Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
bài 4 sách giáo khoa toán 5 trang 176
Mọi người ơi, mình cần sự giúp đỡ để giải quyết một vấn đề cá nhân. Bạn nào có thể chia sẻ kiến thức của mình với mình được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 5
- Một bể cá có chiều dài 1,2 m, rộng 1m, cao 80 cm. a) Hỏi có thể đổ được vào bể nhiều...
- The diagram shows 2 identical graduated cylinders of 900ml capacity, each containing some water. In order for both...
- với lãi suất tiết kiệm 0.5% một tháng, cần gửi bao nhiêu tiền để sau 1 tháng nhận được số tiền lãi là: a)200000đồng...
- lớp 4 là 2k mấy
- Tìm số có ba chữ số biết rằng nếu viết thêm vào bên trái số đó chữ số 2...
- Cac ban giup mik giai bai so 3,o luyen tap chung trang 176 nha. Ai giai dc nhanh nhat mik tick cho.
- Cuối năm 2000 số dân của phường là 15625 người. Cuối năm 2001, số dân của phường đó là 15875 người. a) Hỏi từ cuối...
- một bể nước dạng hình hộp chữ nhật có kích thước lòng bể như sau : dài 2 m , rộng 1...
Câu hỏi Lớp 5
- what do you usually eat for lunch ? Who usually cooks at home ? Do you help? Do you sometimes go to a...
- Các bạn cho mình biết một số từ đồng nghĩa với từ ''cẩn thận'' được không?
- Sắp xếp từ sau vào 3 nhóm:từ đơn,từ ghép,từ láy: Bãi bờ,gậy gộc,dẻo dai,nhẹ...
- hãy lập dàn ý về bài văn tả buổi chiều trên cánh đồng
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Câu hỏi: Bài số 4 trong sách giáo khoa Toán lớp 5 nằm ở trang 176.
Câu hỏi: Ở trang 176 trong sách giáo khoa Toán lớp 5 có bài số 4.
Câu hỏi: Trang số 176 trong sách giáo khoa Toán lớp 5 chứa bài số 4.
Câu hỏi: Bài 4 trong sách giáo khoa Toán lớp 5 nằm ở trang số 176.
Để tìm giá trị của m để hàm y = (m-3)(3-m)x+2 đồng biến hay nghịch biến, ta phải xét hệ số của x^2 (a) và hệ số của x (b) trong hàm đa thức.Ở ví dụ trên, hàm y = (m-3)(3-m)x+2 có dạng ax + b. Do đó, hệ số của x^2 là 0 và hệ số của x là (m-3)(3-m).Đối với hàm y = (m^2-3m+2)x-6 có dạng ax + b, hệ số của x^2 là 0 và hệ số của x là (m^2-3m+2).Do hai hàm trên giống nhau về dạng, ta cần xét hệ số của x để tìm giá trị của m.Đối với hàm y = (m-3)(3-m)x+2, ta xét hệ số của x là (m-3)(3-m).- Nếu (m-3)(3-m) > 0, tức là hàm y đồng biến. Điều kiện này xảy ra khi (m-3) và (3-m) có cùng dấu. Tức là m < 3 hoặc m > 3.- Nếu (m-3)(3-m) < 0, tức là hàm y nghịch biến. Điều kiện này xảy ra khi (m-3) và (3-m) có dấu trái nhau. Tức là 3 < m < 3.Đối với hàm y = (m^2-3m+2)x-6, ta xét hệ số của x là (m^2-3m+2).Để tìm m để hàm y đồng biến, nghĩa là hệ số của x > 0, ta giải phương trình (m^2-3m+2) > 0.Để tìm m để hàm y nghịch biến, nghĩa là hệ số của x < 0, ta giải phương trình (m^2-3m+2) < 0.Vậy tổng hợp lại, để hàm y = (m-3)(3-m)x+2 đồng biến, thì m < 3 hoặc m > 3 và để hàm y = (m^2-3m+2)x-6 đồng biến, thì m thỏa mãn phương trình (m^2-3m+2) > 0.Để hàm y = (m-3)(3-m)x+2 nghịch biến, thì 3 < m < 3 và để hàmy = (m^2-3m+2)x-6 nghĩch biến, thì m thỏa mãn phương trình (m^2-3m+2) < 0.