Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tại sao ông giáo lại có những suy nghĩ trái ngược như thế?__________giúp em với ạ
Chào mọi người, mình đang bí bài này quá. Ai có thể giải thích giúp mình với ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- Nêu ngắn gọn những đặc sắc về nghệ thuật và nội dung của khổ thơ 1 bài khi con tu hú
- Mọi người học lớp 8 sắp thi giữa học kì II cho biết đề cương ôn những bài văn + đoạn văn nào??? Cho mình xin đề...
- thuyết minh về cây hoa đào
- “Gia đình là nơi để trở về”, hãy viết đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi trình...
Câu hỏi Lớp 8
- nêu dấu hiệu nhận biết phản ứng hóa học
- Cho chương trình viết trong Pascal: Program Tinh_tien; Var soluong: integer; Dongia, thanhtien: real; Const...
- Các phản ứng cho dưới đây, phản ứng nào là phản ứng thế?A. CO2 NaOH → NaHCO3.B. CO2 H2O → H2CO3.C. 2HCl Mg → MgCl2...
- 1. Can you tell me the way to the post office?( show) ->Could you...
- hãy kẻ tập đọc nhạc số 1 và ghi tên nốt ở dưois mỗi khung nhạc
- Viết lại câu để nghĩa không đổi . We can solve the problem . => The problem . . . . . . . . . I...
- Bố có nhóm máu A, có 2 người con: một người con mang nhóm máu A, một người con...
- 1.There is no point in waiting any longer. He's not going to come (WORTH) 2. They said he was'n...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đặt câu hỏi vào ngữ cảnh của tác phẩm hoặc đoạn trích mà bạn đang học để tìm ra lý do tại sao ông giáo lại có những suy nghĩ trái ngược.2. Nêu ý kiến cá nhân của bạn về câu hỏi trên dựa trên quan điểm của tác giả hoặc tình huống trong tác phẩm.Ví dụ câu trả lời:Ông giáo có những suy nghĩ trái ngược có thể do ông đang phải đối diện với nhiều tình huống phức tạp trong công việc giảng dạy. Ông có thể gặp phải sự chống đối từ học sinh, áp lực từ phụ huynh, hoặc cảm thấy bất mãn với hệ thống giáo dục hiện tại. Điều này khiến ông có những suy nghĩ trái ngược về cách giải quyết vấn đề hay nhìn nhận một tình huống cụ thể.
Sự thay đổi trong tâm trạng và trạng thái tinh thần cũng có thể làm cho ông giáo có những suy nghĩ trái chiều.
Thách thức trong công việc và áp lực từ hệ thống giáo dục cũng có thể gây ra sự suy nghĩ trái ngược của ông giáo.
Sự tiếp xúc với nhiều học sinh và phụ huynh có thể khiến ông giáo phải đối diện với nhiều quan điểm khác nhau, từ đó suy nghĩ trái chiều.
Môi trường làm việc và ảnh hưởng của xã hội cũng là nguyên nhân khiến ông giáo có suy nghĩ trái ngược.