Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
tìm những dẫn chứng (những người) trong văn học hay thực tế về: biết quan sát –quan tâm => con người thấu hiểu, đồng cảm, biết yêu thương nhiều hơn => giúp người với người xích lại với nhau => các mối quan hệ thêm gắn kết.
giúp em với ạ em cần gấp, em cảm ơn
Xin chào các Bạn, mình đang gặp một chút rắc rối ở đây và thực sự cần sự hỗ trợ. Mọi người có thể dành chút thời gian để giúp mình giải quyết vấn đề này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Lập những chi tiết (dựa vào dàn ý sách giáo khoa trang 81 viết thành bài văn hoàn chỉnh). Ngữ văn 9, tập 2
- Bài 1: Từ văn bản :"Đấu tranh cho một thế giới hòa bình" em hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 1 trang giấy)...
- Phân tích đoạn thơ Thuyền ta lái gió với buồm trăng Lướt giữa mây cao với biển bằng, Ra đậu dặm xa dò bụng biển...
- Tha thứ là tài sản vô giá của con người. Hãy viết đoạn văn trình bày suy...
- Hãy viết một đoạn văn nghị luận xã hội (khoảng 10 đến 15 dòng) trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của lòng...
- PHẦN II. LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu 1. (2.0 điểm) Từ nội dung phần Đọc hiểu...
- nêu tình huống truyện: Làng - Kim Lân và Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long
- Cho đoạn thơ sau: Không có kính rồi xe không có đèn, Không có mui xe, thùng xe có xước, Xe vẫn chạy vì miền Nam phía...
Câu hỏi Lớp 9
- Viết các muối có tên gọi sau: Natri clorua, canxi cacbonat, đồng (II) nitrat, sắt(II) sunfat, magie...
- Hai lớp 9a và 9b cùng dọn khu vườn thì hoàn thành sau 12h .Nếu làm...
- cho 1,68l CO2(dktc) sục vào bình đựng dd KOH dư. tính nồng độ mol/lit của muối thu được sau pứ,...
- rút gọn bthuc: B = 50 - 3 căn 98 + 2 căn 8 + 3 căn 32 - 5 căn 18 C = ( căn 3 + căn ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:- Đọc lại câu hỏi và xác định rõ yêu cầu: tìm những dẫn chứng (những người) trong văn học hay thực tế về quan sát, quan tâm, thấu hiểu, đồng cảm, yêu thương để giúp người với người xích lại với nhau và tạo các mối quan hệ thêm gắn kết.- Tìm kiếm các ví dụ từ văn học hoặc thực tế liên quan đến các yếu tố được đề cập trong câu hỏi.- Lập danh sách những ví dụ đã tìm được và viết câu trả lời bằng cách liệt kê các người được đề cập trong các ví dụ đó.Câu trả lời:Có nhiều người trong văn học và thực tế được miêu tả là biết quan sát, quan tâm, thấu hiểu, đồng cảm và yêu thương để giúp người với người xích lại với nhau và tạo các mối quan hệ thêm gắn kết. Dưới đây là một số ví dụ:1. Ví dụ từ văn học:- Nhân vật Hạnh trong truyện "Chí Phèo" của Nam Cao: Hạnh là người biết quan sát xung quanh môi trường làng quê, quan tâm và giúp đỡ những người khó khăn, thấu hiểu những khó khăn trong cuộc sống và có tình cảm yêu thương đối với mọi người.- Cô giáo Bạch Đằng trong truyện "Chi Pheo": Cô giáo Bạch Đằng luôn truyền cảm hứng, quan tâm và đánh thức những tiềm năng tốt đẹp trong các học sinh của mình, giúp họ tự tin hơn và cùng nhau xích lại với nhau.2. Ví dụ từ thực tế:- Nelson Mandela: Mandela có ý thức xã hội và biết quan tâm đến các vấn đề xã hội, đồng cảm với những người khó khăn và đã làm việc để thống nhất và đoàn kết người dân Nam Phi, từ đó tạo nên một mối quan hệ gắn kết trong nước.- Công nhân xây*** tự nguyện: Các công nhân xây*** tự nguyện thường có tình yêu thương đồng đội, quan tâm và giúp đỡ nhau để hoàn thành công trình một cách an toàn và hiệu quả, tạo nên một mối quan hệ hợp tác mạnh mẽ.Lưu ý: Đây chỉ là một số ví dụ minh họa, hãy tham khảo thêm các tác phẩm văn học và xem xét các tình huống thực tế khác để có thể trả lời câu hỏi một cách đầy đủ.
Một dẫn chứng khác trong văn học về sự quan tâm và giúp đỡ giữa con người có thể thấy trong tác phẩm 'Những ngôi sao xa xôi' của nhà văn Nguyễn Nhật Ánh. Trong câu chuyện, nhân vật chính là một cậu bé bị mù tên là Giáo sư, nhưng nhờ sự giúp đỡ của các bạn trong lớp, cậu đã vượt qua khó khăn và hoàn thành kỳ thi đỗ vào trường Trung học phổ thông. Tác phẩm này nhấn mạnh tình cảm đồng cảm và sự giúp đỡ giữa con người, mang đến một thông điệp tích cực về tình yêu thương và sự kết nối giữa mọi người.
Trên thực tế, cũng có nhiều ví dụ về sự quan tâm và đồng cảm giữa con người. Ví dụ như cán bộ y tế, nhân viên trong các trạm xá tại các vùng sâu, vùng xa. Họ không chỉ quan tâm đến sức khỏe của người dân mà còn dành thời gian lắng nghe, tư vấn và chia sẻ những khó khăn của người dân. Hành động này giúp tạo mối quan hệ thân thiết, gắn kết trong cộng đồng.
Trong văn học, một dẫn chứng về sự quan tâm và thấu hiểu cũng như mối quan hệ gắn kết có thể thấy trong truyện ngắn 'Chiếc lược ngà' của nhà văn Tô Hoài. Truyện kể về một người đàn ông già đã mất tay. Một cô bé trong làng rất quan tâm đến ông và mang đến một chiếc lược ngà để ông dễ dàng chải tóc. Hành động này thể hiện lòng thương yêu và quan tâm chân thành của cô bé, từ đó tạo nên mối quan hệ gắn kết giữa hai người.