Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
tìm số nguyên x biết
a)15-(15+x)=21
b)39+(x-39)=50
Xin chào mọi người, mình mới tham gia và đang cần sự giúp đỡ để giải đáp một câu hỏi. Có ai có thể dành chút thời gian không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- 2) Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều rộng là 12m. Chiều dài của thửa ruộng bằng 4 3...
- Chứng tỏ rằng abba chia hết cho 11
- - Viết những suy nghĩ và mong muốn của mình đối với thầy cô theo gợi ý: + Nếu là thầy...
- Tính từ năm 40 (khởi nghĩa bà triệu) đến hiện tại là bao nhiêu năm, bao nhiêu thập kỉ, bao nhiêu thế kỉ?
- đây là app kiếm tiền( noveleah ) bằng cách đọc truyện tại nhà uy...
- Bài 1: Tìm x A) ( 2x +1 )^3 = 9.81 B) (7x - 11) ^3= 2^5.5^2+200 Bài 2 : Thực hiện phép tính a )50-[30...
- Cho S= 5+ 52+ 53+ .......+ 52020+ 52021. Tìm x, biết 4S+ 5= 5x
- Ngày đầu tiên của tháng 12 là ngày chủ nhật. Hỏi ngày tết dương lịch là ngày thứ mấy?
Câu hỏi Lớp 6
- 1. Kể tên các biện pháp tu từ đã học? Nêu ví dụ? 2. phân biệt sự giống...
- Hãy mô tả thí nghiệm chứng minh có sự thoát hơi nước qua lá Vì sao sự thoát hơi nước qua lá có ý nghĩa quan trọng đối...
- ĐỀ :EM HÃY VẼ SƠ ĐỒ TƯ DUY VỀ BÀI TỰ LẬP MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 6
- a) Trình bày đặc điểm rừng nhiệt đới gió mùa? b) Cho biết sự khác nhau về thảm...
- EXERCISE 3: Choose the underlined part in each sentence (A, B,C, or D ) that needs correcting. 1. After Mrs. Wang had...
- Đặt câu hỏi cho các câu "How much", "How many" cho các câu trả lời...
- 1. nêu ý nghĩa của truyện thạch sanh theo gợi ý sau: (1)nhân vật thạch sanh thuộc kiểu nhân vật gì? (2)truyện thể hiện...
- Exercise 2. Put the verbs to be (was/ were/ wasn’t/ weren’t) in the blanks. 1. Yesterday was Monday. I...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:a) Ta có phương trình 15 - (15 + x) = 21=> 15 - 15 - x = 21=> -x = 21=> x = -21b) Ta có phương trình 39 + (x - 39) = 50=> 39 + x - 39 = 50=> x = 50Vậy số nguyên x là -21 và 50.
a) Giải phương trình 15 - (15 + x) = 21 ta có: 15 - 15 - x = 21 => -x = 6 => x = -6. Vậy số nguyên x cần tìm là -6. b) Giải phương trình 39 + (x - 39) = 50 ta có: 39 + x - 39 = 50 => x = 50. Vậy số nguyên x cần tìm là 50.
b) Để tìm số nguyên x trong phương trình 39 + (x - 39) = 50, ta thực hiện các bước sau: 39 + (x - 39) = 50 => 39 + x - 39 = 50 => x = 50. Vậy số nguyên x cần tìm là 50.
a) Để tìm số nguyên x trong phương trình 15 - (15 + x) = 21, ta thực hiện các bước sau: 15 - (15 + x) = 21 => 15 - 15 - x = 21 => -x = 6 => x = -6. Vậy số nguyên x cần tìm là -6.
b) x = 89