Vẽ sơ đồ tư duy bài 15 lịch sử 10 cánh diều giúp em với
Xin chào mọi người, mình đang gặp chút vấn đề khó khăn, Bạn nào biết có thể giúp mình giải đáp được không?

Phương pháp làm:
1. Đọc và hiểu câu hỏi: Đầu tiên, bạn cần đọc và hiểu câu hỏi "Vẽ sơ đồ tư duy bài 15 lịch sử 10 cánh diều".
2. Tìm hiểu nội dung bài 15 lịch sử lớp 10: Để vẽ sơ đồ tư duy, bạn cần tìm hiểu và nắm vững nội dung bài 15 lịch sử lớp 10 về chủ đề "cánh diều".
3. Chuẩn bị vật liệu: Chuẩn bị giấy, bút và màu (nếu cần) để làm sơ đồ tư duy.
4. Xác định các khái niệm, ý chính trong bài 15: Đọc lại bài 15 và xác định các khái niệm, ý chính liên quan đến cánh diều. Ghi chú chúng thành các từ khóa.
5. Vẽ sơ đồ tư duy: Sử dụng các từ khóa đã xác định, vẽ một sơ đồ tư duy theo cách tổ chức thông tin một cách logic và rõ rang. Có thể sử dụng các hình dạng, mũi tên và màu sắc để biểu đạt mối quan hệ giữa các khái niệm.

Câu trả lời:
Sơ đồ tư duy bài 15 lịch sử 10 về cánh diều có thể được vẽ như sau:
- Bắt đầu với khái niệm "cánh diều" ở trung tâm của sơ đồ.
- Vẽ mũi tên từ "cánh diều" đến các khái niệm liên quan như: nguồn gốc, lịch sử phát triển, cách làm, vật liệu, văn hóa...
- Từ các khái niệm liên quan, nối dòng mũi tên đến các ý con về mỗi khái niệm, ví dụ như trong "cách làm" có thể có các ý con như: thiết kế, xây***, trang trí...
- Tiếp tục vẽ mũi tên và ý con cho các khái niệm liên quan khác.

Lưu ý: Cách vẽ sơ đồ tư duy có thể tùy theo phong cách và sự sáng tạo của từng người. Điều quan trọng là sự rõ ràng và mạch lạc trong việc trình bày thông tin liên quan đến chủ đề "cánh diều" trong bài 15 lịch sử lớp 10.

Sơ đồ tư duy bài 15 lịch sử lớp 10 cánh diều có thể được xây*** theo cách sau: Đầu tiên, viết tên bài học là 'Cánh diều' ở giữa trên giấy. Tiếp theo, vẽ các mũi tên hoặc đường thẳng từ 'Cánh diều' kết nối với các thuộc tính trong bài học, ví dụ như 'Tây Âu Hồi giáo', 'Mở rộng lãnh thổ của Đại Việt', 'Tương tác với Trung Quốc'. Sau đó, từ mỗi thuộc tính này, ta lại vẽ tiếp các mũi tên hoặc đường thẳng kết nối với các thông tin, sự kiện, hoặc nguyên nhân kết quả tương ứng. Qua đó, sơ đồ tư duy về cánh diều sẽ được biểu diễn một cách hợp lý và rõ ràng.

Để vẽ sơ đồ tư duy bài 15 lịch sử lớp 10 về cánh diều, ta có thể bắt đầu bằng việc tạo một hình tròn ở giữa giấy biểu diễn cho bài học. Tiếp theo, ta vẽ các đường chân trời từ các điểm quan trọng trong bài học như sự ra đời của Tây Âu Hồi giáo, mở rộng lãnh thổ của Đại Việt hay tương tác với Trung Quốc. Khi đó, ta sẽ có một hình thức sơ đồ tư duy trực quan và dễ nhìn để hiểu về cánh diều trong bài học lịch sử lớp 10.