Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Những điểm mới trong phương pháp nghiên cứu di truyền của Menđen
Ai đó ơi, giúp mình với! Mình đang trong tình thế khó xử lắm, mọi người có thể góp ý giúp mình vượt qua câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Sinh học Lớp 9
- Cho phép lai sau: P: AaBb x aabb. Cho biết tỉ lệ kiểu gen thu được ở đời con
- xây dựng lưới thức ăn có trong hệ sinh thái ao,hồ???
- Câu 2. (2.0 điểm)a. (1,0 điểm) Giả sử một đoạn ARN được tổng hợp từ đoạn gen cấu trúc (1). Doạn ARN có trình tự các...
- Các bạn ơi bạn nào có đầy đủ các dạng kiến thức và bài tập của Đội tuyển Sinh 9 thì cho mk xin vs ạ! Cảm ơn rất nhìu!
Câu hỏi Lớp 9
- Đoạn trích:"thôi,chấm dứt tiết mục hái hoa…đáng vẽ hơn."trong bài Lặng lẽ Sa Pa. Cảm nhận của em về nhân vật anh thanh...
- Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn (O). Một đường tròn tiếp xúc với AB,...
- viết một đoạn văn tiếng anh về các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường
- Công thức nào dưới đây không phải là công thức tính công suất tiêu thụ điện năng P của đoạn mạch được mắc vào hiệu điện...
- A trip to Bat Trang Last month,my English class went on a field trip to one of the most ancient...
- Tuổi trẻ giống như một cơn mưa rào mùa hạ,cho dù bị cảm lạnh tôi vẫn muốn quay lại để được...
- Hoàn thành PTHH cho sơ đồ phản ứng sau Na-->Na₂O--->NaOH--->NaCl Na-->NaOH-->Na₂SO₄
- Câu 1: Cho phương trình \(x^2-2\left(m+4\right)x+m^2+8m-9=0\) (Với m là tham số) a)Tìm...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

{"1. Menđen đã sử dụng đậu đen làm vật liệu nghiên cứu trong các thí nghiệm của mình, từ đó phát hiện ra quy luật phân li (luật phân li) và quy luật phân ức (luật phân ức).2. Menđen đã chứng minh rằng các đặc tính di truyền được xác định bởi các yếu tố di truyền (gene), và gene tồn tại dưới dạng các allel trên các nhiễm sắc thể.3. Menđen đã đề xuất khái niệm về di truyền học phân tử, giúp hiểu rõ hơn về cấu trúc và chức năng của gene.4. Menđen đã đề xuất các phương pháp thống kê để phân tích kết quả thí nghiệm, từ đó xác định được tỷ lệ di truyền của các gen và allel.5. Menđen đã ông đã mở ra những hướng nghiên cứu mới trong di truyền học, đóng góp quan trọng vào sự phát triển của ngành khoa học này."}