Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Trong bài "Sang năm con lên bảy", nhà thơ Vũ Đình Minh có viết:
Đi qua thời thơ ấu
Bào điều bay đi mất
Chỉ còn trong đời thật
Tiếng người nói với con
Hạnh phúc khó khăn hơn
Mọi điều con đã thấy
Nhưng là con giành lấy
Từ hai bàn tay con
Qua đoạn thơ tác giả muốn nói với con điều gì khi con lớn lên và từ giã thời thơ ấu
Có ai có thể hỗ trợ mình với câu hỏi này được không? Mình thực sự đang cần tìm câu trả lời gấp lắm!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 5
- Gạch dưới các chủ ngữ trong các câu sau : a) Trên cành cây , những con chim đang hót líu lo. b) Những con chim trên...
- chuyển các câu sau thành caau hỏi , câu cảm a, Tú rất mê đọc...
- Câu thơ dưới đây sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? "Dừa ơi dừa, người bao nhiêu...
- -PHÂN BIỆT NGHĨA. 1,Cái nhẫn bằng bạc :?............ 2,Đồng bạc trắng hoa xòe :? 3,Lập đàn để tế lễ :? 4,Đàn thóc ra...
- Linh thú của Kairon là gì?
- Gạch dưới một từ không thuộc nhóm và đặt tên cho nhóm Thầy giáo, cô giáo, bạn bè, lớp trưởng, hiệu trưởng, anh họ,phụ...
- Hãy viết dàn ý cho bài văn tả đồ vật ( cái hộp bút ): ko chép văn mẫu nha. ai viết hay thì mik tick
- từ nào là từ đồng nghĩa gục ngã: A) thất bại B)Đứng vững C)Đổ quỵ mình cmon...
Câu hỏi Lớp 5
- It's the third- largest type of land animal. It's got short ears. What animal is it? A. an alligator ...
- Tìm x A) x+5,84=9,16 B) x-0,35=2,55
- quy đồng mẫu số 1/3 1/4 và 5/6
- a Viết phân số thập thân thành số thập thân: 68/100= 71/10= 3276/1000= 9/10= 5/100= 7/1000 b.Viết số thập...
- một ô tô đi từ a lúc 7h 30p đến b là 10h 30p vs vận tốc 60km/giờ tính quãng...
- Cuối năm 2013 số dân của nước ta là 90000000.Nếu tỉ lệ dân số tăng hằng năm 1,2%, thì hết năm 2014 số dân của nước ta...
- An và Bình có 119 viên bi . Biết 1/3 số bi của An bằng 2/5 số bi của Bình . Hỏi mỗi bạn có mấy viên bi
- Thắng lợi mà nhân dân ta đã làm được trong phong trào Đồng khởi là
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đọc kỹ đoạn thơ trên để hiểu ý tác giả muốn truyền đạt.2. Tìm hiểu về nội dung và ý nghĩa của bài "Sang năm con lên bảy" để có cái nhìn tổng quan về tác phẩm.3. Suy nghĩ về câu hỏi và cố gắng tìm ra ý chính mà tác giả muốn truyền đạt thông qua đoạn thơ trên.Câu trả lời:Tác giả muốn nói với con rằng khi con lớn lên và từ giã thời thơ ấu, con sẽ phải đối diện với những khó khăn và thử thách trong cuộc sống. Tuy nhiên, hạnh phúc không chỉ đến từ những điều dễ dàng và mà con đã thấy, mà nó còn đến từ sự nỗ lực và cố gắng của con, từ hai bàn tay con. Để đạt được hạnh phúc và thành công, con cần phải tự tin, chăm chỉ và không bao giờ từ bỏ.
Tác giả khuyến khích con phải tự chủ, tự lập và tự chịu trách nhiệm với cuộc sống của mình, không phụ thuộc vào ai khác.
Tác giả muốn nhắc nhở con rằng hạnh phúc không đến dễ dàng mà phải qua nhiều khó khăn và nỗ lực của chính mình.
Tác giả muốn nói với con rằng sau khi lớn lên, con sẽ phải đối diện với nhiều khó khăn và thử thách trong cuộc sống.
Để trả lời câu hỏi trên, chúng ta cần điền từ thích hợp vào các chỗ trống theo các chủ ngữ trong câu và sau đó chọn đáp án phù hợp trong số các phương án cho từng chỗ trống.(1) be(2) can(3) for(4) make(5) a(6) aboutCâu trả lời chi tiết và đầy đủ hơn:- The sandwich can be a food which many people enjoy. You can eat it anywhere, for example, outside or at home. In many countries, people eat sandwiches for lunch at work or at school. They are very easy to make. You can make them with cheese, meat, tomato or any food you like. But you must use bread to make a sandwich. But who ate sandwiches first? There are many stories about sandwiches and the first people who ate them. Today people all over the world make them at home or buy them from the supermarket!