Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tìm những câu thơ hoặc văn chưa biện pháp tu từ rồi phân tích tác dụng của nó( So sánh, nhân hoá, ẩn dụ, hoán dụ, liệt kê, điệp ngữ, chơi chữ)
Hi cả nhà! Mình đang hơi loay hoay với một câu hỏi khó nhằn. Bạn nào nhẹ nhàng, kiên nhẫn giúp mình với được không? Cảm ơn tất cả rất nhiều!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 7
- Cho tam giác DEF có DE=6,DF= 12. Trên cạnh DF lấy điểm B sao cho BD=3 a, CM tâm giác...
- viết 1 đoạn văn nghị luận 10-12 câu bàn luận vấn đề "nói chuyện riêng trong giờ học vừa...
- Văn bản : lợi ích của việc đọc sách câu hỏi : 1 Nội dung chính của văn bản...
- “Sới vật” là gì? Ý nghĩa của sới vật hình tròn đặt trước sân...
Câu hỏi Lớp 7
- ngành giun đất là gì
- cho A = 3/53 + 4/54 +5/55 + .... + 102/5102 + 103/5103 Chứng minh rằng A < 13/400
- https://vndoc.com/de-thi-hoc-sinh-gioi-tieng-anh-lop-7-nam-hoc-2021-2022-256762 các bạn vào link...
- Write a short paragraph about what your ideal job is and the job that you don’t want in the future. Why/Whynot?...
- Would you like to come to my house? => How
- Cho vật sáng AB đặt trước gương phẳng. a) Hãy vẽ ảnh của vật AB qua gương. b) Biết đầu A của vật cách gương 1 m, đầu B...
- Tại sao phải lao động tự giác và sáng tạo? ( Không cop mạng )
- Đặc điểm Cây ưa sáng Cây ưa bóng Vị trí phân bố trong tự nhiên Hình thái Đặc điểm khác Làm ơn giúp mình đi mà
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đọc câu thơ hoặc đoạn văn cần phân tích để hiểu ý nghĩa cơ bản của nó.2. Xác định loại biện pháp ngôn ngữ được sử dụng trong câu thơ hoặc đoạn văn đó.3. Phân tích tác dụng của biện pháp ngôn ngữ đó trong việc tạo nên sức hút, thuyết phục hoặc sâu sắc hơn ý nghĩa của tác phẩm.Ví dụ câu trả lời cho câu hỏi trên:Câu thơ: "Em là những cánh hoa nở đầu trăng."Biện pháp: Nhân hoáTác dụng: Bằng cách so sánh em với những cánh hoa nở đầu trăng, tác giả muốn tôn vinh vẻ đẹp, tinh khiết và thiêng liêng của em, gợi lên hình ảnh một không gian yên bình và lãng mạn. Đồng thời, tạo ra một hình ảnh sáng sủa, tinh khôi và thanh khiết.Câu văn: "Người con trai đi vào rừng, mặc áo màu xanh lục, tay cầm một cây gậy dài."Biện pháp: Liệt kêTác dụng: Bằng việc liệt kê những chi tiết về hành động và trang phục của người con trai, tác giả tạo ra một bức tranh sinh động về hình ảnh của người này, giúp người đọc nhận biết rõ ràng và nhớ đến nhân vật này trong tâm trí của họ.
Câu văn chưa biện pháp tu từ: 'Trường lá rơi rụng, lạnh buốt cả thành phố' (liệt kê). Câu này liệt kê tình trạng của trường lá rơi để tạo nên bức tranh mùa thu lạnh buốt, tăng cường hứng thú và cảm xúc cho độc giả.
Câu thơ chưa biện pháp tu từ: 'Em như hoa hồng trên cành' (nhân hoá). Câu này nhân hoá hoa hồng để tôn vinh vẻ đẹp và quý phái của người con gái, tạo cảm giác ấm áp và ngọt ngào.
Câu văn chưa biện pháp tu từ: 'Anh như cơn gió nhẹ thoáng qua' (ẩn dụ). Câu này ẩn dụ sự mạnh mẽ và tự do của người đó, tạo nên hình ảnh mơ hồ nhưng đầy ý nghĩa.
Ví dụ về câu thơ chưa biện pháp tu từ là: 'Ngày đèn tắt đi, bóng tối phủ đầy' (So sánh). Câu này sử dụng so sánh để nêu lên sự tương phản giữa ánh sáng và bóng tối, tạo nên hình ảnh rõ ràng và sâu sắc.