận của khỉ và dê? (truyện con thỏ trắng...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải phương trình (x - 7)(x + 3) < 0, ta cần tìm giá trị của x sao cho tích (x - 7) và (x + 3) nhỏ hơn 0.Cách giải 1: Sử dụng biểu đồ số- Xây*** biểu đồ số với hai đường thẳng song song là x = -3 và x = 7.- Chọn một giá trị bên trong từng khoảng và kiểm tra dấu của tích (x - 7) và (x + 3). + Với x < -3: Chọn x = -4, tích (-4 - 7)(-4 + 3) = (-11)(-1) > 0 (không thỏa mãn). + Với -3 < x < 7: Chọn x = 0, tích (0 - 7)(0 + 3) = (-7)(3) < 0 (thỏa mãn). + Với x > 7: Chọn x = 8, tích (8 - 7)(8 + 3) = (1)(11) > 0 (không thỏa mãn).- Vậy câu trả lời là x thuộc khoảng (-3, 7).Cách giải 2: Sử dụng phân tích dấu- Đặt y = (x - 7)(x + 3).- Xác định dấu của mỗi binh phương (x - 7) và (x + 3) trong các khoảng: + Khi x < -3: (x - 7) < 0 và (x + 3) < 0 ⇒ y > 0 (không thỏa mãn). + Khi -3 < x < 7: (x - 7) < 0 và (x + 3) > 0 ⇒ y < 0 (thỏa mãn). + Khi x > 7: (x - 7) > 0 và (x + 3) > 0 ⇒ y > 0 (không thỏa mãn).- Vậy câu trả lời là x thuộc khoảng (-3, 7).Cách giải 3: Sử dụng bảng giá trị- Xây*** bảng giá trị với các cột là x, (x - 7), (x + 3), và tích hai cột cuối cùng. + Với x < -3: tích (x - 7) và (x + 3) là dương. + Với -3 < x < 7: tích (x - 7) và (x + 3) là âm. + Với x > 7: tích (x - 7) và (x + 3) là dương.- Từ bảng giá trị, ta thấy tích hai cột cuối cùng chỉ là âm khi -3 < x < 7.- Vậy câu trả lời là x thuộc khoảng (-3, 7).Vậy câu trả lời cho phương trình là: x thuộc khoảng (-3, 7).
Để (x - 7)(x + 3) < 0, ta cần xác định được khoảng giá trị của x để biểu thức này nhỏ hơn 0. Ta có thể sử dụng bảng dấu để giải bài toán này. Với ( x - 7 ) ( x + 3 ) = 0, ta có bảng dấu như sau: -∞ -3 7 +∞ ----------------------------------------- ( x - 7 ) - + + + ( x + 3 ) - - + + (x - 7)(x + 3) + - - + Từ bảng dấu, ta thấy rằng (x - 7)(x + 3) < 0 khi x thuộc khoảng (-∞; -3) và (7; +∞) hoặc x thuộc khoảng (-3; 7).
Để (x - 7)(x + 3) < 0, ta cần xác định được khoảng giá trị của x để biểu thức này nhỏ hơn 0. Khi tích hai số là âm, có hai trường hợp xảy ra: (1) cả hai số đều âm hoặc (2) cả hai số đều dương. Ta xét từng trường hợp như sau: (1) Khi cả hai số đều âm: Trong trường hợp này, ta có x - 7 < 0 và x + 3 < 0. Khi giải hệ phương trình này, ta được -3 < x < 7. Vậy, x thuộc khoảng (-3; 7). (2) Khi cả hai số đều dương: Trong trường hợp này, ta có x - 7 > 0 và x + 3 > 0. Khi giải hệ phương trình này, ta được x > 7 và x > -3. Vậy, x thuộc khoảng (-∞; -3) và (7; +∞). Kết hợp cả hai trường hợp trên, ta có x thuộc khoảng (-∞; -3) và (7; +∞) hoặc x thuộc khoảng (-3; 7).