Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
viết công thức cấu tạo của c2h4 c3h6 c4h8 c5h10
Mọi người ơi, mình có một thắc mắc câu hỏi này khá khó và mình chưa tìm ra lời giải. Có ai có thể giúp mình giải đáp được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 9
- Cho khoảng 1ml dd HCl vào ống nghiệm chứa ít Cu(OH)2, thấy hiện tượng: A.Chất rắn màu xanh tan, có khí thoát ra B.Chất...
- Cặp chất nào dưới đây có phản ứng? * Fe + Al2(SO4)3 Al + HCl Al + HNO3 đặc, nguội Fe + HNO3 đặc, nguội
- Hãy chọn các công thức và các chữ số thích hợp điền vào chỗ trống trong...
- Nêu hiện tượng và viết phương trình hóa học xảy ra trong các thí nghiệm...
- Hiện tượng khi nhúng quỳ tím vào dung dịch NaOH là A. Quỳ chuyển đỏ B . Quỳ chuyển xanh C. Quỳ chuyển đen D . Quỳ...
- Nêu hai phương pháp khác nhau để phân biệt hai dung dịch C2H5OH và CH3COOH.
- Câu 2. Cho các dãy kim loại sau: a) Fe, Cu, K, Mg, Al, Zn. b) Zn, K, Mg, Cu, Ag, Cu. - Sắp...
- Chỉ dùng quỳ tím , hãy trinhd bày cách nhận biết các dung dịch mất...
Câu hỏi Lớp 9
- II Give the correct form of the verbs in the present perfect. 1. Tom (see) this film before. 2. I (finish) my...
- Hiện tại, cơ cấu dân số theo nhóm tuổi của nước ta có đặc điểm là cơ cấu dân số...
- EXERCISE 3. Chọn đáp án đúng nhất để hoàn thành câu sau 1. The old lady was...
- Read the passage and choose the correct answers. The changing roles of the modern father Fathers used to act as the...
- viết đoạn văn ngắn thể hiện cảm xúc hay suy nghĩ về khổ 4 khổ 5 trong bài mùa xuân nho nhỏ
- Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi : "Tôi dùng xẻng nhỏ đào đất dưới quả bon . Đất rắn . Những hòn sỏi theo tay tôi bây...
- câu cảm thán và câu nghi vấn về 3 câu thơ cuối bài thơ đồng...
- Liên hệ mở rộng về hình ảnh người chiến sĩ cách mạng, trên cơ sở kết hợp giữa tác...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

C5H10: Cấu tạo của C5H10 là 5 nguyên tử Carbon liên kết với nhau qua 1 liên kết đôi C=C và 8 liên kết đơn C-C, cùng với 10 nguyên tử Hydro liên kết với các nguyên tử Carbon để tạo ra phân tử C5H10.
C4H8: Cấu tạo của C4H8 là 4 nguyên tử Carbon liên kết với nhau qua 1 liên kết đôi C=C và 6 liên kết đơn C-C, cùng với 8 nguyên tử Hydro liên kết với các nguyên tử Carbon để tạo ra phân tử C4H8.
C3H6: Cấu tạo của C3H6 là 3 nguyên tử Carbon liên kết với nhau thông qua 1 liên kết đôi C=C và 4 liên kết đơn C-C, cùng với 6 nguyên tử Hydro liên kết với các nguyên tử Carbon để tạo ra phân tử C3H6.
C2H4: Cấu tạo của C2H4 là 2 nguyên tử Carbon liên kết với nhau thông qua 1 liên kết đôi C=C, và 4 nguyên tử Hydro liên kết với các nguyên tử Carbon để tạo ra phân tử C2H4.
Cách làm: - Đọc và hiểu câu hỏi.- Tìm hiểu về hệ thống luận điểm, luận cứ trong văn bản.- Xác định tính chất và mục tiêu của đấu tranh cho một thế giới hòa bình.- Liệt kê các luận điểm, luận cứ hỗ trợ cho đấu tranh cho một thế giới hòa bình.Câu trả lời:Hệ thống luận điểm, luận cứ của văn bản đấu tranh cho một thế giới hòa bình bao gồm:1. Luận điểm: Xã hội hiện nay đang gặp nhiều vấn đề nền tảng như chiến tranh, xung đột, sự phân biệt đối xử và bất công xã hội.Luận cứ: Thế giới cần phải hòa bình để phát triển bền vững và đảm bảo cuộc sống cho tất cả mọi người. Hòa bình không chỉ mang lại sự yên bình mà còn tạo điều kiện cho sự phát triển kinh tế, văn hoá và xã hội cho các quốc gia trên toàn cầu.2. Luận điểm: Cần thúc đẩy sự hiểu biết, tôn trọng và hòa giải giữa các quốc gia để xây*** một cộng đồng thế giới hòa bình.Luận cứ: Bằng cách giáo dục, nâng cao nhận thức và định hình ý thức cộng đồng về tầm quan trọng của hòa bình, chúng ta có thể khuyến khích sự đồng thuận và hợp tác giữa các quốc gia, từ đó giảm thiểu sự xung đột và đạt được mục tiêu hòa bình trên thế giới.Đấu tranh cho một thế giới hòa bình không chỉ là nhiệm vụ của các chính trị gia và nhà lãnh đạo, mà còn là trách nhiệm của toàn bộ cộng đồng quốc tế. Chúng ta cần phải cùng nhau chung tay, hợp tác và ủng hộ nhau trong việc xây*** một thế giới hài hòa và bền vững.