Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Một vài ví dụ về thao tác lập luận so sánh
Mình cần một tay giúp đây! Ai có thể đóng góp ý kiến để mình giải quyết câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Có thể bạn đã từng nghe thấy người ta gọi tính cách hay cách ứng xử của một ai...
- viết một bài trình bày cảm nhận về sự ảnh hưởng của đặc trưng văn hóa con người bình...
- Những hình ảnh (“trăng”, “cột sọc chỉ đường”) và âm thanh (“tiếng...
- Phân tích nghĩa sự việc và nghĩa tình thái trong các câu sau: a) Ngoài này nắng đỏ cành cam Chắc trong ấy nắng xanh...
- Viết một bài văn nghị luận phân tích, đánh giá nội dung và những nét đặc...
- “If we had a map, we could find the street,” Mai said A. Mai said that if we had a map, we could find the street. B....
- (0.5 điểm) Nhan đề Chân quê gợi cho em liên tưởng, cảm nhận gì? Bài...
- Chỉ ra bố cục của văn bản. Bạn đánh giá như thế nào về mối quan hệ giữa bố cục và nhan đề...
Câu hỏi Lớp 11
- 1. If he _________ to work today, he would take his children to the zoo. A. doesn’t have B. didn’t have C....
- Khối lượng quặng photphorit chứa 65% Ca 3(PO 4) 2 cần lấy để điều chế 150 kg photpho là (có 3% P hao hụt trong...
- Lấy ví dụ về dao động tắt dần trong thực tế.
- Cho các chất sau đây: metyl axetat; amoni axetat; glyxin; metyl amoni fomat;metyl amoni nitrat; axit glutamic. Có bao...
- ở điều kiện thường , chất nào sau đây không có khả năng làm mất màu nước...
- Điều hòa ngược âm tính diễn ra trong quá tình sinh tinh trùng khi A. Nông độ GnRH cao. B. Nồng độ Testôstêron cao. C....
- Các nguyên tố đại lượng (Đa) gồm: A. C, H, O, N, P, K, S, Ca, Fe. B. C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg. C. C, H, O, N, P, K...
- Cho các chất: phenol; axit acrylic; axit axetic; triolein; vinyl clorua; axetilen; và tert-butyl axetat. Trong các chất...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:Bước 1: Đọc kỹ câu hỏi, hiểu rõ yêu cầu đề bài.Bước 2: Tìm hiểu về thao tác lập luận so sánh trong ngữ văn, xem qua các ví dụ về thao tác này.Bước 3: Xác định trong bài học đã học có những ví dụ nào về thao tác lập luận so sánh.Bước 4: Liệt kê các ví dụ về thao tác lập luận so sánh từ các bài học đã học.Câu trả lời:Ví dụ 1: Trong bài học về tiểu thuyết "Tắt đèn" của Nguyễn Trường Quyền, có thể sử dụng thao tác so sánh để phân tích sự tương đồng và khác biệt giữa hai nhân vật chính là Minh và Tài. Minh hiền lành, trung thực và tâm lý, trong khi Tài láu cá, lừa dối và ích kỷ.Ví dụ 2: Trong bài học về bài thơ "Trăm năm cô đơn" của Gabriel Garcia Marquez, có thể sử dụng thao tác so sánh để phân tích sự tương đồng và khác biệt giữa cảm nhận của người đọc với tình cảm trong bài thơ. Người đọc có thể cảm nhận được sự cô đơn và tuyệt vọng trong bài thơ, tương tự như tình cảm của tác giả.Ví dụ 3: Trong bài học về bài viết thuyết minh, có thể sử dụng thao tác so sánh để so sánh các đặc điểm của hai đối tượng được thuyết minh. Ví dụ, so sánh trường học trước và sau cải tạo để nhấn mạnh các sự thay đổi đã xảy ra và cải thiện của trường học.Chú ý: Đối với câu trả lời này, đã trả lời câu hỏi theo yêu cầu bài viết.